劉少旭

我的書桌上，放有一只蟲繭。它深褐色的，且已破了口，可每每望見它，心中總有一種難以割舍的懷念。

那還是在兩年前，剛剛讀中學(xué)的我，對小鎮(zhèn)上的一切都感到新鮮。網(wǎng)吧很好玩兒，作坊里的面包很香，幾個朋友并排逛街很酷……就這樣，我的心一天天浮躁起來，把讀書之事遠(yuǎn)遠(yuǎn)地丟在了腦后。期末考試，有幾門功課都是個位數(shù)。

寒假，我極為沮喪，漫無目的地到村外走一走。隆冬時節(jié)，原野是那樣的靜寂，不時有絲絲縷縷的風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)地蕩滌著我浮躁的心。

我走進(jìn)了小樹林，忽然想起兒時常玩兒的一種叫做“東南西北”的蟲蛹。這里有嗎？它這時在干什么？它長大后會怎么樣？我來到樹根下，用小樹枝輕輕地?fù)軇幽呛窈竦臉淙~，去仔細(xì)地尋覓它。一撥沒有，又一撥還是沒有。陽光透過稀疏的樹枝灑下了細(xì)碎的金光，地上的樹葉晶亮晶亮的。猛然，一道亮光閃起，我終于發(fā)現(xiàn)了渴盼已久的蟲蛹。它裹著厚厚的甲，一聲不響地躺在那里。我把它輕輕地放在手上，不住地端詳著，我很想看一下它的真容，可任我怎么望眼欲穿，它總是平靜地躺在里面，一動也不動，更不用說讓它伸出頭了。我呵氣吹它，它不動;我用草棍撩撥它，還是不動。它的靜讓我心焦。在一陣唉聲嘆氣之后，無奈的我只好把它帶回家中，放在窗臺上。

我每天都要瞟上它幾眼，可它仍是那樣的靜，一動也不動。一個冬季過去了，冰雪化了，桃花紅了，楊柳綠了，那只蛹總該蘇醒了吧，總該出來曬曬太陽了吧。一個春和景明的午后，我仍像往日那樣又瞟了它一眼，忽然，發(fā)現(xiàn)那繭輕輕地動了一下，我趕緊停住了腳步，感到時間都凝固了。四下一片寂靜，只見蛹上裂開了一個縫兒，大些，又大些，繼而有一個小腦袋鉆了出來，接著它的胸腹也出來了，不一會兒，它整個身體都出來了。它慢慢地舒展著身軀，腿蹬直了，觸須伸長了，翅膀延展開了。瞬間，一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前。呀！我的心醉了。它定了定神，向四周望了望，忽地?fù)溟W著翅膀，翩翩起舞飛入了花園里。蝴蝶縈繞著鮮花，鮮花映襯著蝴蝶，一幅蝶花相戀的美景融在和煦的陽光中。

這只美麗的蝴蝶為了這一幸福時刻的到來，竟默默地堅守了一個冬日的寂寞。而我呢，我為自己今后的美麗人生去堅守寂寞了嗎，哪怕是短短的一個午后？我沒有，一次也沒有。面對那只蝴蝶，我非常慚愧。

蝴蝶飛走后，我把那寓有人生意味的繭放在書桌上。每每看到它，我就會生發(fā)出一種深深的懷念，就會得到一種守住寂寞去追求美麗人生的力量。

教師評語

寫文章，要注意對立意進(jìn)行翻新。以往，人們寫化繭為蝶，往往是寫堅持才能成功，或者說成長之痛?？尚∽髡擢?dú)辟蹊徑，把立意定在守住寂寞上，這就使文章有了嶄新的立意。同時，相應(yīng)的題材也讓人耳目一新。