“兒子，打水來給爸爸洗洗腳?！蓖砩?點(diǎn)多，爸爸從外面回家，往沙發(fā)上一躺，就對(duì)我發(fā)號(hào)施令。我想爸爸一定喝了酒，說話都噴著一股酒味。

說實(shí)話，一提起爸爸的腳，我打心眼里有點(diǎn)怵，因?yàn)樗哪_很臭，臭得熏心，是我家出名的大臭腳。但是，作為兒子，我又不敢不從，否則，爸爸又要批評(píng)我了：“養(yǎng)你這個(gè)兒子干什么？給爸爸洗個(gè)腳都不愿意?！?/p>

我馬上走進(jìn)衛(wèi)生間，端起洗腳木盆，放在太陽能水龍頭下，把水溫調(diào)到最佳溫度，再把水接到盆里。當(dāng)裝到大半盆熱水時(shí)，我就把盆端到堂廳，擺在爸爸的腳跟前。我蹲下身先給爸爸脫鞋，接著脫襪子，然后卷起他的褲腳。當(dāng)把他的腳放進(jìn)水里的一剎那，立即有一股臭味隨著水蒸氣飄出來，絲絲縷縷，繚繚繞繞，直往我鼻孔里鉆。

我不得不閉著嘴，憋著氣，給爸爸洗腳?？墒?，不一會(huì)兒，我就憋不住了，只能跑到門外深深地吐一口氣，呼吸一下，然后又轉(zhuǎn)回身接著給爸爸洗。看著我一副愁眉苦臉的樣子，妹妹還調(diào)皮地找出一只口罩給我戴上?？墒牵浅魵膺€是無孔不入，直往我鼻孔里鉆。這怎么辦呢，我就干脆“舍命陪君子”吧，不閉嘴不憋氣了，就讓臭氣大口大口地灌進(jìn)我嘴里吧！也奇怪，這樣居然漸漸適應(yīng)了，不難聞了，而且我還想，爸爸的腳為什么這么臭呢？是不是太臟了？我一定要好好地把他的腳洗洗，盡量把他腳臭洗掉。于是，我又跑進(jìn)衛(wèi)生間，把香皂和沐浴露都拿出來。我先把他腳背腳底以及每個(gè)腳趾頭都涂上香皂，接著用手一點(diǎn)一點(diǎn)使勁地搓，使勁地抓，洗得一點(diǎn)污垢都沒有了，再用沐浴露來給爸爸清洗。別說，腳臭真的慢慢減退了，消失了。

給爸爸洗好腳后，我居然累得額頭上沁出了顆顆汗珠。但是，望著爸爸那贊賞的眼光，怡然的神情，我心里卻有一股說不出的喜悅。我還暗暗地想，以后要經(jīng)常給爸爸洗腳。

點(diǎn)評(píng)

“給爸爸洗腳”是近幾年來“作文界”的新寵，有的同學(xué)寫得很深情，有的同學(xué)寫得很可樂，這位小讀者的作文特點(diǎn)是——很真實(shí)。由抵觸，到行動(dòng)，到難受，到輕松喜悅，心理活動(dòng)描繪得很真實(shí)，令人信服，也感動(dòng)——畢竟，這種由抵觸到接受的過程更值得欣慰。

安徽省東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)606班 胡磊 指導(dǎo)老師：周伯文