周公子

新聞背景：

2015年8月，廣州16歲少女小梅因被父親當(dāng)街虐打引起市民圍觀。記者采訪時(shí)，小梅爆出驚天秘密：原來，她被親生父親猥褻多年，一度逃跑到張家界而被抓回。母親劉女士一直知道此事，卻對(duì)孩子父親的行為坐視不管，反埋怨女兒不該報(bào)警把父親抓起來，讓家中失去頂梁柱。

這出亂倫鬧劇背后是怎樣一個(gè)家庭？受害者小梅，未來又將如何走出這一段人生的陰影呢？

16歲少女小梅是不幸的，因?yàn)樗幸粋€(gè)長(zhǎng)期虐打、猥褻她的親生父親—易紅橋。就算在東窗事發(fā)之后，易紅橋也敢于毫不諱言地承認(rèn)，自己就是“心理變態(tài)”，對(duì)十三四歲的女孩子有著特別的沖動(dòng)，哪怕對(duì)馬路上的陌生人也是如此。當(dāng)小梅長(zhǎng)到十三四歲的時(shí)候，易紅橋就開始侵犯她。如果不從，則施予拳打腳踢。

更可怕的事還在后頭。小梅的媽媽劉女士對(duì)易紅橋的所作所為心知肚明，但她拒絕離開（小梅的父母長(zhǎng)期同居卻沒有辦理結(jié)婚手續(xù)），也反對(duì)小梅報(bào)警“把事情鬧大”。她要求小梅聽話，順從父親，不要搞到“妻離子散”。對(duì)此，小梅憤怒地質(zhì)問：“那寧可我被侮辱是吧？”劉女士沉默了，但過了一會(huì)兒，她還是那一句：“你不能原諒爸爸嗎？因?yàn)檫@是一個(gè)家庭好不好？”

這段亂倫關(guān)系，引起社會(huì)一片嘩然。許多人都難以理解：這個(gè)家怎會(huì)如此荒唐？這對(duì)父母長(zhǎng)的是什么心？

其實(shí)，這一切都源于一個(gè)描述家庭形態(tài)的詞語：低分化。它是指：在一個(gè)家庭中，大部分成員心理功能都不完善，需要其他成員來補(bǔ)充自己“缺失”的那一部分心理功能。也就是說，在心理層面上，家庭成員存在“精神殘疾”，都是“缺胳膊少腿”的，必須充當(dāng)彼此的“假肢”才能活下去。所以，他們必須抱團(tuán)生活，無法獨(dú)立，內(nèi)部關(guān)系也會(huì)亂七八糟，看上去就好像不能夠分開一樣。

舉個(gè)例子：一對(duì)夫妻，丈夫缺少“自我撫慰”的心理功能，生氣時(shí)沒法自我排解；妻子缺少自尊，沒法看到自己的價(jià)值，需要男人來認(rèn)可她的價(jià)值。這對(duì)夫妻結(jié)合后，就可能組成一個(gè)低分化家庭。丈夫生氣時(shí)打妻子，讓她充當(dāng)“宣泄”的心理功能，這樣他就能夠出氣了。妻子忍受虐待，換取一個(gè)“有男人肯要我”的身份，用丈夫來彌補(bǔ)她的自尊，這樣她也不那么自卑難過了。所以，在表面上看來，這對(duì)夫妻打打鬧鬧，很不幸福，但你要他們分開，他們才不愿意呢！因?yàn)殡x開了對(duì)方，他們的心理功能就缺損了，感覺反而會(huì)更糟糕。

小梅的家庭恰恰吻合低分化家庭的3個(gè)特征。而這個(gè)家庭存在的亂倫現(xiàn)象，也和低分化息息相關(guān)。

首先，低分化家庭往往邊界模糊。一方面，這是指成員之間的邊界。正常家庭有著清晰界定，例如父女、夫妻、兄弟，一清二楚，絕不混淆。但反觀易紅橋?qū)Υ∶返膽B(tài)度則十分混亂，像是對(duì)待女兒，也像對(duì)待性伴侶（他還沒和小梅發(fā)生過實(shí)質(zhì)的性關(guān)系）。這反映出他的邊界感很模糊，也構(gòu)成了亂倫的心理基礎(chǔ)。另一方面，這也是指每個(gè)成員內(nèi)心“理智和情感”的邊界。正常人心理功能完善，情感不容易突破理智的約束，所以做事可以基本符合社會(huì)規(guī)范，不會(huì)干太出格的事。但低分化家庭的成員往往心理功能不完善，所以情感就不容易受控了。就像易紅橋，性欲一上來，連親生女兒都可以下手。這樣的心理素質(zhì)就不像健康人，更像禽獸了。

其次，低分化家庭成員難以獨(dú)立。因?yàn)樾睦砉δ苋笔?，他們離開家庭會(huì)無比痛苦，所以他們?cè)敢鉃椤氨F(tuán)”付出很大代價(jià)。例如小梅的母親劉女士就是一個(gè)典型例子。她知道男友的行為有問題，也明白女兒很難過，但她就是不肯放棄這個(gè)男人，因?yàn)樗枰粋€(gè)家，需要一個(gè)伴侶。雖然她有手有腳有工作能力，但她認(rèn)定自己必須依賴男友，少了他就是不行。為此，她不惜犧牲女兒的幸福和自己的尊嚴(yán)—這種惡性依賴就是低分化的表現(xiàn)。在劉女士的認(rèn)知世界里，她沒把自己當(dāng)作成年人，相反，她只覺得自己是一個(gè)功能缺乏的孩子，最怕“你不要我”，只要伴侶（心理上的父母）不拋棄自己，她什么都可以答應(yīng)。

第三，多數(shù)低分化家庭中有成員要充當(dāng)犧牲品。因?yàn)槌蓡T間互為心理功能，所以，弱者往往會(huì)成為強(qiáng)者的工具或者情緒垃圾桶，犧牲自己為對(duì)方所用。這樣的角色往往由孩子來擔(dān)任，比如小梅，在被父親虐打時(shí)，她的身份就是情緒垃圾桶；在被猥褻時(shí)，她成了性欲的對(duì)象；在母親面前，她又成為“母親獻(xiàn)給父親、維護(hù)家庭穩(wěn)定”的祭品……可以想象，這樣的孩子是如何飽受摧殘的。

“獸父猥褻親生女兒”事件曝光后，很多人都關(guān)心少女小梅的命運(yùn)。關(guān)于“要不要心理干預(yù)，要不要?jiǎng)儕Z父母監(jiān)護(hù)權(quán)”的爭(zhēng)論也此起彼伏。這些爭(zhēng)論都圍繞著：如何減少亂倫經(jīng)歷對(duì)于小梅的影響？

小梅是個(gè)16歲的青少年。從心理發(fā)展的角度看，從現(xiàn)在開始到20多歲青春期結(jié)束的這8～10年，她都處于一個(gè)心理結(jié)構(gòu)發(fā)育十分旺盛的階段，修復(fù)能力很強(qiáng)。就好比小孩子，雖然容易受傷，但由于處在長(zhǎng)身體的時(shí)期，新陳代謝特別活躍，所以傷口容易愈合，留疤的機(jī)會(huì)也相對(duì)少一些。相比之下，成年之后，無論心理結(jié)構(gòu)發(fā)育得好不好，最旺盛的時(shí)期都已經(jīng)過去，也就是俗話說的“定型了”。這時(shí)，一些不對(duì)頭的性格，要改變就會(huì)很難；缺失的心理功能，要彌補(bǔ)起來就很需要時(shí)間了。

因此，只要環(huán)境合適，悉心呵護(hù)，小梅的復(fù)原機(jī)會(huì)還是很大的，她依然很有可能擺脫父母那一套不正常的心理模式，成長(zhǎng)為一個(gè)心理功能健全的人。

然而，如果只對(duì)她進(jìn)行短期的心理干預(yù)，恐怕效果會(huì)很有限。因?yàn)槎唐谥委熞苍S能夠糾正一些認(rèn)知偏差，幫助她學(xué)會(huì)正確地看待這段歷史，接受自己的過去，甚至可以幫助她調(diào)整情緒，暫時(shí)遠(yuǎn)離陰影。但是，由于她的心理結(jié)構(gòu)還在發(fā)育，處于“內(nèi)化”階段，內(nèi)化到好的東西，她的結(jié)構(gòu)才會(huì)好；內(nèi)化到不好的東西，結(jié)構(gòu)就會(huì)一團(tuán)糟。所以，她的心理發(fā)育過程需要好的養(yǎng)育者，給予她好的影響，這樣她才能吸收到更多有愛的品質(zhì)，發(fā)展出一顆光明的心—這意味著，如果在心理干預(yù)后，把小梅重新放回原來的家庭，就如同把一株小樹從惡劣環(huán)境中暫時(shí)拔出來，救治后，又重新種回原來的惡劣環(huán)境去。很明顯，這棵樹還是會(huì)長(zhǎng)歪的。

可喜的是，事件曝光后，小梅的叔叔、易紅橋的弟弟表示，他愿意承擔(dān)小梅和小梅妹妹這兩個(gè)侄女的撫養(yǎng)義務(wù)，讓她們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的環(huán)境，并供她們讀書。現(xiàn)在，小梅已經(jīng)跟隨叔叔回到長(zhǎng)沙的家，準(zhǔn)備翻開人生的新一頁。