江赟麗

“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們。”這是課文《行道樹》中的句子。學這一課時，語文老師強調(diào)說要把它背下來。我倒是會背了，老師也點撥了句子的意思，但我對它的深刻含義始終不是太明白。然而通過一次種南瓜的經(jīng)歷，我終于透徹地理解了這句話。

奶奶在門前經(jīng)營了一畦菜園。清明過后，便是“種瓜點豆”的時候了，“不事農(nóng)?！钡奈倚难獊沓保蜞従哟髬屢獊硪活w南瓜種子，種在了菜園的一角，然后就是滿懷的期待了。

春雨綿綿，受到雨水滋潤的南瓜種子在幾天后便鉆出了芽兒，小小的，嫩嫩的，多可愛呀！

很快，南瓜長大了，開花了，一大朵一大朵地怒放著，黃澄澄的花瓣，綠盈盈的花柄，好看極了。

不久，南瓜花謝了，幾個小南瓜迫不及待地露出了小腦瓜兒，小葫蘆兒一般，又像害羞的小孩兒，小心翼翼地窺探這個世界。

又過了幾天，一個大點兒的小南瓜已經(jīng)有30多厘米長了，它穿著鮮亮的綠衣服，嫩嫩的，油光油光的，像個赤身裸體的嬰孩兒。那潤潤的光滑的肌膚，讓人不忍心用手觸摸，仿佛輕輕一挨都能溢出汁水來，整個兒可愛得讓人想親它一口，咬它一下，可又不忍心。

我笑嘻嘻地回到家中，奶奶問我：“你老去看它，是想吃嗎？現(xiàn)在很嫩，很好吃的，我去摘回來?！蔽疫B忙搖手：“不是不是，我是太喜歡它了，那么可愛的小生命，我可舍不得吃！”

之后一有空，我就跑去看小南瓜。有時，干脆端一把小椅子，泡一杯清茶，在有陽光的午后，坐在小南瓜旁邊，捧一本自己喜歡的書，悠閑地讀。時光靜好，我亦不老，這是一件多么愜意的事啊！

又過了些日子，小南瓜漸漸變成大南瓜了。然而，歲月是無情的刀，一道“黃斑”不知不覺爬上那個大南瓜嫩綠的身體。慢慢地，一道又一道“黃斑”都來“侵蝕”它的身體了，南瓜的身體表面變得灰不溜秋、黃不拉嘰的。沒多久，昔日美麗的“小姑娘”變成了丑陋不堪的“黃臉婆”。我失望地看著變丑的南瓜，忍不住心生厭惡之情，再也不愿意多看它一眼，就對媽媽說：“把那個大黃南瓜摘了吧，放在園里太刺眼了?！薄皾M園春色”一點兒黃，多煞風景?。?/p>

中午的飯桌上，多了一道菜——煮南瓜。顏色不是很好看，黃黃的，卻有一股撲鼻的香甜味兒直往我的鼻孔里灌，我忍不住夾了一塊放進嘴里。哎呀！好甜！好面！好好吃！我吃了一塊又一塊，連平時我最愛吃的青椒肉絲都被冷落了。不一會兒，一大碗煮南瓜基本被我消滅干凈了。碗里還有最后一點兒，我實在不好意思再吃，勉強給媽媽留下了。但我還有點兒意猶未盡，好像再來十碗八碗我也吃得完！

吃完南瓜，我心里卻有些不安起來。南瓜小的時候，可以看成是一件藝術(shù)品，供人欣賞，我就親近它，喜歡它；一旦變老，我就嫌棄它，討厭它；吃了它，我才知道，南瓜由青變黃變老變丑，甘愿承受唾棄鄙視，不為別的，只是為了吸取更多的養(yǎng)分，濃縮更多的精華，使自己更加甘甜可口，更加富有營養(yǎng)。然后，再毫無保留地奉獻給人類，真可謂是“鞠躬盡瘁”了。而它的蒼老，它的丑陋，正好印證了它為了充實自己，一路風雨、日夜兼程走來的滄桑歷程，正是有了這些經(jīng)歷，它才飽滿、豐厚?。∵@哪里是丑，這分明是一種深沉的美呀！

于是，我又想起老師讓我們背誦的《行道樹》中的那句話：“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也唯有這種痛苦能把深度給予我們?！闭f得多好啊，南瓜不正是忍受了我的白眼，卻把最鮮美的滋味給了我嗎？我頓悟了：只有奉獻的生命才是最美的。我對自己曾經(jīng)對老南瓜懷有厭惡之情深感愧疚，我這樣點評自己：“是我太膚淺了啊！”

園里的其他青南瓜陸陸續(xù)續(xù)地黃了，我不再覺得那種黃色刺眼，我終于懂了，這種色彩，是世間最美的顏色。

簡 評

一個再普通不過的南瓜，作者卻能發(fā)現(xiàn)它的特別之處，感悟到它的可貴。由此及彼、由物及己的聯(lián)想，豐厚了文章的意蘊。老南瓜耗盡自己的美好年華，歷經(jīng)滄桑，把最美的東西乃至生命奉獻出來。作者正是細察這一點，欣賞這一點，深思這一點，才行筆成文的，可見其視角的獨到，體悟的深刻。

（張艷麗老師 薦評）