■文／葉子飄（美國）

人的命，天注定。這話說起來令人喪氣?？墒聦崝[在那兒，每個人的命運不同，恐怕不是你我說了做了努力過了就能成事的。冥冥之中，總有說不清，道不明的那個神在主宰著每個人的命運。

就拿我兒子來說，人兒不大，就經歷過兩次車禍。我有時在想，難道命里注定會如此嗎？

第一次，是在他兩歲的時候。那年元旦一過，一個從國內剛來不久的同事想買車，我答應他，周六開車帶他去轉轉。

清晨，天氣雖冷，但也晴朗。我把兩歲的兒子放在車后座的中間位子，扣好安全帶，就出發(fā)了。上了高速公路，前邊一個大彎道向左。 這是我開熟了的路。

彎道轉直道，我突然看到前邊一堆車停在那兒。 是車禍！我念頭一閃，立刻開始減速并剎車。太近了！如果是在夏天，一點問題都沒有。就在離前面停車差十米的時候，我把剎車狠狠地踩到了底?。?！我的車離前面的車差兩三米，幾乎停住了……

就在這時，我的車突然轉了起來，橫向打著轉兒“飛”出去了。我的腦子“轟”的一下，黑冰！我完全像浮在冰上的感覺，輕飄飄地…… 腦海里一片空白。

我任車在打轉，橫穿所有的車道，滑向路邊?！八ⅰ?！后邊一輛跟著的車從我的車身旁閃過；又有一輛……

終于，一個小車把我“攔”住了。那是我的車快滑到邊道的時候，車頭斜撞到了那輛車的車燈部位。兩個車又打了幾個轉，終于停住了。我坐在那兒半天沒回過神兒來。

本來已經在現(xiàn)場的警察，走過來。 看了一眼， 做了記錄。然后說，損失應該在$1000塊左右，自己報保險私了吧。

事后，當我從驚魂中清醒，探頭看車后的兒子時。 他正在閉著眼，補他早起的那個回籠覺呢。我心中那個后怕呀！

綜上所述，教育信息化背景下的小學數(shù)學教學，改變了教師傳統(tǒng)的枯燥單一的教學手段，音頻、視頻、影視、動畫等各種媒體形式的綜合運用，激發(fā)了學生的學習興趣，將枯燥的數(shù)學教育變得生動有趣；現(xiàn)代教育技術改變傳統(tǒng)教學手段的同時，也促進了師生關系的改變，教師不再是教學的權威，學生成為教學的主體，實現(xiàn)了師生間的民主、平等的交流；信息技術的發(fā)展和交流平臺的建立，使師生間的互動交流變得更加便捷、高效；體驗，分享成為學習常態(tài)，探究性學習、研究性學習，有效提升了學習效率，實現(xiàn)了高效教學。

我那輛日本佳美（Camry）才買了兩年。當時ABS 還不是原配置，需加兩千塊錢才給加裝。我沒有要。結果就在這兒等著我呢！

第二次，是在他上高中的第二年春天。

五月，春暖花開了。 我對兒子說，天氣好了，下周開始，自己走著上學吧。他不太情愿，還是答應了。我只是希望孩子學會獨立一些。

家里離學校3公里。走路大概需要35到40分鐘。沒有很方便的公交車。 大多數(shù)時候，放了學他都是和同學一起走回家。

那天早上，七點半不到，他出門了。

我本來有一個公司給定好的全天講座要去聽，不想我那天竟然給忘了。沏好茶， 坐下來準備開始工作。這時，電話鈴響了！

是兒子的聲音。在電話里，那聲音顫抖著，我?guī)缀趼牪幻靼祝由嫌⑽牟缓茫?/p>

“爸呀，我讓汽車給撞了！”當我聽明白一切的時候，一下急眼了！瞬間，也明白了一個事實：他沒大事兒！

兒子完全描述不出是在那兒發(fā)生的?？傊?，離家不遠。 我順著他平時上學的路徑慢慢開著，四周巡視著。終于看到他站在一個丁字路口。旁邊停著一輛紅色面包車。還有另外兩個人站在旁邊：一老一小。兒子滿臉是血跡，嘴也腫著。

其中一個老者，矮矮地，哭喪著臉向我說著我聽不懂的廣東話。旁邊看上去是他的兒子，告訴我，他爹不懂英文。老爹本是送他到學校上學。

我把兒子帶到自己的車里，花了很長時間，他才安靜下來（也嚇昏了），問清楚車禍是怎樣發(fā)生的。斜眼望出去，那老者顫微微地站在寒風里，等待著我的“發(fā)落”。

兒子在綠燈過馬路的時候，那車左轉彎撞到了他。兒子說自己差一點飛起來，落到地上。嘴碰破了。沒有碰到頭。其他好像沒有什么不適。他是下意識地一骨碌就爬起來了。萬幸！

然后他們離開了路中央的現(xiàn)場，把車停在丁字路內的路邊。就給我打了電話。

我看到路中間的地上沒有留下什么痕跡。取證拍照之后，我讓老者走了。然后，我直接把兒子送到附近的醫(yī)院，備案后，醫(yī)生做了全面檢查。主要是看看有沒有腦震蕩。然后去了牙醫(yī)那里檢查。 沒有問題。最后去家庭醫(yī)生那兒備案。

故事本來已經完了。補充一點后來的經過。

這件事太太心中一直過不去。雖然兒子確實沒什么事，可是撞人的那家從來都沒有打電話來過問一下。曾經有朋友過馬路時也被一個白人撞過。白人主動留下電話。后來打了幾次電話問候。這讓太太心中怒火萬丈， 覺得完全沒有人情味兒。怪我沒有報警。 不然的話，司機至少會有處罰。

在太太的再三催促下，我去了警察局詢問。

值班警察聽了我的敘述之后，淡淡地說，警察如果在場，也就是做你所做的那幾件事。你做得都對。我們沒什么可做的了。

我確實也后悔沒有報警這件事。雖然警車和急救車到現(xiàn)場，不過也是做那幾件事，畢竟及時得多。

我后來告誡兒子：真的出了車禍，爸爸也救不了你。如果可能，你第一要做的就是報警（打911）。

也許是上天安排我忘記了那個講座。如果那天我不在家，如果……不知道兒子會怎么辦。我們都從生活中汲取教訓。

我一直也沒搞清兒子在過馬路的時候是什么狀態(tài)：是不是在聽耳機，是不是一邊走一邊看手機……有時我也不得不自責我們自己缺乏這方面的告誡。本來是想讓兒子鍛煉一下，結果好像是我把兒子送到了事故的十字路口。唉！