陳前進(jìn)

新聞出版公共服務(wù)體系是社會(huì)主義公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。加快建設(shè)和完善覆蓋城鄉(xiāng)、惠及全民的新聞出版公共服務(wù)體系，是發(fā)展新聞出版事業(yè)的根本任務(wù)，是維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾基本文化權(quán)益的重要途徑。

“十二五”期間，新聞出版公共文化服務(wù)體系初步建立，但仍存在許多問題，如重視程度有待提高，資金投入不足，配套基礎(chǔ)設(shè)施不良、普惠便利不夠，缺乏高素質(zhì)的公共文化服務(wù)人才等等。建議“十三五”期間加強(qiáng)運(yùn)用新媒體改善新聞出版公共文化服務(wù)體系建設(shè)。

首先，挖掘大數(shù)據(jù)，完善各項(xiàng)公共文化服務(wù)量化指標(biāo)建設(shè)。充分利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)服務(wù)提高新聞出版公共文化服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下公共文化服務(wù)建設(shè)協(xié)同推進(jìn)。要提供新聞出版公共文化服務(wù)體系建設(shè)，就一定要在各項(xiàng)具體指標(biāo)上進(jìn)行量化，要會(huì)充分利用新媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)的功能，著重對(duì)國(guó)民綜合閱讀率、國(guó)民數(shù)字化閱讀率、年人均圖書閱讀量、農(nóng)家書屋年均新增圖書、作品資源登記數(shù)量進(jìn)行技術(shù)性服務(wù)。

其次，充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建統(tǒng)一的全民閱讀和服務(wù)平臺(tái)。增加重點(diǎn)公共服務(wù)人群，比如弱勢(shì)群體、青少年、老少邊窮等地區(qū)人民的服務(wù)指標(biāo)。深入開展全民閱讀活動(dòng)，增加推動(dòng)數(shù)字閱讀，打造基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)家級(jí)全民閱讀公共服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全民閱讀線上線下的協(xié)同推進(jìn)。通過全民閱讀移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái)，利用大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等新興技術(shù)，可以更加精準(zhǔn)地將出版社的優(yōu)秀出版物信息投放到目的用戶，培育和促進(jìn)文化消費(fèi)。平臺(tái)的建立和完善也是對(duì)“農(nóng)家書屋”工作的有效補(bǔ)充，增加“菜單式”?“訂單式”的服務(wù)，將加強(qiáng)出版社與讀者的有效溝通。這種網(wǎng)絡(luò)雙向互動(dòng)功能，也將為各級(jí)新聞出版單位實(shí)現(xiàn)便民服務(wù)提供窗口和平臺(tái)。

第三，優(yōu)化社會(huì)公共文化資源的配置，做好信息資源開發(fā)利用和共享。以現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息資源為基礎(chǔ)，以推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通和資源貢獻(xiàn)為重點(diǎn)，制訂新聞出版信息資源開發(fā)利用和共享的計(jì)劃。從整合基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境入手，重新改造、整合現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將原有東西機(jī)房的互聯(lián)網(wǎng)接入進(jìn)行整合、遷移，使原來兩個(gè)相互獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通;建成電子公文系統(tǒng)，為信息資源的有效共享提供基礎(chǔ)，同時(shí)提高機(jī)關(guān)工作效率，降低行政成本;建立行業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，提升信息資源的準(zhǔn)確性、可靠性和安全性;建立跨區(qū)域的工作平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)與省級(jí)行政部門的互聯(lián)互通，有效提升信息資源利用效能。

第四，利用新媒體技術(shù)，提高公共文化服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)。在對(duì)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，應(yīng)該推進(jìn)公共文化服務(wù)專業(yè)人員在線教育培訓(xùn)平臺(tái)工作，為公共文化服務(wù)專業(yè)技術(shù)人員提供在線形式的繼續(xù)教育，并為整個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員提供豐富多樣的職業(yè)教育，從而為公共文化服務(wù)建設(shè)提供強(qiáng)大的人才支撐。