楊楠

清晨，露珠娃娃在花瓣上打著滾兒，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌兒?！班膏膏?！”幾聲響亮的雞鳴接連響了起來，接著，又來幾聲“合唱”。后來，又是幾聲“獨唱”。打鳴聲此起彼伏，把正沉浸在美夢中的我硬生生地扯回到現(xiàn)實中來。

一下筆就交代了環(huán)境，引出話題。從雞鳴寫起，這是記敘文的鋪墊手法。

雞鳴聲攪人清夢，引出下文的“實驗”。

我揉揉蒙的睡眼，一股怒意油然而生，心想，一定是那只大公雞！想著，我便走出了院子。果然不出我所料，那只強健的大公雞立在屋檐上，頭上的雞冠紅如血，尾巴上那束五彩繽紛的雞毛格外耀眼，站在雞群中格外霸氣。它絲毫不理睬我的到來，繼續(xù)啼叫。

公雞打鳴是它的習性。

對公雞的描寫，增加了文章的趣味。

無奈之下我只好回到了房間，因為……它站得那么高，我打不了也扔不到它。突然，我猛地想起科學課上老師說過，周圍的環(huán)境對動物的生活和生長都有著極大的影響。不妨借此機會做個小實驗，或許還能得到老師的表揚呢！我把我的想法告訴了舅媽，舅媽很支持。因為她也常被這只雞吵醒，可又打不得。這只雞可是外婆的寶貝呀！

無法“制止”大公雞，這才有了下文的“實驗”。

此處是轉(zhuǎn)折，從描寫轉(zhuǎn)入對實驗的記敘。

事情發(fā)展至此還挺神秘、挺有戲劇效果的。

此后每天，我把它天明時和中午前后以及臨近傍晚的三次啼叫時間記錄下來，再用黑布把雞籠罩上，不讓它透光。最初的一兩天里，公雞的啼叫時間幾乎沒什么變化。于是我把雞籠遮得更嚴實。這樣持續(xù)五六天后，公雞啼叫的時間往后推了半個多小時。第十三四天，公雞早晨七點才開始叫。耶！我的實驗成功啦。

實驗開始。記錄實驗過程。

實驗進行中。

改進方法。

公雞打鳴的時間開始變化。

實驗成功——此前應該詳細交代一下實驗的原理。

我有說不出的興奮！雖然后來外婆發(fā)現(xiàn)了我的秘密，把我狠狠地揍了一頓，可我仍然覺得這個實驗很有意思，因為我通過自己的實驗驗證了一個科學道理。

事件的結(jié)局。整個過程很有戲劇性，讀起來有趣。作為記敘文，本文條理清楚，行文有趣。作為記錄一次科學實驗的記敘文，本文應該把重心放在實驗的過程，并且交代一下實驗的原理。

endprint

清晨，露珠娃娃在花瓣上打著滾兒，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌兒?！班膏膏?！”幾聲響亮的雞鳴接連響了起來，接著，又來幾聲“合唱”。后來，又是幾聲“獨唱”。打鳴聲此起彼伏，把正沉浸在美夢中的我硬生生地扯回到現(xiàn)實中來。

一下筆就交代了環(huán)境，引出話題。從雞鳴寫起，這是記敘文的鋪墊手法。

雞鳴聲攪人清夢，引出下文的“實驗”。

我揉揉蒙的睡眼，一股怒意油然而生，心想，一定是那只大公雞！想著，我便走出了院子。果然不出我所料，那只強健的大公雞立在屋檐上，頭上的雞冠紅如血，尾巴上那束五彩繽紛的雞毛格外耀眼，站在雞群中格外霸氣。它絲毫不理睬我的到來，繼續(xù)啼叫。

公雞打鳴是它的習性。

對公雞的描寫，增加了文章的趣味。

無奈之下我只好回到了房間，因為……它站得那么高，我打不了也扔不到它。突然，我猛地想起科學課上老師說過，周圍的環(huán)境對動物的生活和生長都有著極大的影響。不妨借此機會做個小實驗，或許還能得到老師的表揚呢！我把我的想法告訴了舅媽，舅媽很支持。因為她也常被這只雞吵醒，可又打不得。這只雞可是外婆的寶貝呀！

無法“制止”大公雞，這才有了下文的“實驗”。

此處是轉(zhuǎn)折，從描寫轉(zhuǎn)入對實驗的記敘。

事情發(fā)展至此還挺神秘、挺有戲劇效果的。

此后每天，我把它天明時和中午前后以及臨近傍晚的三次啼叫時間記錄下來，再用黑布把雞籠罩上，不讓它透光。最初的一兩天里，公雞的啼叫時間幾乎沒什么變化。于是我把雞籠遮得更嚴實。這樣持續(xù)五六天后，公雞啼叫的時間往后推了半個多小時。第十三四天，公雞早晨七點才開始叫。耶！我的實驗成功啦。

實驗開始。記錄實驗過程。

實驗進行中。

改進方法。

公雞打鳴的時間開始變化。

實驗成功——此前應該詳細交代一下實驗的原理。

我有說不出的興奮！雖然后來外婆發(fā)現(xiàn)了我的秘密，把我狠狠地揍了一頓，可我仍然覺得這個實驗很有意思，因為我通過自己的實驗驗證了一個科學道理。

事件的結(jié)局。整個過程很有戲劇性，讀起來有趣。作為記敘文，本文條理清楚，行文有趣。作為記錄一次科學實驗的記敘文，本文應該把重心放在實驗的過程，并且交代一下實驗的原理。

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清晨，露珠娃娃在花瓣上打著滾兒，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌兒?！班膏膏福　睅茁曧懥恋碾u鳴接連響了起來，接著，又來幾聲“合唱”。后來，又是幾聲“獨唱”。打鳴聲此起彼伏，把正沉浸在美夢中的我硬生生地扯回到現(xiàn)實中來。

一下筆就交代了環(huán)境，引出話題。從雞鳴寫起，這是記敘文的鋪墊手法。

雞鳴聲攪人清夢，引出下文的“實驗”。

我揉揉蒙的睡眼，一股怒意油然而生，心想，一定是那只大公雞！想著，我便走出了院子。果然不出我所料，那只強健的大公雞立在屋檐上，頭上的雞冠紅如血，尾巴上那束五彩繽紛的雞毛格外耀眼，站在雞群中格外霸氣。它絲毫不理睬我的到來，繼續(xù)啼叫。

公雞打鳴是它的習性。

對公雞的描寫，增加了文章的趣味。

無奈之下我只好回到了房間，因為……它站得那么高，我打不了也扔不到它。突然，我猛地想起科學課上老師說過，周圍的環(huán)境對動物的生活和生長都有著極大的影響。不妨借此機會做個小實驗，或許還能得到老師的表揚呢！我把我的想法告訴了舅媽，舅媽很支持。因為她也常被這只雞吵醒，可又打不得。這只雞可是外婆的寶貝呀！

無法“制止”大公雞，這才有了下文的“實驗”。

此處是轉(zhuǎn)折，從描寫轉(zhuǎn)入對實驗的記敘。

事情發(fā)展至此還挺神秘、挺有戲劇效果的。

此后每天，我把它天明時和中午前后以及臨近傍晚的三次啼叫時間記錄下來，再用黑布把雞籠罩上，不讓它透光。最初的一兩天里，公雞的啼叫時間幾乎沒什么變化。于是我把雞籠遮得更嚴實。這樣持續(xù)五六天后，公雞啼叫的時間往后推了半個多小時。第十三四天，公雞早晨七點才開始叫。耶！我的實驗成功啦。

實驗開始。記錄實驗過程。

實驗進行中。

改進方法。

公雞打鳴的時間開始變化。

實驗成功——此前應該詳細交代一下實驗的原理。

我有說不出的興奮！雖然后來外婆發(fā)現(xiàn)了我的秘密，把我狠狠地揍了一頓，可我仍然覺得這個實驗很有意思，因為我通過自己的實驗驗證了一個科學道理。

事件的結(jié)局。整個過程很有戲劇性，讀起來有趣。作為記敘文，本文條理清楚，行文有趣。作為記錄一次科學實驗的記敘文，本文應該把重心放在實驗的過程，并且交代一下實驗的原理。

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