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        李鳳民:扎根中國實(shí)際,讓旱地農(nóng)業(yè)和生態(tài)協(xié)調(diào)起來!

        2015-11-27 18:04:15龐貝毛艷玲
        科技創(chuàng)新與品牌 2015年11期
        關(guān)鍵詞:蘭州大學(xué)教育部生態(tài)

        龐貝+毛艷玲

        近十多年來,我國西北旱地農(nóng)業(yè)土地生產(chǎn)能力明顯提高,植被覆蓋逐步增加,長期以來讓人揪心的旱地農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)相悖的惡性循環(huán)正在悄然發(fā)生著變化,初步顯示出生產(chǎn)與生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。這是廣大干部群眾和科技工作者奮斗了數(shù)十年期待看到的良好發(fā)展勢(shì)頭,這其中飽含著無數(shù)人的心血和智慧,李鳳民便是他們中的一員,他因此而獲得了2006年度國家杰出青年科學(xué)基金的資助,同年受聘為教育部長江學(xué)者特聘教授,次年成為教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人。

        他曾在一次座談會(huì)上如此剖白心跡:

        “長期以來,在很多領(lǐng)域,我們習(xí)慣于跟蹤國際前沿,努力與國際接軌,而自主創(chuàng)新則不能得心應(yīng)手。隨著中國特色所具有的世界魅力的不斷凸現(xiàn),自主創(chuàng)新正越來越成為人們體現(xiàn)自信力量的一種方式,開始逐漸成為人們的習(xí)慣。

        既然是中國特色,它就有別于歐美。它不模仿,不照搬,在現(xiàn)今世界上獨(dú)具一格,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。中國特色的治理制度、發(fā)展方式正在越來越多地被人們研究探討、羨慕與跟蹤。

        中國是世界古老文明重放光輝的典范。之所以有如此重大成就,其根源就在于不斷地深入認(rèn)識(shí)中國的國情,實(shí)事求是,審時(shí)度勢(shì),扎根中國實(shí)際,不為外界影響所動(dòng),選準(zhǔn)自己的方向,一步一個(gè)腳印地去奮斗。一個(gè)國家一個(gè)政黨是如此,一個(gè)團(tuán)體或個(gè)人又何嘗不是如此!”

        言為心聲,在干旱農(nóng)業(yè)與生態(tài)修復(fù)領(lǐng)域,中國特色意味著什么?

        半壁江山的生態(tài)抉擇

        從大興安嶺向西南,經(jīng)張家口、定西、拉薩附近,到喜馬拉雅山的南坡一線,是我國半濕潤與半干旱地區(qū)的分界。這條線兩側(cè),國土面積大致相等,自然環(huán)境卻大相徑庭。

        這一線西北,是我國的干旱半干旱地區(qū),占全國總土地面積的52.5%。而典型半干旱地區(qū)的主體部分位于黃河中游的黃土高原及周邊地區(qū),約占國土面積的1/5,是我國主要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。其中的典型地帶—黃土高原水土流失區(qū),耕地約占半干旱地區(qū)的1/3,坡耕地占到耕地面積的75%。

        溝壑連綿,黃土漫漫,是這片高原帶給人們的深刻印象。這樣極為嚴(yán)苛的自然環(huán)境,對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了極大限制,旱地農(nóng)業(yè)產(chǎn)量低而不穩(wěn)已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

        自新中國建立以來,政府和科技界長期持續(xù)的投入和努力,使我國半干旱地區(qū)農(nóng)田生產(chǎn)力逐步得到提高,在生態(tài)綜合治理方面也取得了不少進(jìn)步。然而,到本世紀(jì)初,局部地區(qū)的生態(tài)改善仍然難以阻擋整體持續(xù)惡化。雖然小流域綜合治理成效明顯,但實(shí)際上,由于投入巨大,這種治理模式卻是難以推廣和復(fù)制的。

        在生態(tài)環(huán)境這樣苛刻的地區(qū)發(fā)展旱地農(nóng)業(yè),就必須尋求改善生態(tài)環(huán)境與提高土地生產(chǎn)力的結(jié)合點(diǎn),采取使兩者同時(shí)受益的關(guān)鍵技術(shù)路線。

        李鳳民認(rèn)為,中國西部生態(tài)問題的根源主要還在于群眾的貧困。過去由于群眾的溫飽問題都難以解決,導(dǎo)致無節(jié)制的開墾、過度放牧和樵采,地表植被嚴(yán)重破壞,水土流失,沙塵暴加劇,生態(tài)問題日益嚴(yán)重。雖然氣候變化增加了生態(tài)問題的嚴(yán)重性并加劇了治理難度,但不合理的人類活動(dòng)無疑是產(chǎn)生這些問題最直接的主導(dǎo)因素。

        這就是說,只要我們能夠解決群眾基本的溫飽問題,就能大幅度降低人口對(duì)土地利用的強(qiáng)度,從而緩和對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力,使退化的生態(tài)系統(tǒng)得以休養(yǎng)生息,逐步得到恢復(fù)。這樣的生態(tài)恢復(fù)才是穩(wěn)定的、可持續(xù)的。

        因此,李鳳民和他的團(tuán)隊(duì)把研究集中到解決生態(tài)恢復(fù)與重建中的根本問題,也就是把解決群眾最基本的溫飽問題作為他們研究的著力點(diǎn),在提升貧困地區(qū)發(fā)展能力的同時(shí)推動(dòng)與生態(tài)恢復(fù)的協(xié)調(diào)發(fā)展,并為此努力了20多年。

        扎根中國實(shí)際,長于旱地農(nóng)業(yè)生態(tài)研究

        李鳳民,1962年10月出生,河北石家莊市新樂縣人。先后就讀于內(nèi)蒙古大學(xué)植物生態(tài)學(xué)專業(yè)、西北植物研究所-西北大學(xué)植物學(xué)專業(yè)、華東師范大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)、蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè),先后取得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位及博士后證書。后來又在日本的國際自然農(nóng)法研究中心和耶魯大學(xué)森林與環(huán)境學(xué)院,從事博士后和高級(jí)訪問學(xué)者研究。

        1983年8月至今,先后在河北經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、西北植物研究所、蘭州大學(xué)工作。歷任教員、副教授、教授、博士生導(dǎo)師、干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任,教育部工程研究中心主任,蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院副院長等職。還先后兼任教育部科技委生命學(xué)部委員、國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員,國外2所著名大學(xué)兼職教授,國外4個(gè)主流SCI期刊和國內(nèi)7個(gè)核心學(xué)術(shù)期刊的編委會(huì)成員,曾為國外40多種SCI期刊審稿。

        1992年9月,李鳳民從華東師大博士畢業(yè)來到蘭州大學(xué),成為改革開放后蘭州大學(xué)第一位從東部地區(qū)來的博士后,兩年后又成為來自校外的博士后出站留下來工作的第一人。當(dāng)時(shí)全國生態(tài)學(xué)領(lǐng)域唯一的國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室就落戶在蘭州大學(xué),主攻方向就是干旱農(nóng)業(yè)生態(tài),這正是吸引他留下來,夢(mèng)想開創(chuàng)一片天地的理想所在。

        沒有安家經(jīng)費(fèi)和啟動(dòng)經(jīng)費(fèi),就連從原博士后公寓接手的簡單家具還必須按原價(jià)向?qū)W校購買。然而,他留下來了。

        西部的貧窮落后正是他積極進(jìn)取的動(dòng)力。他從事旱地作物生態(tài)、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)、集水型生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式、農(nóng)村社會(huì)生態(tài)等一系列研究。所有的研究均全部聚焦于旱地農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)重建相結(jié)合的關(guān)鍵領(lǐng)域。

        20多年來,他先后承擔(dān)科研項(xiàng)目30項(xiàng),發(fā)表論文300余篇,其中被SCI收錄140余篇,作為第一獲獎(jiǎng)人獲得教育部全國高校自然科學(xué)一等獎(jiǎng)和科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)各一次。

        他對(duì)旱地作物群體根冠生物量關(guān)系、根源信號(hào)調(diào)節(jié)的數(shù)量關(guān)系、作物生產(chǎn)力的水熱調(diào)控及其可持續(xù)性做了系統(tǒng)深入的研究,建立了以群體過程為基礎(chǔ)的作物干旱生態(tài)適應(yīng)性研究的理論框架,是生活史生態(tài)學(xué)運(yùn)用于作物干旱適應(yīng)性研究的成功范例;他系統(tǒng)研究提出了旱作農(nóng)田水肥熱管理與產(chǎn)量提高的模式和機(jī)理,為旱地農(nóng)業(yè)大幅度提高單產(chǎn)奠定了科學(xué)基礎(chǔ);他系統(tǒng)研究和提出了旱作農(nóng)業(yè)區(qū)集水型生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式和路徑,為農(nóng)草牧協(xié)同與可持續(xù)發(fā)展指明了方向。這些進(jìn)展都對(duì)旱地農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)揮著引領(lǐng)作用,在國內(nèi)外產(chǎn)生了重要影響。

        由于研究工作成績突出,李鳳民獲得國家杰出青年科學(xué)基金支持,是全國作物栽培領(lǐng)域的第二人,農(nóng)業(yè)生態(tài)的第一人;受聘生態(tài)學(xué)科的第二位長江學(xué)者特聘教授,是應(yīng)用生態(tài)學(xué)領(lǐng)域第一人;他牽頭申報(bào)并被批準(zhǔn)的教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)也是全國生態(tài)領(lǐng)域的第二個(gè)、應(yīng)用生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的第一個(gè),并首批獲得教育部滾動(dòng)支持;他牽頭獲批的國家學(xué)科創(chuàng)新引智基地是全國生態(tài)學(xué)領(lǐng)域的第一個(gè),也獲得首次滾動(dòng)支持。他還入選中國科學(xué)院“百人計(jì)劃”,獲國務(wù)院政府特殊津貼,入選教育部跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃,被甘肅省委省政府遴選為首批領(lǐng)軍人才,等等。

        打造生態(tài)學(xué)科的綠樹成蔭

        一枝獨(dú)秀,不若眾木成林。

        生態(tài)學(xué)是蘭州大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一,是在著名生態(tài)學(xué)家陳慶誠、張鵬云、趙松嶺等老一輩科學(xué)家?guī)ьI(lǐng)下創(chuàng)立的,1987年被評(píng)為首批國家重點(diǎn)學(xué)科,1991年被批準(zhǔn)建立干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。然而由于人才流失嚴(yán)重,她的發(fā)展卻一路坎坷,步履維艱。

        2005年李鳳民接過蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)重點(diǎn)基地發(fā)展的千鈞重?fù)?dān),當(dāng)時(shí)研究隊(duì)伍青黃不接,重點(diǎn)基地幾乎難以為繼。

        1992年,李鳳民來到蘭州大學(xué)后就在趙松嶺教授領(lǐng)導(dǎo)下從事研究工作。1996年趙松嶺教授去世后,在2003年原國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室被摘牌時(shí),干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)研究團(tuán)隊(duì)的大部分人或調(diào)走或退休,人才隊(duì)伍幾乎喪失殆盡,李鳳民本人也作為引進(jìn)人才到了中國科學(xué)院開展“百人計(jì)劃”研究。

        2005年初,隨著學(xué)校管理體制改革,李鳳民牽頭組建了干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)研究所并自任所長,同時(shí),教育部也任命他為干旱與草地生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。此后,生態(tài)學(xué)重點(diǎn)研究基地和干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)研究隊(duì)伍迅速發(fā)展:

        2005年教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室順利通過了全國評(píng)估,保住了蘭州大學(xué)在本領(lǐng)域的地位,為以后的發(fā)展積蓄了力量;

        2006年他牽頭的“旱寒生態(tài)學(xué)與農(nóng)牧業(yè)發(fā)展”獲批為教育部和國家外專局聯(lián)合支持的學(xué)科創(chuàng)新引智基地計(jì)劃,該基地并于2012年獲得滾動(dòng)支持;

        2007年被批準(zhǔn)為旱地農(nóng)業(yè)生態(tài)教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);

        2007年以該團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)批準(zhǔn)建設(shè)旱區(qū)農(nóng)業(yè)與生態(tài)修復(fù)教育部工程研究中心;

        2008年其團(tuán)隊(duì)推薦的合作伙伴、美國密執(zhí)安州立大學(xué)齊家國教授獲批教育部長江學(xué)者講座教授,是為全國生態(tài)學(xué)科第二位長江學(xué)者講座教授;

        2010年干旱與草地生態(tài)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在周期性評(píng)估中躍升為優(yōu)秀,刷新了過去步履沉重的歷史;

        2010年旱區(qū)農(nóng)業(yè)與生態(tài)恢復(fù)教育部工程研究中心驗(yàn)收運(yùn)行;

        2011年獲批建設(shè)草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,重新回到國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室行列;同年,生態(tài)學(xué)科由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)調(diào)整為一級(jí)學(xué)科……

        2005年李鳳民擔(dān)任重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任以來,重點(diǎn)基地和旱地農(nóng)業(yè)生態(tài)團(tuán)隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)屢獲重大突破,科研實(shí)力顯著提升。到目前為止,干旱農(nóng)業(yè)生態(tài)研究團(tuán)隊(duì)已發(fā)展成為擁有教師20人、有碩博士研究生和博士后70余人,合計(jì)近100人的研究隊(duì)伍。其中除李鳳民本人獲得國家杰出青年科學(xué)基金、并受聘為教育部長江學(xué)者特聘教授外,還有1人被中組部聘為外專千人計(jì)劃專家,4人入選教育部新世紀(jì)人才計(jì)劃,1人獲得國家基金委優(yōu)秀青年基金。該團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)后,由于工作成績突出,2013年獲得教育部首次滾動(dòng)支持,還獲得教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1次、省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2次,解決區(qū)域發(fā)展中的理論和實(shí)際問題的能力顯著提高,國際合作與交流十分活躍,在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。

        在近年教育部組織的全國學(xué)科評(píng)估中,蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)科位居全國高校前4%,在2010—2011年度多個(gè)網(wǎng)站的學(xué)科專業(yè)排名中,蘭大生態(tài)學(xué)均處于全國高校同專業(yè)第一名,成為蘭州大學(xué)乃至整個(gè)西部高校中彌足珍貴、為數(shù)極少的“高峰”專業(yè),在全國高校生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展中占有舉足輕重的地位。

        解決最根本的問題,尋求更廣闊的舞臺(tái)

        李鳳民對(duì)科研道路的選擇同國家扶貧開發(fā)和提升食物安全能力的需要完全吻合,更是解決生態(tài)恢復(fù)與重建問題的根本途徑。

        近十余年來,在各級(jí)政府和科技界的共同努力下,我國西北旱地農(nóng)業(yè)區(qū)糧食生產(chǎn)已經(jīng)從過去長期的糧食輸入地一躍而變?yōu)榧Z食輸出地,成為全國糧食/食物生產(chǎn)增速最快的地區(qū),并由此吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)注。

        然而,李鳳民和他的團(tuán)隊(duì)沒有被這些成就的光環(huán)遮蔽雙眼,他們?nèi)栽谒伎迹何鞅焙档剞r(nóng)業(yè)能夠獲得這樣高的單產(chǎn)水平,它能夠持續(xù)嗎?會(huì)不會(huì)產(chǎn)生新的環(huán)境問題?

        實(shí)際上,這樣的問題他們已經(jīng)關(guān)注和研究了接近10年,并已經(jīng)初步探索出主要答案,部分研究成果已經(jīng)發(fā)表或即將發(fā)表。

        近年來,他們已經(jīng)將目光轉(zhuǎn)移到了下一個(gè)10年或20年新形勢(shì)下我國旱地農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重大調(diào)整對(duì)策上。

        李鳳民與他的團(tuán)隊(duì)所從事的長期的本土性研究,正在形成特色鮮明的中國旱地農(nóng)業(yè)發(fā)展道路和理論體系,所謂西北旱地生態(tài)退化與重建,農(nóng)草牧協(xié)同與可持續(xù)發(fā)展等重大問題的鑰匙都在這里。

        不僅如此,這些問題的研究,還為國際同行和同樣受到干旱半干旱生態(tài)困擾的人們提供了發(fā)展的新思路。

        李鳳民領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)與美國耶魯大學(xué)、密執(zhí)安州立大學(xué)、德克薩斯A&M大學(xué)、杜克大學(xué)、加拿大渥太華大學(xué)、薩斯卡徹溫大學(xué)、美國農(nóng)業(yè)部渥太華研究中心和薩斯卡通研究中心,澳大利亞西澳大學(xué),德國哥廷根大學(xué)和拜羅伊特大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)有著密切的交流與合作。

        而他們的身影同時(shí)也活躍在巴基斯坦、肯尼亞、埃塞俄比亞等“一帶一路”的發(fā)展中國家。由于開展旱地農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范成效顯著,他們的工作受到所在國家政府、專家以及聯(lián)合國環(huán)境署(UNEP)的高度關(guān)注和肯定。

        聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署非洲辦公室負(fù)責(zé)人Mohamed A.S. Abdel-Monem博士曾對(duì)李鳳民教授領(lǐng)銜的與非洲國家開展的合作項(xiàng)目給以高度評(píng)價(jià):“通過引進(jìn)中國的集水農(nóng)業(yè)技術(shù)和優(yōu)良的作物品種資源,大幅度提高天然降雨的利用效率和作物產(chǎn)量,為肯尼亞從饑荒大國轉(zhuǎn)變?yōu)榧Z食出口國家提供了巨大的技術(shù)潛力。如大面積推廣和應(yīng)用,將為破解發(fā)展中國家應(yīng)對(duì)氣候變化和解決糧食安全問題提供技術(shù)基礎(chǔ)。該技術(shù)投入低、但效率高,非常適合人口眾多、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)落后的發(fā)展中國家,給發(fā)展中國家的糧食生產(chǎn)帶來革命性的轉(zhuǎn)變,為南南合作樹立典型的成功案例?!?/p>

        “不模仿,不照搬,不斷地深入認(rèn)識(shí)中國的國情,實(shí)事求是,審時(shí)度勢(shì),扎根中國實(shí)際,不為外界影響所動(dòng),選準(zhǔn)自己的方向,一步一個(gè)腳印地去奮斗!”

        —李鳳民和他的團(tuán)隊(duì)就是這樣從風(fēng)沙和黃土中默默走來,為心中的綠洲不懈耕耘著。

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