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        彈力的方向判斷及應(yīng)用

        2015-11-26 18:39:56潘海軍
        新高考·高一物理 2015年10期
        關(guān)鍵詞:方向

        潘海軍

        物體在力的作用下發(fā)生的形狀或體積改變叫做形變.在外力停止作用后,能夠恢復(fù)原狀的形變叫做彈性形變.發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀,對跟它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.彈力亦稱“彈性力”.因物體的形變有多種多樣,所以產(chǎn)生的彈力也有各種不同的形式.例如,一重物放在塑料板上,被壓彎的塑料要恢復(fù)原狀,產(chǎn)生向上的彈力,這就是它對重物的支持力.將一物體掛在彈簧上,物體把彈簧拉長,被拉長的彈簧要恢復(fù)原狀,產(chǎn)生向上的彈力,這就是它對物體的拉力.不僅塑料、彈簧等能夠發(fā)生形變,任何物體都能夠發(fā)生形變,不發(fā)生形變的物體是不存在的,不過有的形變比較明顯,能直接見到;有的形變相當(dāng)微小,必須用儀器才能覺察出來.日常生活中觀察到的相互作用,無論是推、拉、提、舉,還是牽引列車、鍛打工件、擊球、彎弓射箭等,都屬于彈力.

        彈力方向的判斷是受力分析的基礎(chǔ),我們學(xué)習(xí)的重點是了解常見的各種形式的彈力,具體情況有以下幾種.

        1 接觸面的彈力:壓力、支持力的方向總跟接觸的面垂直.

        1.1 面與面接觸的彈力方向,垂直于接觸面指向受力物體.如圖1所示.

        1.2 點與面接觸的彈力方向,過接觸點垂直于接觸面(或接觸面的切線),指向受力物體.如圖2(甲、乙)所示.

        1.3 點與點的接觸要找兩接觸點的公切面,彈力垂直于這個公切面指向被支持物.(即在兩球心的連線上),而指向受力物體.如圖3所示,

        綜上所述:①接觸面是平面的,就垂直于平面;②接觸面是曲面的,就垂直于曲面的切平面;③接觸面是點面接觸型的,就垂直于接觸面,且由接觸面指向受力物所在一方.

        2 輕繩的彈力:繩子的拉力總是沿著繩子而指向繩子收縮的方向

        “繩”在物理學(xué)上是個絕對柔軟的物體,它只產(chǎn)生拉力(張力),繩的拉力沿著繩的方向并指向繩的方向.它不能產(chǎn)生支持作用.它的質(zhì)量可忽略不計,輕繩是軟的,不能產(chǎn)生側(cè)向力,只能產(chǎn)生沿著繩子收縮方向的力.它的勁度系數(shù)非常大,以至于認為在受力時形變極微小,看作不可伸長.

        例1 將一物塊分成相等的A、B兩部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用繩子拴在天花板,繩子處于豎直伸直狀態(tài),整個裝置靜止,如圖4所示.則()

        A.繩子上拉力可能為零

        B.AB之間一定存在彈力

        C.地面與物體間可能存在摩擦力

        D.AB之間可能存在摩擦力

        解析 對A分析,有4所受的重力、B對A的支持力和摩擦力三個力平衡,則繩子的拉力為零;若A只有繩子的拉力與重力,則AB間沒有摩擦力存在,AB間不存在彈力,故A、D正確,B錯誤;對整體分析,整體可能受總重力、支持力、拉力,根據(jù)整體平衡知,在水平方向向上地面對B無摩擦力,故C錯誤.

        3 彈簧的彈力:根據(jù)物體形變的方向判定.

        輕彈簧可以被壓縮或拉伸,輕彈簧各處受力相等,其方向與彈簧形變的方向相反;彈力的大小為F=kx,其中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的伸長量或縮短量,彈簧的彈力不會發(fā)生突變.

        例2 圖5中a、6、c為三個物塊,M、N為兩個輕質(zhì)彈簧,R為跨過光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖并處于平衡狀態(tài),下列說法正確的是()

        A.有可能Ⅳ處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)

        B.有可能Ⅳ處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

        C.有可能Ⅳ處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)

        D.有可能Ⅳ處于拉伸狀態(tài)而朋處于不伸不縮狀態(tài)

        解析 由于N上面是一根繩子,因此彈簧只能處于拉伸或不伸不縮狀態(tài),不可能處于壓縮狀態(tài)時,a物體壓輕彈簧M上,因此彈簧處于壓縮狀態(tài),C錯誤;而當(dāng)Ⅳ處于拉伸狀態(tài)時,若拉力大于a的重力時,彈簧處于不伸不縮狀態(tài),AD正確.

        綜上所述:彈簧既可以提供拉力又可以提供推力而輕繩只能提供拉力,二者在分析時有很明顯的區(qū)別,

        4 桿的彈力:桿的彈力方向是任意的,由它所受外力和運動狀態(tài)決定.

        輕桿是一種常見的理想化物理模型,具有以下幾個特征:①輕,即輕桿的質(zhì)量和重力可以視為零.由此特點可知,同一輕桿的兩端及其中間各點的張力大小相等.②硬,輕桿既能承受拉力也能承受壓力,但其力的方向不一定沿著桿的方向.③輕桿不能伸長或壓縮.

        4.1 輕桿一端不固定即鉸鏈輕桿的平衡問題

        例3 如圖6所示,重力是30 N的物體,由輕繩懸在水平輕質(zhì)橫梁BC的端點C上,橫梁的B端通過鉸鏈固定在豎直墻上,橫梁上的C點由輕繩AC拉住,AC與BC夾角為30°,求懸繩AC所受到的拉力為多大?

        解析 要想求AC繩所受的拉力有多大,要選C點受力分析.AC、CD兩段繩的拉力一定沿繩的方向,而橫桿對C點作用力的方向不好確定.這就要先看橫桿BC的受力情況了,而輕質(zhì)橫梁的B端可自由轉(zhuǎn)動,故要想BC桿能在水平位置處于平衡狀態(tài),兩段繩對桿的作用力必沿桿方向,因為以B為轉(zhuǎn)軸,輕桿不受重力,繩對桿的作用力只有經(jīng)過轉(zhuǎn)軸時力矩為零,桿才不會轉(zhuǎn)動.然后再研究C點,AC和CD兩繩拉力的合力必沿桿的方向,由力的合成可求出AC受到的拉力.因TD=mg,則:TA=TD/sin30°=2mg=60N.

        結(jié)論鉸鏈輕桿,即一端可以自由轉(zhuǎn)動的輕桿,輕桿的作用力始終沿桿的方向.

        4.2 輕桿一端固定的平衡問題

        例4 水平橫梁的一端插在墻壁內(nèi),另一端裝有一小滑輪B,一輕繩的一端C固定于墻壁上,另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量M=10kg的重物,∠CBA=30°,如圖7所示,則滑輪受到繩子的作用力的大小是多少?

        解析 此題與例3區(qū)別很大.桿的左端是插在墻壁內(nèi)的,且另一端多了一個滑輪.這種情況下桿就不能轉(zhuǎn)動了,繩對桿的作用力不沿桿的方向,桿也可以保持水平不動.而一根繩子跨過定滑輪時繩子的拉力是大小相等的,且兩力夾角是120°,則它們的合力必定在這兩個力的角平分線上,且與繩拉力大小相等,這時桿的作用力可以不沿桿的方向.受力如圖所示,因Tw=Tc=Mg,則F合=Mg.

        結(jié)論輕桿一端固定,所以桿受力不一定沿桿方向,或拉、或推、或撬,應(yīng)根據(jù)實際情況分析.

        4.3 相關(guān)物體做變速運動,要根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷輕桿受力

        例5 如圖8所示,固定在小車上的支架的斜桿與豎直桿的夾角為θ,在斜桿下端固定有質(zhì)量為m的小球,下列關(guān)于桿對球的彈力F的判斷中,正確的是()

        A.小車靜止時,F(xiàn)=mgcosθ,方向沿桿向上

        B.小車靜止時,F(xiàn)=mgcosθ,方向垂直桿向上

        C.小車向右以加速度。運動時,一定有F=mg/sinθ

        D.小車向右以加速度a運動時,F(xiàn)=,方向斜向右上方,與豎直方向夾角滿足tan

        解析 當(dāng)小車靜止時小球也靜止,所受重力與向上的彈力平衡,所以小球所受彈力豎直向上,大小等于m,選項A、B均錯;小車向右以加速度a運動時,小球的加速度也水平向右,大小為a,小球由重力和彈力的合力產(chǎn)生加速度,合力為ma,由勾股定理可知,方向斜向右上方,與豎直方向夾角滿足,D對

        綜上所述:對于輕桿受力問題,首先應(yīng)明確一端是否固定.若不固定,則另一端合力必沿桿方向;若固定,則可以受任何方向的力,應(yīng)根據(jù)實際情況(如受力平衡等)加以分析.

        彈力的本質(zhì):彈力的本質(zhì)是分子間的作用力.當(dāng)物體被拉伸或壓縮時,分子間的距離便會發(fā)生變化,使分子間的相對位置拉開或靠攏,這樣,分子間的引力與斥力就不會平衡,出現(xiàn)相吸或相斥的傾向,而這些分子間的吸引或排斥的總效果,就是宏觀上觀察到的彈力.如果外力太大,分子間的距離被拉開得太多,分子就會滑進另一個穩(wěn)定的位置,即使外力除去后,也不能再回到復(fù)原位,就會保留永久的變形.這便是彈力的本質(zhì).

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