文/昆明醫(yī)科大學(xué) 王建康 周梅(通訊作者)
隨著高校對(duì)科研工作的重視不斷加強(qiáng),對(duì)科研工作的投入力度不斷加大,科研經(jīng)費(fèi)逐年增加,如何管好、用好科研經(jīng)費(fèi),對(duì)保證科研工作健康有序地開展,提升高校科研工作水平具有重大意義。然而部分高校由于對(duì)科研經(jīng)費(fèi)管理重視度不夠,導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)在管理和使用中仍然存在一些問題。因此,正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)高??蒲薪?jīng)費(fèi)管理的重要性,在科研經(jīng)費(fèi)管理工作中認(rèn)真分析存在的問題,探索加強(qiáng)科研經(jīng)費(fèi)管理的有效措施,并構(gòu)建系統(tǒng)科學(xué)的科研經(jīng)費(fèi)管理體系,對(duì)提高科研經(jīng)費(fèi)使用效率,貫徹執(zhí)行好國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)管理政策,成為高??蒲泄芾砉ぷ鞯闹匾蝿?wù)。
我國(guó)高??蒲薪?jīng)費(fèi)主要來源于縱向科研經(jīng)費(fèi)和橫向科研經(jīng)費(fèi)。對(duì)科研經(jīng)費(fèi)的管理,當(dāng)前國(guó)家相關(guān)部門制定了一系列科研經(jīng)費(fèi)管理制度,縱向科研項(xiàng)目預(yù)算一經(jīng)批復(fù),原則上不予調(diào)整,確需調(diào)整并符合相關(guān)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法規(guī)定調(diào)整范圍的,應(yīng)按規(guī)定履行相關(guān)調(diào)整程序;橫向科研經(jīng)費(fèi)實(shí)行合同管理,必須按照項(xiàng)目合同書中約定的經(jīng)費(fèi)使用用途、范圍和開支標(biāo)準(zhǔn),執(zhí)行國(guó)家和學(xué)校相關(guān)辦法,進(jìn)行合理、規(guī)范的使用??蒲薪?jīng)費(fèi)來源途徑較多,且各類科研項(xiàng)目的使用要求也不同,科研經(jīng)費(fèi)管理必須按資金來源及科研項(xiàng)目獨(dú)立設(shè)賬,分項(xiàng)管理,加大了經(jīng)費(fèi)管理及監(jiān)督的難度。
在我國(guó),高校普遍實(shí)行“課題制”的科研經(jīng)費(fèi)管理模式。在經(jīng)費(fèi)管理上,課題制要求實(shí)行預(yù)算管理,經(jīng)費(fèi)預(yù)算一經(jīng)批準(zhǔn),就必須嚴(yán)格執(zhí)行。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)課題立項(xiàng),經(jīng)費(fèi)使用、課題驗(yàn)收及課題項(xiàng)目形成的資產(chǎn)和成果進(jìn)行全程的管理??蒲薪?jīng)費(fèi)的使用和管理主要涉及課題確立階段的經(jīng)費(fèi)預(yù)算、課題研究階段的經(jīng)費(fèi)支出與經(jīng)費(fèi)監(jiān)管以及課題驗(yàn)收階段的經(jīng)費(fèi)決算與經(jīng)費(fèi)評(píng)估等環(huán)節(jié)。
(一)“課題制”科研經(jīng)費(fèi)管理模式導(dǎo)致經(jīng)費(fèi)使用的隨意性。目前,國(guó)內(nèi)高校科研經(jīng)費(fèi)的管理普遍采用“課題制”的管理模式,在這樣的管理模式下,科研管理部門在項(xiàng)目申報(bào)獲得批準(zhǔn)后,他們往往把自己的管理工作理解為從發(fā)表格到等組織驗(yàn)收,而對(duì)課題不再作步步跟蹤,深入了解。這是目前高校的科研管理中“重立項(xiàng)、輕管理”的突出表現(xiàn)。而課題負(fù)責(zé)人認(rèn)為科研經(jīng)費(fèi)是自己爭(zhēng)取來的,已經(jīng)按規(guī)定交納一定比例的管理費(fèi),剩下的經(jīng)費(fèi)都由課題組支配,在這種模式下,課題組容易將科研經(jīng)費(fèi)視為己有,科研經(jīng)費(fèi)使用隨意性較大,導(dǎo)致部分人將許多與科研項(xiàng)目無關(guān)的開支列為科研經(jīng)費(fèi)支出。
(二) 科研項(xiàng)目管理和經(jīng)費(fèi)管理相脫節(jié)。高??蒲泄芾聿块T科技處負(fù)責(zé)科研合同、科研項(xiàng)目以及教師科研量化考核工作管理,財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)科研經(jīng)費(fèi)的財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算??萍继幾鳛楣芾碚撸饕?fù)責(zé)科研項(xiàng)目管理和合同管理,而對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)實(shí)際使用的合理性和有效性不實(shí)行“追蹤問效”,使得這種管理效果較差;對(duì)財(cái)務(wù)處來說,由于會(huì)計(jì)不掌握科研項(xiàng)目的預(yù)算標(biāo)準(zhǔn),只能在文件規(guī)定范圍和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)余額內(nèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷,導(dǎo)致了對(duì)科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)審核與監(jiān)督的“缺位”。由于管理的目標(biāo)不一致,管理的側(cè)重點(diǎn)不同,各個(gè)部門只是關(guān)注自己的管理范圍,對(duì)其它過程不夠了解,部門之間缺乏溝通,彼此之間難以協(xié)調(diào)一致,造成科研項(xiàng)目管理和科研經(jīng)費(fèi)管理脫節(jié)。
(三) 科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制不合理,與實(shí)際開支存在差異??蒲许?xiàng)目預(yù)算與實(shí)際開支存在差異是高??蒲薪?jīng)費(fèi)管理的普遍現(xiàn)象。在項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)時(shí)的預(yù)算編制由項(xiàng)目課題組來預(yù)測(cè)編制,財(cái)務(wù)處人員并未參與其中,項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算往往缺乏科學(xué)性。由于預(yù)算編制的不合理,在發(fā)生科研經(jīng)費(fèi)支出時(shí),使得經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行與批復(fù)的預(yù)算偏差較大,主要表現(xiàn)在某些項(xiàng)目支出超預(yù)算、超范圍,超標(biāo)準(zhǔn);預(yù)算執(zhí)行與任務(wù)進(jìn)度不相匹配,表現(xiàn)為預(yù)算執(zhí)行不足,經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行與任務(wù)進(jìn)展不一致,出現(xiàn)在課題驗(yàn)收之前突擊使用經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。
(四)政策執(zhí)行的監(jiān)督有缺位,導(dǎo)致支出效率低、不合理。政策的執(zhí)行缺乏有效的監(jiān)督。從預(yù)算編制來看,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本著盡可能把經(jīng)費(fèi)用足的思想,而不考慮經(jīng)費(fèi)列支的合理性和必要性,預(yù)算執(zhí)行的意識(shí)不強(qiáng),預(yù)算調(diào)整也沒有履行必要的審核程序,導(dǎo)致支出不盡合理。另一方面,由于對(duì)違規(guī)行為懲罰不力,導(dǎo)致科研人員法律意識(shí)淡薄,在經(jīng)費(fèi)的使用上存在僥幸心理,容易產(chǎn)生違法亂紀(jì)行為。從財(cái)務(wù)管理來看,財(cái)務(wù)部門對(duì)科研工作不熟悉,在實(shí)際核算中只對(duì)票據(jù)的合法性、合規(guī)性、簽字等手續(xù)是否完備進(jìn)行會(huì)計(jì)審核,無法對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的正確性、合理性和相關(guān)性進(jìn)行有效的監(jiān)督,這也造成了科研經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)的不合理。高??蒲薪?jīng)費(fèi)管理制度不完善,缺乏完整的核算控制體系,從而降低了科研經(jīng)費(fèi)的使用效率。從獨(dú)立監(jiān)督的角度來看,尚缺乏專業(yè)性的獨(dú)立第三方進(jìn)行審計(jì)。
(五)科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)置的固定資產(chǎn)使用效率低下、甚至存在流失。由于課題經(jīng)費(fèi)是由課題負(fù)責(zé)人按項(xiàng)目爭(zhēng)取的,各課題組購(gòu)置設(shè)備大都由課題經(jīng)費(fèi)支付,其購(gòu)置的設(shè)備成為課題組專用,學(xué)校難以做到資產(chǎn)的合理配置與資源共享,而且不同部門、課題組重復(fù)購(gòu)置相同或類似的設(shè)備儀器,造成了很大的資源浪費(fèi)。使用科研經(jīng)費(fèi)購(gòu)買的設(shè)備往往由項(xiàng)目科研人員使用和保管,科研項(xiàng)目完成后這些設(shè)備一般還是在科研人員手里,造成設(shè)備沒有專人管理,閑置在實(shí)驗(yàn)室,資產(chǎn)管理部門對(duì)課題組成員自己驗(yàn)收部分的資產(chǎn)未進(jìn)行盤點(diǎn)、報(bào)廢、毀損等后續(xù)管理,甚至國(guó)有資產(chǎn)變?yōu)閭€(gè)人資產(chǎn),造成國(guó)有資產(chǎn)流失。
(一)加強(qiáng)高??蒲薪?jīng)費(fèi)管理的內(nèi)部控制建設(shè)。高校應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況建立一套科學(xué)、可操作性強(qiáng)、行之有效的科研經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)管理辦法和制度,不斷完善學(xué)校的科研經(jīng)費(fèi)管理制度;建立健全科研經(jīng)費(fèi)管理責(zé)任制,明確學(xué)??萍继?、財(cái)務(wù)處及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在科研經(jīng)費(fèi)使用與管理中的職責(zé)和權(quán)限;建立和完善科研經(jīng)費(fèi)責(zé)任追究制度、績(jī)效考評(píng)機(jī)制、科研經(jīng)費(fèi)溝通與協(xié)調(diào)機(jī)制等一系列的制度,并加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督檢查。
(二)加強(qiáng)對(duì)高校科研經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制和執(zhí)行情況的監(jiān)管。
編制預(yù)算時(shí),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)與科技處、財(cái)務(wù)處共同研究編制,使預(yù)算既適應(yīng)研究工作的需要,又符合財(cái)務(wù)的各項(xiàng)規(guī)章制度,增加預(yù)算的可操作性。科研管理部門應(yīng)對(duì)預(yù)算經(jīng)費(fèi)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)管,對(duì)預(yù)算支出的真實(shí)性、合法性進(jìn)行監(jiān)督,檢查支出是否按預(yù)算執(zhí)行和??顚S茫袩o超預(yù)算的情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正經(jīng)費(fèi)使用中存在的問題,提高科研經(jīng)費(fèi)的使用效率。財(cái)務(wù)處把好預(yù)算關(guān),從經(jīng)費(fèi)管理和使用的角度,為科研經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制提供建議和指導(dǎo),提高預(yù)算編制水平,減少經(jīng)費(fèi)預(yù)算的盲目性與隨意性。同時(shí),要加強(qiáng)預(yù)算全過程控制與監(jiān)督,禁止預(yù)算在執(zhí)行過程中的隨意調(diào)整,使預(yù)算得到嚴(yán)格執(zhí)行,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理和預(yù)算管理的統(tǒng)一。內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和人員則對(duì)申報(bào)的預(yù)算、預(yù)算經(jīng)費(fèi)執(zhí)行使用及項(xiàng)目結(jié)題決算的合法性、合規(guī)性、有效性和效益性進(jìn)行監(jiān)督。
(三)加強(qiáng)高??蒲薪?jīng)費(fèi)購(gòu)置的國(guó)有資產(chǎn)的安全性與完整性的管理,提高設(shè)備的利用率。通過核查已獲批準(zhǔn)項(xiàng)目的立項(xiàng)申請(qǐng)書、或已簽約的項(xiàng)目合同書等立項(xiàng)申報(bào)資料,了解所購(gòu)資產(chǎn)是否屬于已獲批準(zhǔn)或已約定的預(yù)算項(xiàng)目;通過檢查資產(chǎn)入庫(kù)單,固定資產(chǎn)實(shí)物帳,核實(shí)所購(gòu)置的固定資產(chǎn)是否納入學(xué)校資產(chǎn)統(tǒng)一管理;通過對(duì)固定資產(chǎn)的抽查盤點(diǎn),并與賬簿核對(duì),證實(shí)資產(chǎn)是否安全完整。國(guó)有資產(chǎn)管理部門對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)要定期清查登記,項(xiàng)目結(jié)題后資產(chǎn)應(yīng)上交學(xué)校統(tǒng)一保管和使用,不再滯留在科研人員手中,資產(chǎn)報(bào)廢處置時(shí)應(yīng)按有關(guān)規(guī)定的審批權(quán)限報(bào)批后予以處置,防止國(guó)有資產(chǎn)流失。
高校科研經(jīng)費(fèi)管理不僅是學(xué)校財(cái)務(wù)管理的問題,也是學(xué)校管理的重要內(nèi)容。如何運(yùn)用科研經(jīng)費(fèi)管理這一手段,充分發(fā)揮經(jīng)費(fèi)管理的杠桿作用,提倡和推動(dòng)有可持續(xù)發(fā)展可能性的高層次科研項(xiàng)目,使高??蒲泄ぷ餍纬山虒W(xué)促科研,科研帶教學(xué)的良性發(fā)展機(jī)制,推動(dòng)高??蒲泄ぷ鞯慕】蛋l(fā)展和科學(xué)發(fā)展。
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