文/西南交大峨眉校區(qū)電氣工程系　張春燕　王建東

高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍存在的問題與對策

文/西南交大峨眉校區(qū)電氣工程系張春燕王建東

近年來，高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍取得了可喜的成績，但仍存在著一些問題，本文重點(diǎn)分析了學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及原因，并討論了在新時(shí)期下高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍存在問題的對策。

高校學(xué)生；黨建工作；問題；對策

高校學(xué)生黨建是高校黨建乃至中國共產(chǎn)黨建設(shè)不可分割的組成部分，而高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍則是高校學(xué)生黨建工作中不可或缺的重要組成部分，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè), 對于加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè), 增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力, 加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作, 發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用, 具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,但在新時(shí)期的環(huán)境中,人員配制不完備、缺乏黨建工作經(jīng)驗(yàn)等學(xué)生黨建工作隊(duì)伍問題凸顯。

一、高校學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

（一）黨建工作隊(duì)伍不齊備。近年來，各大高校招生規(guī)模持續(xù)呈增加趨勢，黨員隊(duì)伍也隨之急速發(fā)展，黨建工作量迅猛增長。但隨著高校黨員人數(shù)的增加，高校之中從事黨建工作的人員并沒有增加，工作中往往力不從心，不僅造成工作的質(zhì)量有所欠缺，還使得黨建工作者身心俱疲，影響黨建工作的有效開展。同時(shí)，很多高校黨建專職人員較少，很多工作者身兼數(shù)職，不能將全部精力放在黨建工作上。

（二）黨建工作隊(duì)伍素質(zhì)不齊。個(gè)別從事學(xué)生黨建工作的同志政治理論水平不夠強(qiáng),有的對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等不熟悉,在對入黨積極分子和學(xué)生黨員進(jìn)行培養(yǎng)、教育時(shí)犯知識性錯(cuò)誤。很多高校都期待黨務(wù)工作者自學(xué)成才，能自己在工作中摸索黨建工作的重點(diǎn)，所以是對黨建專職工作者未有系統(tǒng)的培訓(xùn)，偶爾組織的學(xué)生黨建隊(duì)伍干部培訓(xùn)過于注重在理論知識的講解上，缺乏對黨務(wù)工作的實(shí)際講解及指導(dǎo)。

（三）學(xué)生黨建干部對業(yè)務(wù)不熟悉。對業(yè)務(wù)的熟悉程度直接決定了學(xué)生隊(duì)伍的發(fā)展。目前，從事學(xué)生黨建工作的大多是大三、大四的學(xué)生，流動性相對較大。要想將黨建工作完成好，單憑一腔激情是不夠的，在此基礎(chǔ)上，必須增強(qiáng)對業(yè)務(wù)的熟悉度，加強(qiáng)對黨的深入了解。有的對整個(gè)學(xué)生黨建工作過程中的基本環(huán)節(jié)不夠明確，當(dāng)一切都熟悉后卻面臨“離崗”的尷尬，新來的同學(xué)又要從零開始，致使學(xué)生黨建隊(duì)伍形成惡性循環(huán)，滯步不前。

二、高校學(xué)生黨建隊(duì)伍建設(shè)問題的產(chǎn)生原因

（一）學(xué)生隊(duì)伍自身的原因。高校學(xué)生隊(duì)伍工作者在思想覺悟、理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及態(tài)度處事等方面都存在一定的差異，正是因?yàn)榇朔N差異的存在，阻礙了黨建工作的深入開展。一方面，部分黨建工作者因黨務(wù)繁瑣或自身不重視的原因，未積極提升自身的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力。另一方面，部分學(xué)生工作者的理想信念不夠堅(jiān)定，對黨的認(rèn)識不夠深入，他們?yōu)辄h的事業(yè)奮斗終身的信心易動搖，從而對繁瑣的黨務(wù)容易產(chǎn)生厭惡情緒。

（二）相關(guān)組織部門對黨建隊(duì)伍的重視不夠。近年來，高校越來越重視對黨建工作的開展，但與此同時(shí)，各高校對學(xué)生黨建隊(duì)伍的重視卻不夠。學(xué)生黨建隊(duì)伍未得到有效的培訓(xùn)和充足的經(jīng)費(fèi)支持，致使學(xué)生隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力不能進(jìn)步，工作創(chuàng)新不夠，難以把工作做到細(xì)致深化。

三、加強(qiáng)學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)的對策

（一）統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識學(xué)生黨建隊(duì)伍的重要性。教育部時(shí)任部長周濟(jì)在第十二次全國高校黨建工作會議中指出：“高校學(xué)生黨建與思想政治工作隊(duì)伍是學(xué)生黨建與思想工作的組織者、指導(dǎo)者和具體操作者，在學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、發(fā)展黨員和黨員教育等工作中擔(dān)負(fù)著重要職責(zé)。做好高校學(xué)生黨員發(fā)展工作，必須建立一支高素質(zhì)學(xué)生黨建與思想政治工作隊(duì)伍。”高校各級部門必須充分認(rèn)識到學(xué)生黨建隊(duì)伍的重要性，加強(qiáng)對黨建隊(duì)伍工作者的培養(yǎng)，加大對黨建事務(wù)的財(cái)政支持，為學(xué)生黨建工作者創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，極大地調(diào)動黨建隊(duì)伍的積極性、創(chuàng)造性和發(fā)展性。

（二）優(yōu)化結(jié)構(gòu)，形成良好體制。黨建隊(duì)伍合理開發(fā)、優(yōu)化配置將有利于將人力資源、物理資源有效利用最大化，并且提高學(xué)生黨建工作的效果。一是制定《基層黨支部工作手冊》，將工作過程中的流程及注意事項(xiàng)等制定成冊，形成規(guī)范，使黨建隊(duì)伍建設(shè)也“有法可依，有法必依”,真正做到“鐵打的支部，流水的書記”；二是在支部構(gòu)建中，采用縱向支部模式，充分發(fā)揮“傳幫帶”作用，使業(yè)務(wù)熟練的人員較好地將經(jīng)驗(yàn)傳給下一代，保證黨建工作的流暢化，避免工作斷代。

（三）創(chuàng)新教育方式，加大教育力度。在高校黨建隊(duì)伍培訓(xùn)過程中，創(chuàng)新教育方式，突破以往教育理念，將理論教育與實(shí)踐教育充分結(jié)合，并充分做到教育培訓(xùn)形式多樣化，例如增添網(wǎng)絡(luò)教育，通過多種途徑加大教育力度，激發(fā)黨建工作隊(duì)伍的自豪感和價(jià)值感,提高學(xué)生黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使黨建工作隊(duì)伍不僅從思想上得到進(jìn)一步升華，更從工作能力上得到進(jìn)一步的提高。

[1] 李紹軍.新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作及創(chuàng)新研究-以某高校為例[D].無錫市:江南大學(xué),2014年.

[2] 吳黃懿,陳益嚴(yán). 新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作存在的問題與對策[J]. 重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2014,(01):21-23.

[3] 張曉東.試析高校學(xué)生基層黨支部建設(shè)與對策[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（3）.