北寒

Q：您現(xiàn)在從事什么工作？何時(shí)開始接觸攝影？

A：我在花蓮專職從事攝影創(chuàng)作和攝影教學(xué)工作，并開辦了一家名為“拙知攝影研習(xí)班”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教學(xué)員們?nèi)绾闻臄z好的藝術(shù)照片。

說(shuō)起接觸攝影的時(shí)間，大概是在我31歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我正在經(jīng)商，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了藝術(shù)攝影。那時(shí)，我就在想“為什么他們可以拍的這么美？”此后，我就開始思考自己的人生，是不是我也可以做一些有意義的事情？也可以讓看似平凡的甚至是視而不見的東西，變得那么美麗？于是，我一邊經(jīng)商，一邊搞攝影創(chuàng)作。要知道我之前對(duì)于攝影完全陌生，所以說(shuō)在剛接觸攝影的那幾年，我遇到的不是麻煩，而是挫折。為什么我拍攝的照片都不能感動(dòng)自己？連自己都不能感動(dòng)，我拿什么去感動(dòng)觀眾？

我沒有經(jīng)過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)，只是在失敗中吸取教訓(xùn)，一點(diǎn)點(diǎn)地改進(jìn)，走了很多彎路。那個(gè)時(shí)候，我每天都會(huì)給洗很多照片，最多的時(shí)候，一天會(huì)沖洗30-50個(gè)膠卷，但卻選不出一張好的照片。洗照片的老板都無(wú)奈地說(shuō)，看你每天都洗這么多照片，要不我洗幾張我的給你看看。我拒絕了，我就想知道我失敗在哪里？那時(shí)，我完全不知照片太白叫做過(guò)曝，照片太黑叫做曝光不足，我甚至都不知該怎樣控制快門和光圈。這個(gè)過(guò)程約有10年的時(shí)間，它讓我深刻地知道，攝影是一項(xiàng)高超的技術(shù)，是一門藝術(shù)，一門學(xué)問(wèn)，不是誰(shuí)拿起相機(jī)就能拍出作品來(lái)的。

Q：是什么原因讓您喜歡上“波光弄影”這樣的攝影題材？您在創(chuàng)作此類作品時(shí)，是怎樣的心態(tài)？

A：有一天，我就想，在經(jīng)商上我不能做一等一的人，那么我在攝影上是不是可以有所突破。我的攝影作品會(huì)不會(huì)讓人家感動(dòng)，讓人家嘖嘖稱奇“這是拍的嗎？”可以拍胸脯說(shuō)，“波光弄影”中的作品都是拍攝的，一切顏色都是渾然天成，絕對(duì)不是合成得，因?yàn)槲冶旧砭陀憛捄铣?。合成影像，是看不到攝影的真諦的，那些都是電腦的功力，不是你攝影的功力。

早些年，我也拍風(fēng)光和人像，但是拍到最后，我感覺到很膩。假設(shè)，今天的天氣不錯(cuò)，你拍了一座建筑，你感覺不錯(cuò)。但是，明天卻比今天的天氣還要好，另外一位攝影師也拍來(lái)了這座建筑。兩張照片放在一起對(duì)比，你的照片一下就被比下去了。被比下去之后，任何人會(huì)有一種挫折感，“為什么我拍不過(guò)人家”。為什么呢？后來(lái)，我想，這不僅僅是個(gè)人攝影水平的原因。拍風(fēng)光，需要天時(shí)地利人和，缺了哪一樣都不會(huì)出好的作品。我陷入了深深的思考，我的作品怎樣才會(huì)具有唯一性，怎樣讓別人看了會(huì)拍案叫絕？

有一天，我偶然看到了一幅天然的影像，稱之為“世界的背面”。這幅影像在地平線之下，與我們常人看到的地平面之上的影像相對(duì)，但它每時(shí)每刻又是變化多端的，絕不會(huì)重復(fù)。這就是水面上的波光與倒影。這讓我瞬間看到了攝影路上的曙光。為了撲捉倒影，我走路時(shí)就不停地朝下看，去尋找和發(fā)現(xiàn)。直到某天，朋友問(wèn)我，你怎么總是往下瞅？這時(shí)，我才知道這種尋找倒影的動(dòng)作與眼神，已經(jīng)改變了我的日常習(xí)慣和行為。在后二十年里，我深刻地領(lǐng)悟到，攝影無(wú)非就是撲光捉影，攝影沒有光就沒有生命，沒有生命就沒有希望，沒有希望就沒有未來(lái)。所以，我用世界的萬(wàn)物當(dāng)題材，在“世界的背面”找對(duì)應(yīng)。比如，我拍云，我不會(huì)單純的去拍夕陽(yáng)，而是拍攝云的意象。有的云像國(guó)畫，濃墨重彩，有的淡筆勾勒，這些云轉(zhuǎn)瞬即逝，所以它有唯一性。這些作品，都是天然的倒影。

再如，我拍攝的“爭(zhēng)鋒”系列，看著是一幅幅唯美的山峰，又似潑墨的國(guó)畫，而這其實(shí)是拍攝的波浪。我拍這些照片，是在東北季風(fēng)較強(qiáng)的冬天。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的時(shí)候，海浪打到沙灘上，波浪進(jìn)襲的時(shí)候我不拍，等著波浪退回的時(shí)候，我再拍。而這需要很好的機(jī)會(huì)，極端天氣下會(huì)出很好的片子，臺(tái)風(fēng)來(lái)了我出門去海灘，這個(gè)過(guò)程是很危險(xiǎn)的。

可以說(shuō)，在攝影的16個(gè)門類里，80%的攝影人對(duì)風(fēng)光攝影情有獨(dú)鐘，但你很難說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)拍的更好。比如，在群體攝影活動(dòng)中，盡管大家你爭(zhēng)我搶互不相讓，比角度比器材，但是出來(lái)的很多照片依舊具有重大的雷同性，這好比是在集體的模仿與抄襲。我對(duì)抽象攝影喜愛，因?yàn)槟切┯跋襁^(guò)去了就不會(huì)再來(lái)，所以抽象攝影不會(huì)拍到相同的。

Q：波光弄影和花蓮有怎樣的聯(lián)系？對(duì)花蓮的優(yōu)美景色和人文風(fēng)情，您是怎樣表現(xiàn)的？

A：我的作品絕大多數(shù)是在花蓮創(chuàng)作的。波光弄影是我對(duì)花蓮優(yōu)美環(huán)境的另一種表現(xiàn)手法?；ㄉ徲兄鴥?yōu)美的自然環(huán)境，水域清潔澄明，非常適宜藝術(shù)創(chuàng)作。除了波光弄影系列，我也有一些寫實(shí)作品，如花蓮有6個(gè)原著民族群，我都有記錄。再如，拍攝花蓮縣連續(xù)六年蟬聯(lián)五星級(jí)的縣長(zhǎng)和他夫人一起與原著民跳舞等場(chǎng)面，我需要拍攝寫實(shí)作品，當(dāng)然，這屬于人文紀(jì)實(shí)類的作品。

攝影是用照片寫歷史，寫實(shí)的影像要重視，另類的抽象藝術(shù)創(chuàng)作也不能忽視。所以我用這兩種方式來(lái)表達(dá)花蓮的美好河山與人文情懷的。

Q：您認(rèn)為兩岸就攝影交流來(lái)說(shuō)還有哪些工作要做？

A：從我個(gè)人的角度來(lái)講，兩岸同是炎黃子孫，中華文化源流長(zhǎng)，兩岸兄弟一家親。關(guān)起門來(lái)，大家都是自己人，應(yīng)該有實(shí)時(shí)的互動(dòng)?；ハ嘌?qǐng)對(duì)方來(lái)采風(fēng)，甚至于對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的攝影工作者要予以重視。

Q：您對(duì)當(dāng)前年輕的攝影人有怎樣的寄望？

A：攝影是一種藝術(shù)，而不是一種印刷品。比如，我的每張作品只制作一幅藝術(shù)收藏品，獨(dú)一無(wú)二，親手簽名用印并附有典藏證書。所以，搞藝術(shù)攝影一定不要讓別人認(rèn)為一次可以洗上幾萬(wàn)張。如果那樣，別人去買明信片就可以了。

對(duì)于年輕人，我想說(shuō)：凝聚心酸的血淚，才能有擁抱成功的喜悅。世上沒有不可能，只有不相信。教材為輔德為先，年輕人要有肚量和分享精神，此外，創(chuàng)作要多元，理念要深遠(yuǎn)，飲水要思源。