科學家需要藝術

幾百年前，植物插圖是人們記錄藥用植物的有效方式。草藥或其他植物的詳細插圖可以幫助植物學家和醫(yī)生識別具有藥用價值的植物種類。迄今保存完好的最古老植物插圖是《藥物學》，它的歷史可以追溯到公元512年，書中有近400幅彩色插圖。另外，中國藥學著作《本草綱目》中也繪制有約1160幅精美的插圖。

你知道嗎

在歐洲探險時代，歐洲人為了尋找新大陸和新的貿(mào)易航路展開航海之旅。這些船隊一般都會帶上一位藝術家，由他將航程中發(fā)現(xiàn)的新的動物和植物畫下來?？茖W家可以通過這些記錄對新生物進行研究。現(xiàn)在，科學家們還在使用這種方式進行科學研究。

除了繪畫，攝影作品也能幫助科學家有新的發(fā)現(xiàn)，因為攝像機能拍到我們用肉眼看不到的細微事物。美國宇航局地球資源衛(wèi)星拍攝了大量地球照片，包括山脈、峽谷、島嶼、森林以及草原地形等，這些數(shù)據(jù)為地球陸地使用和自然資源利用提供了幫助。倫敦攝影師馬克斯·亞歷山大使用×射線晶體學技術拍攝了一組物體晶體結構照片，有可能幫助科學家發(fā)現(xiàn)物體的分子結構。

科學家搞怪藝術

科學家、愛因斯坦、細菌、輻射，你認為這四個詞有什么聯(lián)系？

你可能會有很多答案，不過我要說的是，科學家扎卡利·考博菲借助輻射用細菌培養(yǎng)出了愛因斯坦的肖像。他利用自己的科學背景，將人眼無法看到的微生物以藝術的形式顯現(xiàn)出來。這是科學，同時也是藝術，是非常成功的微生物藝術。

科學與藝術的關系

讀到這里，你也發(fā)現(xiàn)了吧？正如美籍華裔物理學家、諾貝爾物理學獎獲得者李政道說的一樣：“科學與藝術是不可分割的，就像一枚硬幣的兩西?！彼囆g和科學有許多共通的地方：科學和藝術都需要豐富的想象力、獨特的創(chuàng)造力；它們部是通過調(diào)查研究、奇思妙想、理論探討來探索世界。藝術家可能在創(chuàng)作中用到物理、化學或生物學等科學知識，兩科學家是根據(jù)一些藝術作品來探索科學。