黃書(shū)滿 攝影：田慶賀

傳承民族文化
——“遼寧非遺”進(jìn)實(shí)驗(yàn)園

黃書(shū)滿 攝影：田慶賀

4月21日，“傳承民族文化，筑夢(mèng)精神家園——遼寧非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)隆重舉行。本次活動(dòng)是“非遺進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)”中的一部分，給廣大師生帶來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。本次活動(dòng)以“喚醒文化自覺(jué)”為主題，“揚(yáng)傳統(tǒng)、興文化、助保護(hù)、促傳承”，通過(guò)原汁原味的展演，營(yíng)造濃郁了保護(hù)和傳承的氛圍，進(jìn)一步喚醒人們的文化自覺(jué)，共同守護(hù)精神家園。

展演現(xiàn)場(chǎng)，遼寧大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生帶來(lái)了《滿鄉(xiāng)鼓韻》《梅花開(kāi)得好》《鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)音》等節(jié)目，阜新蒙縣藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)了《蒙古貞頌（好來(lái)寶）》，鐵嶺民間藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)了小戲《被撞之后》，沈陽(yáng)師范大學(xué)梅蘭芳藝術(shù)研究所所長(zhǎng)肖迪表演了京劇《貴妃醉酒》……雜技《火樹(shù)銀花》、鼓樂(lè)《和鳴慶升平》、鐵嶺二人轉(zhuǎn)等藝術(shù)形式深受師生歡迎，也從中受到了藝術(shù)的熏陶與感染。其中，文藝二校的曹銘洋表演的評(píng)劇，更是掀起了展演的浪花。8歲的她擅長(zhǎng)琴棋書(shū)畫(huà)，學(xué)戲兩年多，就已經(jīng)參加了央視的《非常6+1》《回聲嘹亮》等節(jié)目，成為評(píng)劇的傳承人之一。據(jù)了解，今年遼寧省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心將在14個(gè)城市陸續(xù)開(kāi)展300場(chǎng)“傳承民族文化”的活動(dòng)。省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心將結(jié)合不同市縣的情況，選調(diào)不同類別的項(xiàng)目和傳承人，通過(guò)專場(chǎng)展演、技藝展示、劇目展演、圖片展覽、專題講座等形式，讓人們了解身邊的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

對(duì)于本次活動(dòng)，七年級(jí)的李昊璇說(shuō)：“我第一次觀看這樣的表演，心靈受到很大的震撼。以前，我對(duì)評(píng)劇、京劇等一點(diǎn)也不感興趣，今天卻有了不同的認(rèn)識(shí)。那個(gè)小學(xué)生的《報(bào)花名》非常精彩。小小年紀(jì)的她就開(kāi)始學(xué)習(xí)評(píng)劇，而且那么優(yōu)秀，這讓人很欣慰。傳統(tǒng)文化需要傳承，也需要更多的孩子參與其中，我以后會(huì)好好練書(shū)法……”采訪中，遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校常務(wù)副校長(zhǎng)李蘭芬說(shuō)：“像這樣的教育活動(dòng)，我校還是第一次舉辦，這么隆重，這么全面。評(píng)劇、二人轉(zhuǎn)、民間鼓樂(lè)等藝術(shù)形式，讓孩子們眼前一亮。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些藝術(shù)形式似乎有些遙遠(yuǎn)，不過(guò)展演已經(jīng)進(jìn)校園了，使陌生的變得觸手可摸。之前，學(xué)校已經(jīng)動(dòng)員孩子們多了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。而在展演現(xiàn)場(chǎng)，孩子們都表現(xiàn)出了無(wú)限激情。中國(guó)傳統(tǒng)文化看似離生活很遠(yuǎn)，一旦走近孩子們中間，是特別受歡迎的。學(xué)校也會(huì)搭建這樣的平臺(tái)，讓孩子們多接觸。每個(gè)學(xué)期，我們都有“經(jīng)典誦讀”、風(fēng)箏節(jié)、手繪課等，清明節(jié)還要祭掃烈士墓，讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)，得到教育與熏陶。另外，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)也是豐富多彩的，有交響樂(lè)團(tuán)、威風(fēng)鑼鼓團(tuán)、舞蹈隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、廣播站等，周日返校時(shí)有一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，大家可以自由選擇?！?/p>

非遺進(jìn)校園，讓孩子們零距離地感受文化的熏陶，快樂(lè)地成長(zhǎng)，幸福地傳承……