■甄秀玲

淺析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的影響

■甄秀玲

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的廣泛運(yùn)用與傳播，無(wú)疑會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，本文通過(guò)分析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在大學(xué)生之間快速傳播的原因，簡(jiǎn)述網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的正面影響，主要試圖從大學(xué)生形象、道德、價(jià)值觀三個(gè)方面論述其對(duì)大學(xué)生造成的負(fù)面影響，以加深對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的認(rèn)識(shí)，有利于人們對(duì)其負(fù)面作用的防范。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)更為便捷，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用日益廣泛，隨之各種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)用而生。而網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行也在不斷地影響著人們思想的諸多方面，不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生由于不同的年齡階段不同的心理特點(diǎn)會(huì)運(yùn)用不同的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，他們都或多或少地受到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響，尤其對(duì)使用范圍比較大的大學(xué)生群，既有正面的影響又有負(fù)面的影響，本文在簡(jiǎn)述它對(duì)大學(xué)生正面影響之后，進(jìn)一步探討網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的造成的負(fù)面影響。

一、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)快速傳播的原因

大學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的心理動(dòng)因主要源自個(gè)性化需求、從眾心理、娛樂(lè)訴求和求簡(jiǎn)心態(tài)等四個(gè)主要原因。朝氣蓬勃的大學(xué)生追求自由與個(gè)性，奮發(fā)向上，有思想，對(duì)事物有自己的立場(chǎng)與主張；對(duì)新鮮事物具有很強(qiáng)的好奇心等，種種因素的綜合，促使他們接收傳播新事物，推動(dòng)新事物不斷地向前發(fā)展。大學(xué)生希望自己能夠融入群體，能夠在生活圈中展示自己的才能，得到其他成員的認(rèn)可。一旦網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在群體中廣泛運(yùn)用，其流行與傳播速度非同一般，例如網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)簽名、聊天等經(jīng)常使用,尤其經(jīng)常交流中，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)避免表達(dá)的單一性，增加表達(dá)的趣味性及娛樂(lè)性，彰顯個(gè)性的同時(shí)，突出強(qiáng)調(diào)意義的重要性，會(huì)達(dá)到良好的人際交流效果。雖然最初它的盛行也需要經(jīng)歷一段時(shí)間一個(gè)過(guò)程，但是在這段時(shí)間這個(gè)過(guò)程中，也是網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)不斷擴(kuò)大自己的范圍，擴(kuò)大影響力，把不能被人接受的一部分逐漸的消亡；同時(shí)被認(rèn)可接受的一部分會(huì)以更快的速度在同學(xué)、朋友及其他人之間傳播，不斷地影響周圍的人群，不斷地?cái)U(kuò)大傳播范圍，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的傳播速度。

二、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的正面影響

大學(xué)生是使用網(wǎng)絡(luò)的大軍，而網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生的生活、交友等各個(gè)方面也產(chǎn)生一定的正面影響，幽默詼諧的語(yǔ)言特點(diǎn)給他們之間交流提供了方便，增加了樂(lè)趣；網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中一些長(zhǎng)句變成能夠代表一定意義的簡(jiǎn)短語(yǔ)句，可以減少大學(xué)生之間交流的時(shí)間，不僅是對(duì)時(shí)間的節(jié)省而且對(duì)大學(xué)生的身心健康也產(chǎn)生積極的作用，可以減少大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中消耗的時(shí)間，防止用眼過(guò)度，防止體能在虛擬網(wǎng)絡(luò)中的透支等；一些中英相結(jié)合、漢字與符號(hào)相結(jié)合等能夠促進(jìn)大學(xué)生思維地發(fā)散，同時(shí)重視兩種語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中英兩種語(yǔ)言在生活中的重要意義以及注重中西文化差異的重要作用；由于網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中一種新的表達(dá)方式的出現(xiàn)，然后到接受、運(yùn)用需要一個(gè)過(guò)程，在此過(guò)程中促進(jìn)了大學(xué)生的創(chuàng)新與探索精神與意識(shí)，為網(wǎng)絡(luò)交流中更快更便捷的交流也起到促進(jìn)作用。

三、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生造成的負(fù)面影響

網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生積極影響的同時(shí)對(duì)他們的形象、道德、價(jià)值觀產(chǎn)生一些負(fù)面的影響，值得我們?nèi)リP(guān)注與思考。

3.1、影響大學(xué)生形象

大學(xué)生應(yīng)該朝氣蓬勃，有文化，言語(yǔ)舉止文明，大方有禮，語(yǔ)言高雅不低俗，具有良好的精神風(fēng)貌，對(duì)事物有自己的判斷與鑒別，不盲目從眾，能夠?yàn)槠渌藰淞⑤^好的榜樣與形象。然而有的大學(xué)生并非這樣，容易受外界輿論及語(yǔ)言的影響，迷失自我，把許多低級(jí)庸俗的語(yǔ)言運(yùn)用到日常交流中來(lái)，雖然人數(shù)不多，但是會(huì)對(duì)其它大學(xué)生的語(yǔ)言產(chǎn)生影響，比如：“我靠”、“你大爺?shù)摹?、“去你妹”諸如此類低級(jí)、粗俗的趨向的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)運(yùn)用到日常交流中以凸顯了他們所謂的 “個(gè)性”。而這些詞語(yǔ)雖然有諸多的負(fù)面影響，但是它卻具有較強(qiáng)的感染力和影響力使其廣為運(yùn)用與流行。大學(xué)生應(yīng)該具有良好的精神風(fēng)貌，也要注意自己的語(yǔ)言形象，該類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言在大學(xué)生之間不斷地傳播，不斷地流行，不斷地發(fā)展，將嚴(yán)重影響大學(xué)生的形象。

3.2、影響大學(xué)生的道德

道德品質(zhì)對(duì)人的思想行為產(chǎn)生影響，積極向上的語(yǔ)言有利于培養(yǎng)大學(xué)生思想道德正向發(fā)展，形成良好的道德行為習(xí)慣。當(dāng)前許多網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言充滿了人與人之間關(guān)系的冷淡與漠視，無(wú)關(guān)自己的事情漠不關(guān)心的思想；側(cè)重反映社會(huì)生活壓力大，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，對(duì)物質(zhì)極大追求羨慕，對(duì)名利權(quán)威的崇尚，淡化人與人之間的真正的感情。例如“神馬都是浮云”“房姐”等。充滿負(fù)面消極影響的流行語(yǔ)長(zhǎng)期使用會(huì)遷移默化地影響到大學(xué)生的行為，一旦被大學(xué)生群體認(rèn)同就會(huì)擴(kuò)大范圍，比較嚴(yán)重的影響他們的行為規(guī)范，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生的道德意識(shí)產(chǎn)生影響。比如“啃老族”這一流行語(yǔ)，它從一定程度上反應(yīng)現(xiàn)在部分年輕人的社會(huì)生活狀態(tài)，不思進(jìn)取，奮發(fā)拼搏，把所有的希望都寄托于家長(zhǎng)，一旦這樣的思想被大學(xué)生認(rèn)為是正常的思想，那么帶來(lái)的是年輕的大學(xué)生精神頹廢，不思進(jìn)取，不斷地向父母索取的惡性循環(huán)；部分年輕的大學(xué)生認(rèn)為父母應(yīng)該這樣付出，或者充滿了對(duì)父母不能創(chuàng)造優(yōu)越條件的抱怨聲。年輕的大學(xué)生以享樂(lè)為主，結(jié)果會(huì)讓大學(xué)生的責(zé)任義務(wù)觀念淡化以及對(duì)父母孝順的思想道德會(huì)受到嚴(yán)重的沖擊。對(duì)大學(xué)生的道德產(chǎn)生影響的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)會(huì)不間斷地出現(xiàn)，比如“坑爹”、“拼爹”、“去你妹”，它們借助“爹”、“妹”這樣的詞語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面的不滿意，也是網(wǎng)民對(duì)自己情緒的發(fā)泄，然而它卻是對(duì)人的不尊重，不尊敬，讓人反思人的價(jià)值與地位。每個(gè)人都是一個(gè)有自己思想與靈魂的獨(dú)立個(gè)體，應(yīng)該懂得尊重別人也應(yīng)該受到別人的尊重。年輕的大學(xué)生道德缺陷，不僅影響自己的生活狀態(tài)，而且影響長(zhǎng)輩、親戚、朋友以及周圍的人的生活狀態(tài)，波及到其他人，或許會(huì)形成惡性循環(huán)圈，將會(huì)影響人的思想道德的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)大學(xué)生造成的道德認(rèn)知偏差與誤區(qū)，是每一個(gè)教育工作者必須重視的問(wèn)題，在日常教育工作中應(yīng)該倡導(dǎo)他們運(yùn)用積極健康向上的語(yǔ)言，進(jìn)行相應(yīng)的道德教育，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤道德觀念、腐朽思想的抵抗力、辨別力，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。

3.3、影響大學(xué)生的價(jià)值觀

大學(xué)生應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，無(wú)論對(duì)事物的真善美丑的辨別，還是個(gè)人與集體或者與他人的關(guān)系與利益等都要有明確的認(rèn)識(shí)與立場(chǎng)，能夠把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。大學(xué)生對(duì)事物的辨別還缺少辯證思維與客觀性，過(guò)度物質(zhì)化的流行語(yǔ)，追求外在的物質(zhì)形態(tài)，而忽視精神層面追求的流行語(yǔ)與高度物化相伴而生的是極端自私，過(guò)分關(guān)注自我的流行語(yǔ)，雖然是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活方面的一些寫照，但是高頻使用這些語(yǔ)言，勢(shì)必會(huì)對(duì)部分學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，影響他們的言行，影響他們的思想，進(jìn)而影響他們的價(jià)值觀，甚至?xí)で髮W(xué)生的價(jià)值觀。比如：“有錢就任性”、“嫁人要嫁高富帥”、“走別人的的路，讓別人無(wú)路可走”。

部分網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生正面影響，不可否認(rèn)的是部分網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也會(huì)對(duì)大學(xué)生帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。因此，需要每一個(gè)大學(xué)生，每一位教育者，每一位教育決策者在認(rèn)識(shí)到正面影響的同時(shí)也應(yīng)高度重視它的負(fù)面效應(yīng)，應(yīng)該深思與探析網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中大學(xué)生的心理狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的思考與辨別能力，引導(dǎo)學(xué)生向積極的方向發(fā)展，端正思想，走健康發(fā)展的道路，做一名充滿正能量的優(yōu)秀大學(xué)生。

（西北民族大學(xué)）