職 業(yè) 教 育

【職業(yè)教育概況】 2014年，全省有中等職業(yè)學(xué)校（不含技工學(xué)校，下同）260所，其中普通中專174所（五年制高職校32所，中等技術(shù)學(xué)校133所，五年制高師校9所），成人中專29所，職業(yè)高中57所。全省中等職業(yè)學(xué)校招生23.44萬人，其中普通中專17.40萬人、成人中專2.22萬人、職業(yè)高中3.82萬人；在校生72.36萬人，其中普通中專54.00萬人、成人中專6.19萬人、職業(yè)高中12.17萬人；專任教師4.33萬人，其中普通中專3.03萬人、成人中專0.14萬人、職業(yè)高中0.99萬人、其他機(jī)構(gòu)0.18萬人。教育部首次開通職業(yè)教育類教學(xué)成果獎評審，江蘇省中等職業(yè)教育申報(bào)的20個項(xiàng)目全部獲國家教學(xué)成果獎，其中一等獎2個、二等獎18個。

【現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)】 10月，省政府出臺《關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的實(shí)施意見》（蘇政發(fā)〔2014〕109號），提出到2020年，建成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，產(chǎn)教深度融合，體現(xiàn)終身教育理念，職業(yè)教育與普通教育相互溝通，中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、應(yīng)用技術(shù)型本科教育、專業(yè)學(xué)位研究生教育緊密銜接的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。全省34所應(yīng)用型本科、50所高職院、119所中等職業(yè)學(xué)校當(dāng)年開展項(xiàng)目試點(diǎn)422個，招收學(xué)生2.2萬人，比上年增加84%。分為中職學(xué)校與高職院校的“3+3”分段培養(yǎng)、中職學(xué)校與應(yīng)用型本科教育的“3+4”分段培養(yǎng)、高職院校與應(yīng)用型本科教育的“3+2”分段培養(yǎng)、高職院校與應(yīng)用型本科的聯(lián)合培養(yǎng)、江蘇開放大學(xué)與中職學(xué)校分段培養(yǎng)等模式。試點(diǎn)覆蓋至每個階段、每種形式的職業(yè)教育，構(gòu)建中職—高職—應(yīng)用型本科教育學(xué)制框架。

年內(nèi)，省財(cái)政投入2150萬元，首批立項(xiàng)43個中高等職業(yè)教育銜接課程體系建設(shè)課題，探索建立一批任務(wù)導(dǎo)向、銜接貫通的職業(yè)教育課程體系。全省對口單招實(shí)際招生26751人，其中本科招生6097人，暢通中職畢業(yè)生升學(xué)渠道。全省57所高職院注冊入學(xué)中職畢業(yè)生12960人。將五年制高等師范學(xué)生的培養(yǎng)任務(wù)統(tǒng)一納入江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理，理順五年制高職人才培養(yǎng)體制，

【中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試】 印發(fā)《關(guān)于建立江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試制度的意見（試行）》，中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試面向全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，測試內(nèi)容覆蓋公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)技能三部分，測試方法包括筆試、計(jì)算機(jī)考試和實(shí)際操作。中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格后可參加對口單獨(dú)招生考試報(bào)名和申請免試注冊入學(xué)。南京、常州、南通等3個首批試點(diǎn)城市共3.6萬名中職在校生，接受語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、計(jì)算機(jī)等公共基礎(chǔ)課程考試。2014年起，無錫、蘇州、鹽城、鎮(zhèn)江、揚(yáng)州等5市參加學(xué)業(yè)水平測試試點(diǎn)。

【中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽測】 10月10～26日，首次開展全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能抽測。抽測涉及建筑工程測量、中餐烹飪、會計(jì)手工賬務(wù)處理、服裝工藝、機(jī)電一體化、汽車二級維護(hù)、數(shù)控車工和網(wǎng)絡(luò)組建與管理等8個項(xiàng)目，全省243所中等職業(yè)學(xué)校（不包括技工學(xué)校）2012級的45345名學(xué)生，從“江蘇省中等職業(yè)教育綜合管理系統(tǒng)”中隨機(jī)抽取5%～10%的學(xué)生進(jìn)行測試。按比例應(yīng)測學(xué)生2882人，實(shí)測2649人。

從抽測成績看，各項(xiàng)目總體運(yùn)行情況良好，但項(xiàng)目之間、地區(qū)之間不平衡現(xiàn)象突出。中餐烹飪、服裝工藝合格率高于75%，會計(jì)手工賬務(wù)處理合格率未達(dá)50%，說明職業(yè)教育各專業(yè)教學(xué)改革進(jìn)展不同步和成效有差距；各省轄市在同一項(xiàng)目的抽測成績差別較明顯，蘇南、蘇中地區(qū)的合格率和平均成績高于蘇北地區(qū)。省教育廳擬通過連續(xù)3～5年堅(jiān)持開展技能抽測，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校重視全體學(xué)生技能訓(xùn)練，規(guī)范訓(xùn)練過程，提高訓(xùn)練質(zhì)量，達(dá)到以測導(dǎo)教、以測促教目的。

【中等職業(yè)學(xué)校競賽】“文明風(fēng)采”競賽省教育廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、省關(guān)工委共同主辦2014年江蘇省第六屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽。競賽分征文、規(guī)劃設(shè)計(jì)、攝影、微電影、動漫設(shè)計(jì)、展演等6大類15個項(xiàng)目。全省5113件作品參賽，評出一等獎524件、二等獎688件、三等獎1037件、優(yōu)秀獎1266件。江蘇擇優(yōu)選送350件作品參加第十一屆全國中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競賽，獲一等獎15個、二等獎21個、三等獎26個、優(yōu)秀獎279個，獲獎率97.4%，獲杰出指導(dǎo)教師獎15名、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎35名，江蘇參賽學(xué)校獲卓越組織獎4所、優(yōu)秀組織獎29所，江蘇省競賽組委會再次獲“卓越貢獻(xiàn)獎”。

技能大賽 3月24～31日，2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽在全省13個省轄市的25個賽點(diǎn)學(xué)校同期舉行，共5105名選手參加農(nóng)林牧漁、土木水利、加工制造、電工電子、能源與新能源、交通運(yùn)輸、石油化工、信息技術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、文化教育、旅游服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、休閑保健、紡織服裝、藝術(shù)等15個大類74個單項(xiàng)決賽。2014年全國職業(yè)院校技能大賽在天津主賽場和北京、江蘇等12個分賽區(qū)舉行，共設(shè)12個專業(yè)大類95個比賽項(xiàng)目（中職46個、高職49個）。其中，江蘇分賽區(qū)承擔(dān)農(nóng)林牧漁類、輕紡食品類、交通運(yùn)輸類、信息技術(shù)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、休閑保健類、工商管理等9類32項(xiàng)賽事工作，占全部賽項(xiàng)的34 %。2012年以來，江蘇成為除天津主賽場外全國最大的分賽區(qū)。江蘇代表團(tuán)中職組在全國職業(yè)院校技能大賽上，獲一等獎87個，選手獲獎率100%，再獲全國第一。

信息化教學(xué)大賽 7月11～12日，2014年江蘇省職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽在南京舉行。大賽設(shè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)等3個比賽項(xiàng)目。全省199件作品參加比賽，共評出一等獎21名、二等獎41名、三等獎59名。南京市教育局等6個市教育局、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等10所學(xué)校獲最佳組織獎。11月1～3日，2014年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽在南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行。大賽設(shè)中職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)和高職組信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程等6個比賽項(xiàng)目，全國726件作品和 1468名教師參賽，參賽作品、參賽教師數(shù)量均創(chuàng)歷屆之最。江蘇代表隊(duì)中職組獲一等獎10個、二等獎2個，連續(xù)四年全國排名第一，江蘇省教育廳等10家單位獲大賽最佳組織獎。

6月14日，2014全國職業(yè)院校技能大賽中職組美發(fā)與形象設(shè)計(jì)大賽在南京舉行。宋嶠/視覺江蘇網(wǎng)

【職業(yè)教育教學(xué)資源建設(shè)】 2014年，江蘇省國家中職示范校率先開展數(shù)字化教學(xué)資源共建共享。完成首批、第二批國家中職示范校共同開發(fā)的13大類95門核心課程教材及配套數(shù)字化資源建設(shè)。資源在全省135所四星級以上中等職業(yè)學(xué)校免費(fèi)安裝，從當(dāng)年秋季學(xué)年開始使用。95門核心課程教材有42門列入“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材書目。全省58所國家中職示范學(xué)校啟動第二批80門職業(yè)教育核心課程數(shù)字化資源建設(shè)。全省20個省職業(yè)教育教科研中心組分9個學(xué)科和11個專業(yè)大類，完成首批省級職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，成果全部上傳至江蘇職業(yè)教育公共服務(wù)平臺教學(xué)資源欄目供職業(yè)學(xué)校師生瀏覽使用。

省教育廳、省人力資源社會保障廳、省財(cái)政廳聯(lián)合開展第二批21所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)省級檢查驗(yàn)收，指導(dǎo)第三批20所學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)，啟動第二批40所省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建，重點(diǎn)加強(qiáng)95個省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。對2013年立項(xiàng)建設(shè)及2012年整改的94個實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作進(jìn)行視導(dǎo)。認(rèn)定121個中職和五年制高職品牌特色專業(yè)。遴選、建設(shè)第三批15個省級技能教學(xué)研究基地。