十二月

熟悉雷軍的人都知道他為人處世很謹慎。這種謹慎，某種程度上也讓他活得不那么隨心、開心。所以雷軍對于女兒首要的期望就是：不管將來做什么，最起碼要過得快樂。

女兒升小學時，雷軍為了孩子能夠讀所好學校費盡了心思。當女兒真的進入北京的某所重點小學時，雷軍卻發(fā)現(xiàn)，女兒每天總是悶悶不樂。

家人為此很惱火，雷軍問女兒為什么不喜歡上學。女兒告訴他：“老師很兇，不喜歡我！有次我上課說話，老師讓我站到講臺上，還讓我周圍的同學都不要理我?！甭犃伺畠旱闹v述，雷軍陷入深思，他完全能體會女兒的感受，也許被孤立對于大人來說不算什么，對于小孩子來說，卻是非常可怕的一件事情。

雷軍考慮了許久，最終決定給女兒換所學校。

女兒到了新學校之后，雷軍發(fā)現(xiàn)，她比以前快樂了許多。她在新學校里獲得了很多張獎狀，有“愛勞動獎”，有“助人為樂獎”，這些名目繁多的獎狀都被女兒細心地放在—個文件夾里，裝在書包里隨身攜帶。這種以贊賞、鼓勵為主的教育方式，極大地激發(fā)了女兒對上學的熱情，她每天都高高興興地去上學。

在對女兒的教育中，雷軍最注重的是情商和逆商（面對逆境時的反應）的培養(yǎng)。女兒參加了班里的足球隊，全班2/3的人都參加了，自然不是每人都有上場的機會，而且女兒本身的體能也不是很出色，經(jīng)常只能坐在場邊，所以女兒心里特別郁悶，經(jīng)?；丶野l(fā)牢騷。

一天，送女兒上學的路上，雷軍問女兒：“你們班的足球隊贏了對手，獎牌只發(fā)給進球的同學嗎？”女兒說：“當然是每個人都有啊?！崩总娬f：“那說明什么？說明球隊能獲勝，每個人的努力都很重要。而相對團隊的勝利來說，個人的露臉是微不足道的?！迸畠郝犃烁赣H的話，似乎悟到了些什么。

那之后雷軍發(fā)現(xiàn)女兒不再發(fā)牢騷了，一次他回家看見女兒正對著鏡子練舞，一見他就高興地說：“明天我們足球隊比賽，我成了拉拉隊領舞?！笨粗畠耗樕峡鞓范湴恋纳袂?，雷軍感到很欣慰。

雷軍平時在家和女兒最愛玩的一個游戲是：從不好中找出好的一面。比如一次數(shù)學考試沒考好，女兒很懊惱，雷軍就會對女兒說：“反正已經(jīng)考不好了，還不如想一想，這次沒考好，能給你帶來什么收獲？”

于是女兒就照著這個思路去想，想了一大堆收獲：以后做題應該挑簡單的先做，這次就是在一個難題上浪費了太多時間；這次小考考不好，給自己敲個警鐘，多吸取教訓，爭取在期末大考時考出好成績……

通過這樣的游戲，慢慢地，女兒會發(fā)現(xiàn)，任何不好的事情都能找到好的一面，甚至有些現(xiàn)在看起來不好的事情，過一段時間回頭再看，會發(fā)現(xiàn)其實是一件好事。雷軍不無得意地說：“這就是逆商，一個人的逆商就是這么培養(yǎng)出來的?！?/p>

一次，女兒突然給雷軍打電話，說班上有幾個女生準備集體離家出走，還問她要不要一起走。電話里女兒特地囑咐他：“爸爸，你要保密啊，我只和你一個人說了，如果你讓別人也知道了，她們肯定說我是叛徒?！睘榱瞬还钾撆畠旱男湃危直苊夂⒆觽兗w離家出走，雷軍一邊安撫女兒，一邊聯(lián)系女兒的班主任。

最后班主任請來一位處理青少年心理問題很有經(jīng)驗的心理咨詢師來學校，和大家聊天。班主任說：“也不針對誰，就說是常規(guī)的班級活動，這樣那些孩子也不會知道是誰泄密的。”雷軍還是不放心地叮囑：“可千萬別讓孩子知道，否則我女兒就再也不會相信我了?！?/p>

這一時刻的雷軍，不再是商場上那個沉穩(wěn)淡定的小米科技創(chuàng)始人，而是一個唯恐辜負了女兒信任的、小心翼翼的父親。

（蒙娜莎摘自《37°女人》2015年第6期）