余書(shū)雨

【摘 要】聲樂(lè)表演過(guò)程中除了優(yōu)秀的聲樂(lè)技巧還需要深厚的情感表達(dá)，一個(gè)優(yōu)秀的聲樂(lè)表演者想要讓觀(guān)眾更深入地理解表演所傳達(dá)的情感，就必然需要將自己的情感通過(guò)聲樂(lè)表演傳遞給觀(guān)眾，讓臺(tái)下的觀(guān)眾和自己產(chǎn)生共鳴。本文首先分析在聲樂(lè)表演過(guò)程中情感表達(dá)的幾種主要類(lèi)型，隨后就情感表達(dá)在聲樂(lè)表演過(guò)程中的重要性作了詳細(xì)的分析和研究，希望可以給相關(guān)人員帶來(lái)幫助。

【關(guān)鍵詞】情感表達(dá);聲樂(lè)表演;重要性

中圖分類(lèi)號(hào)：J616 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）10-0092-01

一、引言

聲樂(lè)表演不同于其他樂(lè)器表演的方式，它通過(guò)表演者的聲音和肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞情感。在聲樂(lè)表演過(guò)程中，表演者想要讓表演更具有感染力，除了熟練地掌握聲樂(lè)表演技巧，還需要積極地給聲樂(lè)表演注入情感，讓聲樂(lè)表演做到形神合一，只有這樣才能稱(chēng)得上是成功的聲樂(lè)表演。

二、情感表達(dá)在聲樂(lè)表演過(guò)程中的主要類(lèi)型

（一）歌詞詮釋情感

“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，想要有優(yōu)秀的聲樂(lè)表演，表演者需要在多個(gè)層面進(jìn)行訓(xùn)練，其中聲樂(lè)語(yǔ)言訓(xùn)練是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。聲樂(lè)表演對(duì)表演者的朗誦能力要求嚴(yán)格，表演者要著重培養(yǎng)自身的朗誦能力，在進(jìn)行聲樂(lè)語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)需要做到吐字清晰、富有抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感，在朗誦中要給語(yǔ)言灌輸情感，持之以恒的訓(xùn)練才能讓表演者能夠在聲樂(lè)表演時(shí)恰當(dāng)?shù)貙⑶楦行钩鰜?lái)，讓觀(guān)眾徜徉在聲樂(lè)的魅力享受中。

（二）節(jié)奏詮釋情感

表演者在朗誦訓(xùn)練中需要做到抑揚(yáng)頓挫，同樣，在聲樂(lè)表演中還需要把握節(jié)奏，通過(guò)精確地掌握節(jié)奏的變化來(lái)渲染情感。節(jié)奏的激烈和緩慢都能有效地渲染出當(dāng)時(shí)的情感氛圍，例如通過(guò)使用略帶驚悚的節(jié)奏能夠有效地給觀(guān)眾營(yíng)造恐怖的情感氛圍，再加上表演者的聲樂(lè)表演，二者互相呼應(yīng)，讓觀(guān)眾身臨其境。節(jié)奏的變化無(wú)外乎強(qiáng)弱音的表達(dá)，強(qiáng)音多用于情景復(fù)雜時(shí)，弱音則是音量降低，對(duì)表演者而言，面對(duì)弱音時(shí)的表演難度要高于強(qiáng)音，但弱音的表演效果要高于強(qiáng)音。

（三）聲樂(lè)風(fēng)格詮釋情感

一首歌曲的風(fēng)格能夠明顯地讓聽(tīng)眾了解表達(dá)的情感，同樣，聲樂(lè)表演中，聲樂(lè)的風(fēng)格不同也能讓觀(guān)眾更直觀(guān)地了解到當(dāng)時(shí)的情感氛圍。表演者在聲樂(lè)表演中要注意調(diào)節(jié)好自己的聲樂(lè)風(fēng)格，給觀(guān)眾帶來(lái)直觀(guān)的感受。

三、情感表達(dá)在聲樂(lè)表演過(guò)程中的重要性

（一）情感表達(dá)能夠有效地將聲樂(lè)表演質(zhì)量提高

聲樂(lè)表演講究情感和技巧的結(jié)合，表演者要將情感表達(dá)出來(lái)，讓觀(guān)眾在觀(guān)賞表演的時(shí)候切實(shí)地感受到表演者此時(shí)的情感變化。隨著聲樂(lè)表演規(guī)模的發(fā)展壯大，對(duì)聲樂(lè)表演的要求也越發(fā)嚴(yán)格，聲樂(lè)表演不再是單純的聲音表演技巧的展示，而是更多地偏向于情感的表達(dá)，讓缺乏情感只有技巧的聲樂(lè)被賦予靈魂，讓聲音“活起來(lái)”。對(duì)表演者來(lái)說(shuō)，想要做到聲樂(lè)技巧和情感的完美結(jié)合是較為困難的，表演者在尺度把握上控制不熟練，想要完美地表演一場(chǎng)聲樂(lè)盛宴，表演者必然需要清楚地理解歌詞中的含義，掌握表演節(jié)奏的快慢變化以及聲樂(lè)表演的最初始，也就是音樂(lè)的含義。聲樂(lè)表演風(fēng)格多樣，表演者要在亂流中尋找到獨(dú)屬于自己的風(fēng)格，有風(fēng)格的表演者才是成功的聲樂(lè)表演者。

（二）讓觀(guān)眾身臨其境

優(yōu)秀的表演技巧以及當(dāng)時(shí)強(qiáng)烈的情感環(huán)境氣氛烘托，能夠有效地給觀(guān)眾營(yíng)造出身臨其境的感覺(jué)。聲樂(lè)表演是建立在不真實(shí)的實(shí)際環(huán)境中的，表演者需要有豐富的想象力，要相信自己存在于表演劇稿所描寫(xiě)的環(huán)境中，只有表演者首先堅(jiān)信才能讓觀(guān)眾更深層地被帶入到情境中去。表演者富有感染力和想象力的聲樂(lè)表演，讓觀(guān)眾的情感隨著表演者的情緒變化而變化。豐富的藝術(shù)想象使得聲樂(lè)表演更具有渲染力，也使這部聲樂(lè)表演作品更能成為更有價(jià)值的作品，拉近了表演者和觀(guān)眾間的距離，讓表演更具真實(shí)感。

（三）給觀(guān)眾帶來(lái)強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)

在某一層面可以說(shuō)，聲樂(lè)表演能給觀(guān)眾帶來(lái)兩次強(qiáng)烈的審美體驗(yàn)。第一次是觀(guān)眾通過(guò)觀(guān)看表演者飽含情感的聲樂(lè)表演所獲得的審美觀(guān)感。一部聲樂(lè)表演作品是否成功在于觀(guān)眾能否從中切實(shí)體驗(yàn)到劇中所表現(xiàn)出的情感，是否有身臨其境之感，為此，表演者需要付出十足的努力去理解作品中應(yīng)當(dāng)要表達(dá)出的情感，細(xì)節(jié)決定成敗;第二次則是觀(guān)眾本身的自我思考。觀(guān)眾首先從表演者身上獲到審美體驗(yàn)，其次觀(guān)眾通過(guò)表演者深情的表演來(lái)陶冶自身情操。能否讓觀(guān)眾實(shí)現(xiàn)自我享受，在意境中和表演者實(shí)現(xiàn)情感的一致，感受到審美體驗(yàn)，歸根結(jié)底還是在表演者的表演上，只有表演者正確地傳遞情感才能讓觀(guān)眾獲得享受。

四、結(jié)束語(yǔ)

聲樂(lè)表演這一形式對(duì)表演者的要求很高，除了掌握表演技巧外，還需要有強(qiáng)烈的情感表達(dá)，只有情感表達(dá)存在的聲樂(lè)表演作品才是好作品，才是能帶給觀(guān)眾美的享受的作品。

參考文獻(xiàn)：

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