劉 鵬

（青島市京劇院 山東 青島 266000）

我第一次聽到恩師“王筠蘅”的名字，還是在我17歲那年。那時(shí)我剛剛開始迷戀皮黃腔韻，只要是暑假期間，便隔三差五地到原即墨京劇團(tuán)琴師宮相義老先生家中吊嗓子，唱罷歇息時(shí)，宮老總要與我談起他兒時(shí)對(duì)即墨京劇的一些記憶。

在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，即墨雖是一個(gè)小小的縣城，但由于緊靠青島這個(gè)繁華的京劇大碼頭，所以也有不少游走于膠濟(jì)線的皮黃戲班、京劇名伶來即墨獻(xiàn)藝。在宮老師的記憶里，印象最深刻的是一位名叫王筠蘅的京劇小生演員，藝名筱筠蘅，他與胞姐筱筠青共同組班演出，在即墨曾長(zhǎng)期演出幾個(gè)月，上演過《張羽煮?！贰度久消惥贰缎∨觥罚ǜ鶕?jù)評(píng)劇改編）等眾多劇目，得到即墨觀眾的認(rèn)可和歡迎，演出場(chǎng)場(chǎng)爆滿。尤其這位叫筱筠蘅的小生演員，扮相清秀英俊，唱念做俱佳，文武并重，不但能演戲，而且還能編戲、排戲、做導(dǎo)演，真是一位不可多得的、藝術(shù)全面的好演員。聽罷宮老的講述，我從此便對(duì)這位從未謀面的王筠蘅老師心生敬仰之情。

直到我的大學(xué)生活即將結(jié)束的時(shí)候，中國(guó)戲曲學(xué)院音樂系組織我們作曲的學(xué)生到古都西安采風(fēng)，學(xué)習(xí)秦腔音樂。到西安后的第二天，經(jīng)我的師伯，有“長(zhǎng)安琴父”美譽(yù)的著名京胡演奏家王君笙先生的引薦，終于見到仰慕已久的王筠蘅老師。他雖已是古稀之年，卻身體硬朗、步伐矯健，言語間總是面帶笑容，對(duì)我這位遠(yuǎn)道而來的晚輩噓寒問暖，一點(diǎn)也沒有陌生感。他不是我想象中高不可攀的表演藝術(shù)家、梨園前輩，更像是一位有著豐富閱歷的老者、長(zhǎng)輩，他平易近人，寒暄的同時(shí)總是流露出他關(guān)心晚輩的情懷。由于我與王老師同是青島人，所以更拉近了談話的距離，王老師說起了他年幼時(shí)在青島學(xué)戲演出的一些場(chǎng)景，說起了當(dāng)時(shí)青島京劇的繁華盛況。作為全國(guó)一個(gè)重要的港口碼頭，中西文化的交融地，青島吸引了眾多的南北京劇名角兒來此獻(xiàn)藝，還有不少的演員在青島唱紅，后來享譽(yù)全國(guó)，年幼的王老師就有機(jī)會(huì)與他們合作，正因如此，王老師不但熟知京派的劇目與藝術(shù)特色，對(duì)于南派的劇目、演唱、表演特色也了如指掌。言語交談之中王老師還贈(zèng)送他與夫人——著名京劇表演藝術(shù)家王熙萍老師所著《藝海春秋》一書，讓我留作紀(jì)念。從此，我的書柜中，又多了一本寶貴的教材，又多了一本梨園佳作。這就是我和王老師第一次見面，時(shí)間定格在2010年5月13日。

我大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入了山東青島京劇院工作，也正由于王老師每年夏天都要回到青島的家中居住避暑，我才有了跟隨王老師學(xué)戲的好機(jī)遇，我對(duì)王老師也有了更深刻的了解。

我的恩師王筠蘅先生，原名王鴻泰，1933年生于青島，自幼與胞姐王君青同時(shí)入膠濟(jì)線上赫赫有名的劉德舜先生的戲班坐科學(xué)藝，并拜劉德舜先生為師，入科后，師傅便給二人起了藝名筱筠蘅、筱筠青。王筠蘅老師初學(xué)老生，后改小生，邊學(xué)戲邊演出。后來劉德舜先生出任青島光陸戲院的老板，凡是當(dāng)時(shí)來此戲院演出的名角，劉先生都會(huì)請(qǐng)他們給自己的徒弟說戲傳藝，也就是在這個(gè)時(shí)期，王筠蘅老師受到了眾多梨園大家的教誨，如雷喜福、路凌云、周又臣、管紹華等。劉德舜先生還請(qǐng)來文化課教師為自己的徒弟教授文化課，在短短半年時(shí)間里，王筠蘅老師就學(xué)習(xí)了《千字文》《弟子規(guī)》《論語》《尺牘》《中庸》等課程，為他以后的演戲、編戲、排戲、導(dǎo)戲打下了很好的文化基礎(chǔ)。此時(shí)的王筠蘅老師雖然年幼，還是一位沒有出科的演員，卻早已得到眾多梨園名家的賞識(shí)，京劇大師程硯秋先生來青島演出《鎖麟囊》《荒山淚》，都由王老師配演娃娃生，與陳永玲、許翰英、楊榮環(huán)聯(lián)袂演出《娟娟》，與名坤旦滕步云配演《紅娘》等劇目。凡是來青島演出的梨園名家，都爭(zhēng)相邀請(qǐng)王老師加盟，合作配戲。王筠蘅老師小小年紀(jì)就演遍了青島的六大劇場(chǎng)，成為名噪一時(shí)的“小老藝人”。

王老師出科后與胞姐共同組班，巡演于各地，在煙臺(tái)演出時(shí)，被出科于“小榮椿”科班的李榮錦老先生賞識(shí)，收其為徒，并傳授了《岳家莊》《甘羅拜相》《借趙云》《狀元譜》等劇目，后來又得到姜妙香、葉盛蘭、俞振飛、方傳蕓等眾多京昆大師的傾囊相授。1964年，應(yīng)尚小云與徐碧云二位藝術(shù)大師之邀，加盟了名家云集的陜西京劇團(tuán)，從此落戶黃土高原，迎來了他藝術(shù)生涯的黃金期。單是一出《群英會(huì)》就演出600余場(chǎng)。通過舞臺(tái)實(shí)踐，他在演唱技法上改變了小生唱腔的高尖刺耳，形成了剛?cè)岵?jì)、細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的演唱風(fēng)格，一切從人物角度出發(fā)，從內(nèi)心情感出發(fā)。在表演風(fēng)格上，也是更加突出了文小生的書卷氣，但又不乏陽(yáng)剛之美，武小生的英武瀟灑中又帶幾分儒雅之氣。后來又親自移植并導(dǎo)演了《王熙鳳》《仇大姑》等新編歷史京劇，并在劇中擔(dān)任主要角色。王老師正是憑借扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，集編、導(dǎo)、演于一身的藝術(shù)才能，所演出的劇目，所塑造的人物，征服了這片黃土地上的觀眾，從此，便有了“西北葉盛蘭”的美譽(yù)。

跟隨王老師學(xué)戲三年有余了，每次我與師哥郝振（青島京劇院青年小生演員）登門學(xué)戲時(shí)，王老師總是午休后早早起床，等候我們的到來。每次也總會(huì)說一句“天熱，你們來一趟不容易，今天咱們多說點(diǎn)兒”。王老師毫不保留地給我們說戲，而且對(duì)待教學(xué)一絲不茍，從不馬虎，從說劇情、記單詞、說念白、說唱腔，到吐字、行腔、歸韻，為我們一一糾正。每說完一段，為了鞏固唱腔，就要上胡琴，王老師親自操琴，若聽唱腔有瑕疵，再繼續(xù)不厭其煩地示范，直到我們唱對(duì)為止。

王老師說完唱腔后就要給我們“下地兒”說身上了，老人家已是耄耋之年，說身段時(shí)都是要親自示范，從不是大概比劃兩下，都是一一仔細(xì)講解每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)亮相的含義。曾記得那是學(xué)習(xí)《四郎探母》巡營(yíng)的時(shí)候，單是楊宗保的一個(gè)上場(chǎng)，王老師就來來回回示范多次，上場(chǎng)的臺(tái)步，怎樣高抬腿輕落下，如何操縱馬鞭，出場(chǎng)后在九龍口的第一個(gè)英姿亮相，要昂首挺胸，雙目有神，對(duì)每個(gè)關(guān)鍵之處仔細(xì)講解剖析，細(xì)微地突出少年時(shí)期的楊宗保，帥氣瀟灑而又年輕氣盛的神態(tài)。三伏時(shí)節(jié)的島城，正是最可怕的桑拿天，潮濕悶熱，幾個(gè)動(dòng)作下來，王老師也早已是汗流浹背了。

通過對(duì)恩師從藝道路的了解和跟隨恩師學(xué)戲的經(jīng)歷，我深深地感悟到，作為一名從事京劇藝術(shù)的新人，首先，要廣采博學(xué)，王老師腹笥淵博，能夠做到藝術(shù)上融會(huì)貫通、創(chuàng)作上得心應(yīng)手，并且不失京劇藝術(shù)之規(guī)律法則，這對(duì)我來講具有很深的啟迪，我作為一名京劇音樂工作者，要深入了解本專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，既要有廣度又要有深度。作為樂隊(duì)樂師更要了解舞臺(tái)上的實(shí)踐，只有“六場(chǎng)通透”才能做到心中有底，創(chuàng)作有根；其次，對(duì)業(yè)務(wù)、對(duì)藝術(shù)要有敬畏之心，要先老老實(shí)實(shí)地把前輩的藝術(shù)遺產(chǎn)繼承好，只有如此才能保存好京劇藝術(shù)之火種；第三，對(duì)待自己的事業(yè)務(wù)必要認(rèn)真，對(duì)自己負(fù)責(zé)，更是對(duì)藝術(shù)負(fù)責(zé)；最后，就是要把藝品和人品相結(jié)合，要做好的藝術(shù)，更要做好人，藝術(shù)面前要情義當(dāng)先，不能利欲熏心，恩師在我們身上付出、展現(xiàn)的不僅是高尚藝德，更是傳統(tǒng)文化熏陶而成的優(yōu)秀人品，我們要將恩師傳遞給我們的為人處世之法繼續(xù)傳承下去。

我要感恩、感激恩師無私地贈(zèng)給我寶貴的藝術(shù)，如今恩師也已步入“80后”，促膝交談間經(jīng)常與我說起他為自己總結(jié)的“三忘秘訣”——忘記年齡、忘記煩惱、忘記榮譽(yù)。我的恩師就是這樣一位心態(tài)平和中正的老藝術(shù)家，我從恩師身上學(xué)到了太多，深深地影響了我的藝術(shù)觀和人生觀，受用終生，愿恩師和師娘身體康健，永葆藝術(shù)青春！