周若穎

你，緊緊地把我抱在懷里，身體不住地顫抖。淡淡的香水味縈繞在我鼻尖。當(dāng)我和你說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，你眼中的淚水涌出，你不好意思地回過(guò)頭，揩掉淚水，給我一個(gè)苦澀的微笑。我張了張嘴，心中那痛楚的感覺(jué)，讓我難以呼吸……

我抬頭望著南飛的大雁，心中有些迷惘。踏著枯黃的落葉，媽媽拉著我的手，走在新的征程，走向那陌生的起點(diǎn)。

門(mén)外有許多家長(zhǎng)，教室里，老師正在安排座位。我怯懦地站在一旁，不敢上前，小心地打量著這個(gè)即將陪我度過(guò)六年學(xué)習(xí)生活的人。

她個(gè)子不高，有著一頭濃密的烏發(fā)。皮筋扎成的馬尾，一直垂到腰部。她微胖，在桌椅板凳間穿梭，顯得有些不易。她的聲音十分輕柔，也十分好聽(tīng)，撫平了我心中的恐懼與不安。我仍舊站在那里，看著她的辮子時(shí)不時(shí)由肩膀這邊滑到那邊……

正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一股淡淡的香水味傳來(lái)，她握住我的手，把我?guī)У揭粋€(gè)空座位上，笑著說(shuō)：“以后，你就坐在這里！”

她笑起來(lái)的樣子真好看，潔白的牙齒，整齊有光澤，嘴唇上翹的弧度不大不小，兩個(gè)酒窩若隱若現(xiàn)。她又撫了撫我的頭：“要聽(tīng)老師的話！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

上小學(xué)的第一天，我就喜歡上了這個(gè)像媽媽一樣的老師。

她的確像媽媽，午飯時(shí)和我們一起，游戲時(shí)和我們一起，睡覺(jué)時(shí)和我們一起，我們并不怕她，而是怕有一天要離開(kāi)她。

六年了，她也老了六歲。細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)，她的額頭上有了皺紋，兩鬢有了銀絲，笑起來(lái)的樣子，也沒(méi)原來(lái)好看了。

記得有一天，她落寞地看著窗外，眼里閃爍著淚花：“孩子們長(zhǎng)大了，要離開(kāi)了！”

畢業(yè)晚會(huì)上，她忙來(lái)忙去，為這個(gè)化妝，為那個(gè)換衣。說(shuō)實(shí)話，表演真不怎么精彩，可我們都看得很起勁。只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們眼中都有晶亮在閃爍。

又是一年離別季，她一個(gè)一個(gè)地和我們告別。我知道，她的心很痛，因?yàn)樗诒覀儠r(shí)，是那樣地用力。淚水滑過(guò)臉頰，流進(jìn)嘴里，是酸澀的味道，刻骨銘心。

又是一年葉滿地，我站在地平線上，眺望著那不屬于自己的曾經(jīng)，也凝視著她有些孤單的背影，消失在人?！?/p>

（指導(dǎo)老師：惠軍明）

★老師點(diǎn)評(píng)：

文章采用倒敘的敘述手法，特寫(xiě)鏡頭的描摹方式，一一再現(xiàn)著過(guò)往的美麗。那個(gè)微胖的老師用她全部的熱情，澆灌著孩子的心田，贏得了孩子的尊敬和喜愛(ài)。作者從人物特點(diǎn)入手，綜合運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等多種描寫(xiě)手法來(lái)刻畫(huà)人物，繪聲繪色，形神具備，一板一眼，讀來(lái)令人感同身受，過(guò)目難忘。endprint