河南一考生

魁梧的身軀、寬大的手掌、嚴(yán)厲的目光，這是小時(shí)候爸爸給我的全部印象。

下雪天，是我們小孩子最快樂的時(shí)候，堆雪人，打雪仗……然而，也恰恰是一個(gè)雪天，使我對(duì)父親有了很深的誤解。

那時(shí)，大雪紛飛，整個(gè)大地變成了銀裝素裹的世界。我和小伙伴在村外麥田里打雪仗，歡快的笑聲回蕩在上空，我們玩得是不亦樂乎。這時(shí)，父親不知什么時(shí)候站在我們的身邊。他一言不發(fā)，只是冷冷地注視著我們。我們害怕極了，只好悻悻地跑出麥田。此時(shí)，我看到了父親嚴(yán)厲的表情，那冰冷的眼神深深地刻在我的心里。

伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，父親的嚴(yán)厲更是雪上加霜。他為了讓我好好上學(xué)，在我貪玩而逃課的時(shí)候，重重地給了我一巴掌;他為了磨煉我的意志，在大雨滂沱之時(shí)，讓我獨(dú)自一人冒雨回家……總之，我幼小的心靈里，對(duì)父親是又怕又“恨”。

時(shí)光飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。不知不覺，我長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年。而父親高大挺直的腰板卻在慢慢彎曲，額上的皺紋越來越深，兩鬢也開始染起白霜。

該上初中了，父親將我送進(jìn)了一所寄宿制學(xué)校。原先對(duì)父親并沒有好感的我，不知怎的，剛?cè)胄５哪且欢螘r(shí)間，夢(mèng)里老是浮現(xiàn)父親的身影。

按學(xué)校有關(guān)規(guī)定，住校生兩周只能回家一次。漫長(zhǎng)的十二天終于過去，校車剛到村口，我就看見父親站在路邊。一下車，父親便迎上來，從我手中奪過了行李和書包?！鞍?，把書包給我吧，我自己背?！备赣H也不答話，只是看了看我，滿眼充滿了關(guān)切和疼愛，隨即頭也不回地朝前走。我為之一顫，淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，父親的背影第一次在我眼中變得那么高大，像一座巍峨的山……淚光中，我的心里泛起了微微的感動(dòng)。

從此，我不再感到父親眼神的冰冷。

是?。∫坏┠銚碛辛藧鄣那楦?，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父親冰冷的外表下，所掩藏的是一顆火熱的愛子之心。

[點(diǎn)評(píng)]

1.文章運(yùn)用欲揚(yáng)先抑和對(duì)比的手法，表現(xiàn)父親的形象，以展示人物獨(dú)特的性格品質(zhì)。文章開頭，作者先寫了父親寬大的手掌，嚴(yán)厲而冰冷的目光，敘述了小時(shí)候父親對(duì)自己的無聲呵斥，表達(dá)了對(duì)他的害怕和反感。然而，這都是“抑”筆，是為了突出后面的“揚(yáng)”——上初中后第一次回家父親給自己拎包，形成鮮明的對(duì)比，突出了“愛無處不在”的主題。

2.文章運(yùn)用了以小見大的手法，通過敘述日常生活中的平凡小事，以小見大，有力地突出了文章的主旨，表達(dá)了父親對(duì)“我”的深沉的愛。

3.善于描寫人物的外貌、神態(tài)和動(dòng)作，特別是對(duì)父親的神態(tài)描寫，可以說是生動(dòng)形象，有力地表現(xiàn)了父親的性格品質(zhì)。