成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng)，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變的過程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟，每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長(zhǎng)是一種美麗的痛。請(qǐng)你以“成長(zhǎng)”為題寫一篇作文。

【點(diǎn)撥】

1.讀懂題目。

成長(zhǎng)的含義很廣泛：懂得了道理、學(xué)習(xí)的進(jìn)步、自主能力的提高、感受的加深等。我們還可以寫品德方面的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)、能力方面的成長(zhǎng)、友情方面的成長(zhǎng)、在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)等。

2.寫出變化。

我們應(yīng)該注意到“成長(zhǎng)”是一種變化，是一個(gè)蛻變的過程，從無知到有知，從有錯(cuò)到認(rèn)錯(cuò)，從沒感受到感受深刻，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)還要注意這種變化。

3.建議要寫出心靈感悟，寫出精神的跋涉，文體以夾敘夾議的記敘文為佳。文學(xué)素養(yǎng)深厚的同學(xué)，盡可嘗試抒情散文筆法，寓情于事，寓情于景，寓情于物。