武漢一考生

我喜歡在夕陽欲落之時，拾級而上，去山頂聆聽百鳥啁啾，觀霧隱霞江。我喜歡靜靜地坐在山頂，直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。

睜開眼，我仍坐在寫著“離中考還有多少天”的教室里，窗外是一片死氣沉沉的綠，我懷疑春天是否真的到來過，或許，它忘了降臨到這一角。

父母說，你已經(jīng)是九年級的學生了，不能像以前一樣任性貪玩了，于是，所有的課外書在一夜之間不翼而飛。我啞然失笑，是啊，我已經(jīng)九年級了，應該一心向學了。可是，這并不是我想要的生活。

老師說，你成績下降了，要認真檢討自己，作業(yè)在一夜之間增加。我冷笑，忽然發(fā)現(xiàn)自己真的很累?？墒?，我不想每天一睜眼就計算著離中考還有幾天，我不想一遍遍地重復同樣的題目，只為那串冷冰冰的數(shù)字，我不想把自己弄得遍體鱗傷，只為擠進那所學子們夢寐以求的知名高中，我不想……我真的不想。

朋友說，一起努力吧，別忘了我們兒時的夢想——市一中。我在一夜之間失去了所有的夢想，不禁狂笑，我的夢想不是這樣的，不是的?？墒牵冶仨毥邮苁聦?，接受這樣鐵定的事實——中考時一定要考上好的高中。

就連那曾經(jīng)讓我聊以自慰的作文課，也變得好陌生。語文老師曾一次一次說，規(guī)矩訓練是為了大家在考場上奪得高分，像我這樣隨意而為，沒有真實生活情景的作文是不符合高分要求的，并極有可能被判為失誤文。我知道，我的文字帶有濃郁的個人色彩，我習慣沉溺于自我天地不能自拔，缺少激揚的內(nèi)容與激昂的情感?？墒?，作文不就是要捕捉小鳥劃過天際的那一絲靈動嗎，不就是要抓住心靈想縱情歌唱的那一種感覺嗎？我深信自己發(fā)自內(nèi)心的文字一定能觸動閱卷老師的心，我詩意而靈動的文字一定能打動讀者。我依然深信，閱卷老師絕不會個個帶著有色眼鏡，我的真誠同樣能激起他們的情感共鳴，他們會毫不吝惜地給我高分。

我無悔于自己寫出這樣有些另類的文章。即使這天空不留痕，但我已飛過;玫瑰芳香已飄逝，但我已綻放過。因為我心靈的歌聲正如潮水一樣漫過人生的堤岸，讓我真正體驗到生命的真實……