少年志高追彩云

—— 回憶我學(xué)生時(shí)代的詩(shī)歌習(xí)作

回憶我學(xué)生時(shí)代的詩(shī)歌習(xí)作，不能不從我讀初中一年時(shí)，“主編”油印的《高坎小報(bào)》說(shuō)起。那景、那情，至今還歷歷在目，感慨于心。

那是上世紀(jì)五十年代末。1959年9月，剛考入初中的我們下鄉(xiāng)勞動(dòng)，地點(diǎn)是營(yíng)口市郊高坎公社。出發(fā)前，班主任王欣文老師宣布：咱們班下鄉(xiāng)勞動(dòng)期間編印《高坎小報(bào)》，白鳳昆同學(xué)擔(dān)任主編。希望大家踴躍投稿，多練練筆，提高作文水平。

下鄉(xiāng)勞動(dòng)不到三天，同學(xué)們就寫了一大批稿件交到我這里。晚上，在煤油燈下，王欣文老師一邊告訴我怎樣選稿，一邊指點(diǎn)我如何修改。他還特意帶來(lái)幾張《營(yíng)口日?qǐng)?bào)》，讓我“邊學(xué)邊干”：學(xué)習(xí)做標(biāo)題、安排版面……王老師帶著我干了一個(gè)通宵，油印的第一期兩個(gè)版《高坎小報(bào)》問(wèn)世了。清晨，看到同學(xué)們?nèi)耸忠环葑x得津津有味，我高興得熱淚盈眶。這次下鄉(xiāng)勞動(dòng)，總共出了8期《高坎小報(bào)》。記得每一期小報(bào)的“副刊”上，都有我寫的“詩(shī)”。這是我記憶中最早的詩(shī)歌習(xí)作，可惜的是沒(méi)有保存下來(lái)。

到了初中三年級(jí)，班主任劉文景老師又指定我主編班級(jí)的黑板報(bào)和墻報(bào)。劉老師課余時(shí)間給我“開小灶”，講如何寫消息、通訊、新聞故事、言論，手把手地教我寫編者按，還引導(dǎo)我讀《詩(shī)刊》，指點(diǎn)我寫詩(shī)。至今還記得的是，我寫的一首長(zhǎng)篇諷刺詩(shī)《幻夢(mèng)一場(chǎng)》，經(jīng)劉老師修改，刊登在學(xué)校的黑板報(bào)上，竟然獨(dú)占了全部版面。那時(shí)的我，對(duì)劉文景老師，一是感恩，二是敬仰。當(dāng)年我經(jīng)常從《營(yíng)口日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊上讀到他的詩(shī)作，把他視為刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作的楷模。他榮獲市文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)的散文詩(shī)《槍》，我?guī)缀跄芤痪洳诲e(cuò)地背下來(lái)。

我讀高中時(shí)，雁翎（程振家）是語(yǔ)文老師。他人品高潔，真誠(chéng)熱情，才華橫溢，是學(xué)生們崇拜的偶像。有緣的是，雁翎老師和我家都住在市區(qū)西頭，相隔不遠(yuǎn)。星期日，常到他家看書、讀詩(shī)?？吹臅际撬洳氐拿?讀的詩(shī)，都是雁翎老師一筆一劃地抄在本子上的他的詩(shī)稿。其中有一首頗有影響的詩(shī)，這就是1961年他在大學(xué)讀書時(shí)創(chuàng)作的詩(shī)歌《路》，當(dāng)時(shí)被選入營(yíng)口市初中語(yǔ)文鄉(xiāng)土教材。多少年之后，我對(duì)這首詩(shī)仍然能背誦如流?！堵贰返牡谝欢芜@樣寫道：“我走著的路，是一條彩霞映紅的路;它鋪滿綠色的田野，直通藍(lán)天深處?！蹦切┠辏鳛椤犊哲妶?bào)》記者，我每當(dāng)?shù)胶娇毡筷?duì)采訪，看到被軍人稱為“通天路”的機(jī)場(chǎng)跑道，便情不自禁地背誦起雁翎老師的這首詩(shī)：“我走著的路，……直通藍(lán)天深處?！?/p>

在雁翎老師的熏陶和指導(dǎo)下，三年的高中學(xué)習(xí)生活是我詩(shī)歌習(xí)作碩果累累的時(shí)期。在高中?？缎旅纭罚ㄍ魮P(yáng)華老師主編）刊登的詩(shī)歌有：《“七一”獻(xiàn)詩(shī)》、《節(jié)日花朵》、《植樹》、《校慶獻(xiàn)詩(shī)》、《紅旗歌》;還有散文詩(shī)《秋》、《教師頌》。與此同時(shí)，我還參與承辦學(xué)校的壁報(bào)《海燕》，作為對(duì)《新苗》版面的擴(kuò)充。我在上面發(fā)表了散文詩(shī)《獻(xiàn)給教師的贊歌》、詩(shī)歌《怒火在燃燒》等。我們?nèi)甓嘁厕k了壁報(bào)《雪浪花》，我寫了發(fā)刊詞，并在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表了散文詩(shī)《雪浪花》。

現(xiàn)在記憶猶新的是，在營(yíng)口市高中連續(xù)兩年的校慶（4月1日）匯演中，我詩(shī)歌創(chuàng)作的特長(zhǎng)得到了充分發(fā)揮。1964年3月，為迎接16周年校慶的匯演，我創(chuàng)作了集體朗誦詩(shī)《走向生活》;1965年3月，為迎接17周年校慶的匯演，我創(chuàng)作了說(shuō)唱?jiǎng)　督影嗳酥琛贰Ｎ覀儼鄡纱螀⒓有c匯演，都獲得了創(chuàng)作獎(jiǎng)和演出獎(jiǎng)。在《接班人之歌》中，我通過(guò)劇中一個(gè)解放軍戰(zhàn)士朗誦的詩(shī)，說(shuō)出了心里話：“我想駕駛著銀燕，飛翔在祖國(guó)的萬(wàn)里藍(lán)天;我想駕駛著軍艦，馳騁在波濤翻滾的海面?！边@就是我學(xué)生時(shí)代的軍旅情結(jié)！

讀高中時(shí)，除了上面公開發(fā)表的詩(shī)歌習(xí)作外，我還給雁翎老師和幾個(gè)要好的同學(xué)李宗彬、周才源、厲英年等寫了“贈(zèng)詩(shī)”。其中特別值得回味的，是我1964年12月22日（距今半個(gè)世紀(jì)了）寫給同班女同學(xué)崔秀華的初戀情詩(shī)《無(wú)題》。不久前，我把這首詩(shī)“收藏”到北京出版的《天夢(mèng)》一書中，作為我們不老愛(ài)情的永遠(yuǎn)見(jiàn)證。

1965年8月的一天，我收到了北京航空學(xué)院的錄取通知書，激動(dòng)得徹夜難眠，當(dāng)晚便寫了一首散文詩(shī)《心花怒放向北航》，第二天上午就到郵局寄出。8月底，我到北航報(bào)到時(shí)，看到?？呀?jīng)全文刊出，還對(duì)標(biāo)題進(jìn)行了精心美化。同年11月12日，北航《上天》報(bào)發(fā)表了我的散文詩(shī)《北京的燈光》，標(biāo)題還插入了一個(gè)賞心悅目的畫圖。當(dāng)時(shí)在北航黨委宣傳部工作的杜鋼老師對(duì)我的文筆頗為欣賞，舉薦我擔(dān)任《上天》報(bào)的兼職編輯。

之后不久，“文化大革命”的風(fēng)暴驟然來(lái)臨，掀翻了大學(xué)校園里平靜的課桌。作為院黨委喉舌的?？渡咸臁穲?bào)停刊，取而代之的是紅衛(wèi)兵小報(bào)《紅旗》。

“文革”期間，我在北航《紅旗》報(bào)發(fā)表的詩(shī)歌有：《毛主席帶我們奔前程》、《歡呼“三·七”批示》、《探索者之歌》、《火紅的太陽(yáng)心中升》。其中，《探索者之歌》還被中央人民廣播電臺(tái)選播。在大報(bào)大刊發(fā)表的詩(shī)歌有：《“斗私，批修”風(fēng)暴起》（1967年第17期《解放軍文藝》雜志），《長(zhǎng)空怒放紅核云》（1968年12月30日《北京日?qǐng)?bào)》），《毛主席的陽(yáng)光照心懷》（1969年4月3日《人民日?qǐng)?bào)》），《旗手就是毛主席》（1969年4月26日《光明日?qǐng)?bào)》）。

回憶我學(xué)生時(shí)代（特別是上大學(xué)“文革”期間）的詩(shī)歌習(xí)作之時(shí)，不由得想起為中央新聞紀(jì)錄電影制片廠（簡(jiǎn)稱“新影”）撰寫紀(jì)錄片解說(shuō)詞的往事?！拔幕蟾锩逼陂g，毛澤東主席多次接見(jiàn)紅衛(wèi)兵，新影投入精兵強(qiáng)將全力以赴拍攝紀(jì)錄片。據(jù)說(shuō)周恩來(lái)總理指示，新影找?guī)讉€(gè)大學(xué)生紅衛(wèi)兵為影片寫解說(shuō)詞。我有幸被選中，代表北京航空學(xué)院參加了“毛主席接見(jiàn)紅衛(wèi)兵”紀(jì)錄影片解說(shuō)詞撰寫小組（總共四個(gè)人）。這個(gè)小組其他成員分別來(lái)自北京大學(xué)和中國(guó)人民大學(xué)。當(dāng)然，我們那時(shí)寫的解說(shuō)詞，不可避免地帶有“文革”的強(qiáng)烈氣息，每個(gè)人都想方設(shè)法用最美的詞句歌頌毛主席?？梢哉f(shuō)，解說(shuō)詞幾乎每一段都是一首詩(shī)，都是一首毛澤東頌歌。

回首凝望，感慨萬(wàn)千！詩(shī)，陪伴我走過(guò)了青澀而自信的青春旅程?，F(xiàn)在重讀那些曾經(jīng)激蕩過(guò)自己的詩(shī)句，仿佛沉寂很久的記憶被喚醒，感到青春的氣息在心間萌動(dòng)。也許，當(dāng)年我是在讀詩(shī)、寫詩(shī)的過(guò)程中完成了思想上的健康成長(zhǎng);同時(shí)，讓青春在一種純凈的、不受穢氣污染的時(shí)空中，實(shí)現(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的自由放飛。

那時(shí)的詩(shī)，幾乎都與政治風(fēng)云息息相關(guān)，不少句子是帶有時(shí)代印跡的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)。從這個(gè)意義上說(shuō)，只埋頭讀書不關(guān)心時(shí)事政治、對(duì)黨對(duì)祖國(guó)感情淡漠的學(xué)生，是不可能寫出這些文字的。記得我年輕時(shí)十分喜歡的一份詩(shī)歌刊物《星星》，曾經(jīng)刊登過(guò)這樣一句令人心動(dòng)的話：“天上有三顆星星，一顆是青春，一顆是愛(ài)情，另一顆就是詩(shī)歌?！笔前?，我的青春，我的愛(ài)情，與我的詩(shī)歌交相輝映，開啟了我的藍(lán)天夢(mèng)想，照亮了我的軍旅前程！