賈燦

（南京體育學(xué)院研究生部，江蘇南京210014）

微觀視域下高校體育社團(tuán)管理的理性思考

賈燦

（南京體育學(xué)院研究生部，江蘇南京210014）

高校體育社團(tuán)的管理作為維持其可持續(xù)性發(fā)展的內(nèi)在支撐，其本身必然要不斷實(shí)現(xiàn)優(yōu)化以適應(yīng)社會發(fā)展。文章以管理學(xué)相關(guān)理論為依據(jù)，分析了高校體育社團(tuán)在管理方面存在的主要問題，并提出了健全規(guī)章制度、加強(qiáng)社團(tuán)干部的培訓(xùn)、加強(qiáng)社團(tuán)宣傳力度、擴(kuò)大活動范圍等相關(guān)建議。

高校體育社團(tuán)管理

現(xiàn)今人才競爭愈加激烈，我國高等教育改革不斷深入，學(xué)生的培養(yǎng)模式也愈加全面和完善，以求滿足社會的人才需求。高校體育社團(tuán)是基于學(xué)生自身需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和適應(yīng)社會發(fā)展需求的一種活動載體，是高校體育工作發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，更是學(xué)生在學(xué)校正常體育教學(xué)之外的一種自我追求與完善。為了促使高校體育社團(tuán)自身建設(shè)更加完善，其自身管理必須不斷優(yōu)化與改進(jìn)，才能保障高校體育社團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展。

1 高校體育社團(tuán)的特點(diǎn)分析

盧元鎮(zhèn)先生認(rèn)為體育社團(tuán)具備民間性、非營利性、互益性和同類相聚性這四種性質(zhì)[1]。高校體育社團(tuán)在秉承體育社團(tuán)的一般特征時，更是有著自己的獨(dú)特性。校內(nèi)其它類型社團(tuán)注重培養(yǎng)會員的社交、組織能力等，而體育社團(tuán)在提高社員社交能力、運(yùn)動能力的同時也促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平的提升。這是其他類型體育社團(tuán)所不具備的特性。由于高校體育社團(tuán)的活動開展具有一定安全隱患，且活動開展方式多種多樣，所以高校體育社團(tuán)的管理與其他類型的社團(tuán)又有不同之處?，F(xiàn)今高校體育社團(tuán)蓬勃發(fā)展，然而體育社團(tuán)活動的管理建設(shè)愈發(fā)滿足不了學(xué)生的多樣化需求，其自身管理建設(shè)方面出現(xiàn)了滯后性，導(dǎo)致體育社團(tuán)在高校中所具有的自身功能與價值沒有真正地發(fā)揮出來。

2 高校體育社團(tuán)管理的理論闡述

高校體育社團(tuán)是一種基于學(xué)生自身需要而自發(fā)組織的一種非盈利性體育組織，其最終目的是以通過開展社團(tuán)活動來實(shí)現(xiàn)高校體育社團(tuán)價值的最大化，因而高校體育社團(tuán)的管理應(yīng)圍繞社團(tuán)活動的開展而設(shè)定，以使社團(tuán)所涉及的人、財、物等資源得到充分挖掘和有效利用。管理，就是實(shí)行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制[2]。所以，高校體育社團(tuán)的管理應(yīng)落實(shí)到實(shí)處，以社團(tuán)會員為本，以社團(tuán)可持續(xù)化發(fā)展為基本點(diǎn)，明確計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制等五大方面的管理要求。

其一，計劃是指高校體育社團(tuán)在秉承章程或?qū)嵤┓桨傅认嚓P(guān)文件的基礎(chǔ)上，就實(shí)制定出社團(tuán)發(fā)展總體規(guī)劃和詳實(shí)具體的分活動計劃。其二，關(guān)于組織，個人認(rèn)為主要分為兩個層面：一是社團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)，清晰并完善社團(tuán)的職能部門，形成穩(wěn)定合理的內(nèi)部關(guān)系；二是社團(tuán)的活動組織，主要表現(xiàn)為開展方式、次數(shù)、場地器材、社團(tuán)會員及工作人員的安排等。其三，“指揮”在宏觀的層面上講是高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于該校體育社團(tuán)發(fā)展的整體把控及規(guī)劃，充當(dāng)一個掌舵人的角色；在微觀的層面上講是一個社團(tuán)的直接負(fù)責(zé)人或社團(tuán)干部，以自身能力及可調(diào)動的種種資源來對活動進(jìn)行合理安排與分配。其四，“協(xié)調(diào)”是指在整個活動策劃實(shí)施過程中，對于有可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行統(tǒng)籌與調(diào)動，使得社團(tuán)活動效果達(dá)到最優(yōu)化。其五，社團(tuán)的控制主要是指對于社團(tuán)的管理監(jiān)控，具體主要體現(xiàn)為經(jīng)費(fèi)保障、活動效果等多方面的調(diào)控。

3 高校體育社團(tuán)管理存在的問題

3.1 缺乏“以會員為本”的理念

根據(jù)馬斯洛的需求理論，人最基本的需求是生理需求，然后是安全需求[3]。

社團(tuán)體育活動是一項(xiàng)具有潛在安全隱患的集體活動，由于學(xué)生自身鍛煉方法不當(dāng)?shù)榷喾矫嬖蚨l(fā)生運(yùn)動傷害的幾率較大。為了滿足學(xué)生的安全需求，安排指導(dǎo)教師在活動中對學(xué)生進(jìn)行運(yùn)動指導(dǎo)與幫助以保障學(xué)生的安全運(yùn)動是非常有必要的。然而調(diào)查顯示，只有少數(shù)的學(xué)生社團(tuán)有指導(dǎo)教師且經(jīng)常指導(dǎo)，大部分的社團(tuán)有指導(dǎo)教師但不經(jīng)常指導(dǎo)[4]。

當(dāng)會員在滿足了自身的安全需求后，便會希望得到歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。學(xué)生依據(jù)自身需求與意愿進(jìn)行社團(tuán)活動的設(shè)計及組織實(shí)施，可以使得學(xué)生從中找到自己的歸屬感，發(fā)揮自己的才能與努力來獲得他人的尊重與贊許，增強(qiáng)個人信心，進(jìn)而達(dá)到在社團(tuán)活動中自身價值的實(shí)現(xiàn)。然而據(jù)了解，社團(tuán)活動的內(nèi)容一般由體育教師或體育社團(tuán)負(fù)責(zé)人來設(shè)定，由社團(tuán)干部進(jìn)行組織與實(shí)施，很少由學(xué)生自己依據(jù)自身意愿提出活動方案而組織活動，這就造成在很多情況下，學(xué)生起初參與社團(tuán)活動積極性很高，然而隨著對社團(tuán)活動的不斷深入，學(xué)生對于社團(tuán)活動的參與度與積極主動性卻大打折扣。社團(tuán)活動的主體是作為會員的學(xué)生，缺乏學(xué)生積極性、參與度低的活動是不能取得很好活動效果的，當(dāng)然也達(dá)不到社團(tuán)活動開展的意義。

3.2 管理模式不明，職責(zé)不清

我國高校體育社團(tuán)主要有以下兩種管理模式：一是有學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)，下設(shè)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會對學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行管理；二是由學(xué)校團(tuán)委及體育部門共同負(fù)責(zé)。體育社團(tuán)不同于其他類社團(tuán)，在體育場地、器材、技術(shù)、競賽等方面，更需要體育部的指導(dǎo)、支持與協(xié)助[5]。由團(tuán)委及體育部共同負(fù)責(zé)的管理模式，容易因?yàn)閮刹块T之間的溝通不暢、協(xié)調(diào)不足而造成分工不明，職責(zé)不清的問題出現(xiàn)。管理模式的不完善，甚至于是缺乏管理，對于體育社團(tuán)的發(fā)展方向及活動組織都易造成嚴(yán)重的不良影響，高校體育社團(tuán)的未來發(fā)展迫切需要一個科學(xué)統(tǒng)一的管理模式。

3.3 忽視社團(tuán)的反饋與監(jiān)督制度的建設(shè)

判斷一個社團(tuán)活動開展的好壞的依據(jù)主要來源于會員對于所參加社團(tuán)活動的反饋、社團(tuán)干部對于社團(tuán)自身建設(shè)的總結(jié)與反思及學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對于該社團(tuán)的認(rèn)識與考核。然而，很多高校體育社團(tuán)在其不斷發(fā)展的過程中，較多注重活動的前期準(zhǔn)備，而較少涉及活動后期的意見反饋和監(jiān)督機(jī)制所帶來的激勵作用；較多沉迷于自身發(fā)展、固步自封，而缺乏與其他社團(tuán)的交流與共同成長。從學(xué)生層面上講，只有少數(shù)社團(tuán)設(shè)立專門的會員意見反饋與監(jiān)督渠道，更鮮少有社團(tuán)會真正依據(jù)會員的意見而結(jié)合社團(tuán)實(shí)際情況進(jìn)行自我改進(jìn)與完善。從社團(tuán)負(fù)責(zé)人的層面上講，社團(tuán)負(fù)責(zé)人較多注重自己在任期間的短期成績，而較少考慮到社團(tuán)的長遠(yuǎn)計劃。社團(tuán)負(fù)責(zé)人的換屆缺乏思想上的溝通，新上任的負(fù)責(zé)人多數(shù)推翻前任負(fù)責(zé)人制定的計劃、目標(biāo)和管理辦法，造成社團(tuán)發(fā)展和內(nèi)部管理低層次的重復(fù)發(fā)展[6]。從學(xué)校的層面上講，很多高校沒有制定專門的關(guān)于體育社團(tuán)的監(jiān)督和評比條例，使得社團(tuán)在自身發(fā)展中沒有活動依據(jù)及目標(biāo)追求，忽視了評優(yōu)、監(jiān)督活動所能帶來的社團(tuán)之間的激勵效應(yīng)，各體育社團(tuán)看不到其他同類社團(tuán)的優(yōu)缺點(diǎn)，無法相互學(xué)習(xí)與補(bǔ)足。

4 建議

4.1 注重激勵機(jī)制、健全管理制度

學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)制定體育社團(tuán)評比標(biāo)準(zhǔn)，且依據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，對校內(nèi)各個體育社團(tuán)進(jìn)行評選，對于發(fā)展較好的社團(tuán)給予一定的獎勵等。注重激勵機(jī)制，通過獎勵等外在行為化為體育社團(tuán)的內(nèi)部動力。與此同時，完善社團(tuán)相關(guān)的制度建設(shè)也是很有必要的，規(guī)范社團(tuán)申請成立的程序、每個社團(tuán)按照章程的活動實(shí)施及建立專門的會員反饋意見的渠道等。

4.2 做好社團(tuán)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化指導(dǎo)教師的認(rèn)識

社團(tuán)干部作為社團(tuán)骨干人員及活動組織管理者，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)能力及管理能力，提高自身認(rèn)識，做好交替工作，加強(qiáng)溝通與交流，批判地繼承前任負(fù)責(zé)人的工作計劃與要求，避免重復(fù)勞動和多走彎路。與此同時，應(yīng)當(dāng)注重強(qiáng)化指導(dǎo)教師的正確認(rèn)識，明確指導(dǎo)教師在社團(tuán)活動的任務(wù)及要求，增強(qiáng)教師責(zé)任感，同時合理安排社團(tuán)活動指導(dǎo)的時間與次數(shù)，使得學(xué)生能在體育教師的指導(dǎo)下頗有收益。

4.3 加強(qiáng)宣傳力度，擴(kuò)大活動范圍

學(xué)校相關(guān)部門及社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)該充分利用信息時代的便利條件和學(xué)生群體廣、信息傳播快的特性，注重宣傳，深化學(xué)生對體育社團(tuán)的認(rèn)知，便于學(xué)生有目的且有針對性的選擇自身想要參加的體育社團(tuán)，降低社團(tuán)選擇的盲目性。與此同時，增加與校外社團(tuán)的交流機(jī)會，邀請校外社團(tuán)到本校交流技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，亦可組織社團(tuán)成員到校外參加比賽、交流[7]。校內(nèi)活動與校際交流雙管齊下，使得體育社團(tuán)多為人所知所熟。

[1]盧元鎮(zhèn)．論中國體育社團(tuán)[J]．北京體育大學(xué)學(xué)報，1996（1）：1-7.

[2] 一般管理理論．好搜百科：http：//baike.haosou. com/doc/6034974-6247979.html．

[3]符路瑤．馬斯洛需求理論在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D]．北京：北京化工大學(xué)學(xué)位論文，2012．

[4]向劍文．重慶市高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究[J]．西安體育學(xué)院學(xué)報，2010（9），27（5）：66-569．

[5]崔樹林，穆益林．大學(xué)生體育社團(tuán)運(yùn)作方式探索[J]．體育學(xué)刊，2008（11）：71-74．

[6]張智勇，王瑩瑩．我國高校學(xué)生體育社團(tuán)研究綜述[J]．科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2009（12）：244-245．

[7]曲天敏，李巧靈．河南省高校體育社團(tuán)的管理模式——基于組織資源的配置研究[J]．體育學(xué)刊，2008（11）：68-70．

Rational Thinking on the Management of College Sports Clubs from the Micro Perspective

Jia Can
(Graduate Faculty, Nanjing Sport Institute, Nanjing Jiangsu 210014, China)

The management of sports associations in colleges and universities is the internal support to maintain its sustainable development,and it is necessary to continuously optimize to meet the social development.Based on the relevant theory of management science,this paper analyzes the main problems in the management of college sports associations,and puts forward some suggestions,such as improving the rules and regulations,strengthening the training of community cadres,strengthening the propaganda of the community,expanding the scope of the activities and so on.

colleges and universities sports clubs management

G812

A

1004—5643（2015）09—0118—02

賈燦（1991～），女，在讀碩士研究生。研究方向：學(xué)校體育學(xué)。