童千千王 灝王育霖

（1.湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000；2.湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411100）

合唱藝術(shù)在校園文化建設(shè)中對(duì)大學(xué)生健康成長(zhǎng)的影響

童千千1袁2王 灝1王育霖2

（1.湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000；2.湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，湖南 湘潭 411100）

合唱藝術(shù)是常見(jiàn)的文藝活動(dòng)形式之一，講究的是團(tuán)隊(duì)合作精神，團(tuán)隊(duì)之間團(tuán)結(jié)一心、相互協(xié)作，以達(dá)到和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)均衡的效果。合唱藝術(shù)作為大學(xué)生課外文化藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，可營(yíng)造濃厚的文化氛圍，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。正如蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)的，對(duì)美的感知和理解，是審美教育的核心，是審美修養(yǎng)的要點(diǎn)。通過(guò)參加合唱團(tuán)，在幫助大學(xué)生在獲得審美體驗(yàn)的同時(shí)，培養(yǎng)其人文氣質(zhì)，提升人文境界。

合唱藝術(shù)；校園文化；大學(xué)生；健康成長(zhǎng)

合唱作為一種目標(biāo)明確的藝術(shù)形式，要求歌唱群體聲音的高度統(tǒng)一與協(xié)調(diào)，因其具有音域廣、音色豐富、音響層次多等特點(diǎn)，成為目前普及最廣的音樂(lè)演出形式之一。合唱不僅是藝術(shù)院校必備的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)也是多數(shù)綜合性與師范類高校校園文化建設(shè)的重頭戲。大學(xué)生課余時(shí)間豐富，有足夠的時(shí)間進(jìn)行合唱相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及合唱的排練，而大學(xué)生本身就具備較高的文化修養(yǎng)，對(duì)新事物的接受能力強(qiáng)，故合唱在高校普及起來(lái)更為合理、便捷。合唱藝術(shù)以其強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力潛移默化地影響著大學(xué)生的人文素養(yǎng)，越來(lái)越成為學(xué)校教育中不可或缺的學(xué)科之一。

一、合唱藝術(shù)

合唱是集體演唱多聲部多層次聲樂(lè)作品的藝術(shù)門(mén)類，合唱藝術(shù)更多的是突出集體而淹沒(méi)自己，故是群體藝術(shù)的結(jié)晶。合唱藝術(shù)的形式多種多樣，包括合唱（同生合唱、混聲合唱）、童聲合唱、小合唱、重唱、群唱。其體裁則包括多樂(lè)章大型聲樂(lè)套曲、單章性合唱曲以及無(wú)伴奏合唱歌曲。合唱藝術(shù)的風(fēng)格又可分為宗教合唱、中國(guó)藝術(shù)合唱、中國(guó)民歌合唱、外國(guó)藝術(shù)合唱、外國(guó)民歌合唱、中外小兒合唱等等。

合唱藝術(shù)作為一種古老、高雅、極具形式美的藝術(shù)體裁，隨著時(shí)代的發(fā)展，逐漸被注入新的活力，成為年輕、發(fā)展，又極具廣泛群眾基礎(chǔ)的藝術(shù)形式。合唱藝術(shù)的本質(zhì)特征是對(duì)人的聲音的控制以及聲音的造型。其中聲音控制表現(xiàn)為演唱的速度、力度以及歌唱者表情的把握，而聲音的造型則表現(xiàn)為聲部組合、音色運(yùn)用和音區(qū)的選擇。

合唱藝術(shù)的美體現(xiàn)在思想美和音樂(lè)美兩方面，對(duì)于人心靈的塑造與道德的提升均具有積極意義，把握好合唱的思想美是教育功能發(fā)揮的前提。合唱藝術(shù)的音樂(lè)美則體現(xiàn)在音樂(lè)自身的美以及整體美等方面。

二、高校文化代表著社會(huì)文化的先進(jìn)程度

高等院校是專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，也是知識(shí)的碰撞、思維活動(dòng)頻繁的領(lǐng)域。高校學(xué)生崇尚科學(xué)、追求理想，高校校園文化在觀點(diǎn)上的更新居于社會(huì)前沿。校園文化實(shí)際上是整個(gè)社會(huì)文化的雛形，代表著整個(gè)社會(huì)文化的前進(jìn)方向與先進(jìn)程度。校園文化具備多方面的功能，如向?qū)А⒓?lì)、凝聚等等，促使學(xué)校產(chǎn)生潮氣蓬勃、精神振奮與開(kāi)拓進(jìn)取的好風(fēng)氣。

合唱作為一種喜聞樂(lè)見(jiàn)的音樂(lè)形式，在搞笑校園中具有活躍的及廣泛的群眾基礎(chǔ)。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，高校校園文化逐漸受到通俗文化與一些非主流文化的影響。流行音樂(lè)充斥著校園的各個(gè)角落，在此情況下，合唱活動(dòng)的大力開(kāi)展無(wú)疑會(huì)對(duì)高校校園文化建設(shè)產(chǎn)生更多的積極作用。而從我國(guó)合唱藝術(shù)的發(fā)展歷程來(lái)看，愛(ài)國(guó)主義情懷始終貫穿于合唱歌曲中。如《黃河大合唱》、《抗敵歌》、《游擊隊(duì)歌》等激勵(lì)了幾代人為中華民族的獨(dú)立而進(jìn)行斗爭(zhēng)?！蹲鎳?guó)頌》、《牧歌》、《美麗的草原我的家》等作品，既表達(dá)了愛(ài)國(guó)情懷，更體現(xiàn)了中華兒女對(duì)于祖國(guó)美好明天的向往。而這種愛(ài)國(guó)情感無(wú)論何時(shí)都是先進(jìn)文化的代表，也指引著中華兒女不斷的奮斗、進(jìn)取。

三、合唱藝術(shù)有助于提升大學(xué)生的人文素養(yǎng)與思維能力

我國(guó)文化古籍《中庸》中有云，“致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉?！焙铣囆g(shù)與教育一樣，都是追求和而不同的位育。通過(guò)合唱實(shí)踐不僅能鍛煉大學(xué)生體驗(yàn)美、理解美、表現(xiàn)美及創(chuàng)造美的能力，還能幫助其形成人文氣質(zhì)、提升人文境界。合唱的排練與演出能提高大學(xué)生對(duì)美的感悟能力，達(dá)到以美啟智、以關(guān)育德的目的，進(jìn)而使學(xué)生的素質(zhì)得以全面發(fā)展。此外，合唱藝術(shù)還有助于借助合唱作品普及高雅藝術(shù)，如我國(guó)古代音樂(lè)作品中的精品《陽(yáng)關(guān)三疊》、代表湖北文化藝術(shù)特征的《龍船調(diào)》、歐洲優(yōu)秀合唱作品《拉德茨基進(jìn)行曲》、俄羅斯民歌《雪球花》，等等。

合唱藝術(shù)除了能培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng)以外，還能提高其學(xué)習(xí)思維能力，促進(jìn)學(xué)生的智力的發(fā)展。人的思維可分為邏輯思維與形象思維，若只注重其一，則限制了人的素質(zhì)的全面提升。達(dá)爾文的回憶錄中就指出，其至少每個(gè)星期要閱讀幾首詩(shī)、傾聽(tīng)?zhēng)资讟?lè)曲，“大概采取這種方法，會(huì)把我現(xiàn)已衰退的腦區(qū)恢復(fù)經(jīng)常的靈敏度”。通過(guò)認(rèn)識(shí)與感知各種人生組合、人聲音色特點(diǎn)以及合唱作品的思想，可提高大學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)與大腦反應(yīng)區(qū)的敏感性與選擇性。學(xué)生在參加合唱排練與演出時(shí)，可通過(guò)不同人聲構(gòu)成的音響，喚起學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)印象、視覺(jué)印象與有關(guān)事聯(lián)想進(jìn)而激發(fā)其想象力與創(chuàng)造力。

四、合唱訓(xùn)練可培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)

合唱屬于群體藝術(shù)，需要達(dá)到的是一種平衡之美，這種美體現(xiàn)在旋律、音色與和聲的平衡中，是意志統(tǒng)一與平衡的充分體現(xiàn)。合唱能使學(xué)生感受到真正的靈魂結(jié)合，有助于培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

合唱追求的是集音色、力度、速度、表情、氣息、情感的高度統(tǒng)一，要達(dá)到這種統(tǒng)一需要合唱隊(duì)員間的互相配合、相互聆聽(tīng)，進(jìn)而形成默契，這種默契的形成需要的無(wú)疑是團(tuán)隊(duì)合作精神。合唱表演需要隊(duì)員擁有細(xì)膩的情感與較強(qiáng)的自控力，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)合作的重要性。獨(dú)唱只需要歌唱者擁有良好的個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)即可，但合唱不僅需要隊(duì)員個(gè)人的演唱能力，還需要與其他隊(duì)員之間進(jìn)行配合，需要聲音的高度融合才能凸顯合唱的多聲部效果。合唱藝術(shù)的最基本單位是聲部，每一個(gè)隊(duì)員都分別在自己所屬的聲部中承擔(dān)著藝術(shù)表現(xiàn)任務(wù)。故在合唱排練時(shí)，需要合唱隊(duì)員各司其職，更需要隊(duì)員之間的相互配合，以完成同一藝術(shù)目標(biāo)，以與觀眾產(chǎn)生情感的共鳴?？梢?jiàn)，合唱藝術(shù)與個(gè)體音樂(lè)活動(dòng)相比，更凸顯團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任感與協(xié)作精神。

五、結(jié)語(yǔ)

在我國(guó)的高等教育中，綜合素質(zhì)教育的地位愈發(fā)凸顯，音樂(lè)是大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，而藝術(shù)修養(yǎng)是綜合素質(zhì)教育不可或缺的組成部分。在音樂(lè)的熏陶下，既能緩解學(xué)生的疲勞，又能促進(jìn)思維活躍，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的激發(fā)。合唱形式是音樂(lè)教育的重要形式，在我國(guó)高等教育校園文化建設(shè)中具有越來(lái)越重要的作用。

合唱作為一種群體藝術(shù)活動(dòng)，最能體現(xiàn)出在校教職工與學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)，其在校園文化建設(shè)中所起的作用主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。首先，有利于豐富校園文化活動(dòng)，展示學(xué)校的良好的風(fēng)貌。其次，合唱藝術(shù)的開(kāi)展有助于活躍校園文化氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)與培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。此外，重視大學(xué)生合唱藝術(shù)的發(fā)展，是深化、細(xì)化大學(xué)生素質(zhì)教育的有效的切入點(diǎn)，有助于改變大學(xué)教育普遍存在的只注重專業(yè)教育的弊端，使大學(xué)生能在專業(yè)技能、人文、審美等方面得到綜合發(fā)展。

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