王旭

（哈爾濱交響樂(lè)團(tuán)，黑龍江 哈爾濱 150000）

從大提琴說(shuō)到波佩爾的狂想曲

王旭

（哈爾濱交響樂(lè)團(tuán)，黑龍江 哈爾濱 150000）

每種器樂(lè)都是一個(gè)奇妙無(wú)窮的世界，器樂(lè)是時(shí)空共造又演義時(shí)空的萬(wàn)能寶物，所有的神奇之物都沒(méi)有樂(lè)器神奇。在弦樂(lè)界，無(wú)論內(nèi)在外在都非常端莊、穩(wěn)重的樂(lè)器，就是大提琴。

大提琴；波佩爾狂想曲；藝術(shù)人生

大提琴原名“Violoncello”意指“小六弦琴”。令人匪夷所思的是，不管怎么數(shù)，它都只有四根弦！

著名大提琴家羅斯托波維奇的大提琴被動(dòng)過(guò)一些手腳，仔細(xì)看，琴腹中央的支柱是彎曲的，原因是這樣做能使音色更為有力，共鳴效果也會(huì)特別好。羅斯托波維奇的這把琴可能傳承自另一位大師杜波特的手里，杜波特使用的這把琴可能傳承自另一位大師杜波的手里，杜波特使用的這把琴名字叫做“史特拉瓦底里大擔(dān)琴”，這是現(xiàn)存最好的大提琴之一。據(jù)說(shuō)拿破侖曾從琴主的手中奪過(guò)這把琴，用馬刺刺穿琴身，企圖割毀它，幸虧這個(gè)舉動(dòng)絲毫沒(méi)有損害這把琴美妙的聲音。

彌漫著沉穩(wěn)低音大提琴樂(lè)曲的電影《無(wú)情荒地有琴天》，描述英國(guó)提琴家?guī)炱仗m姐妹的感人故事，無(wú)情的疾病奪去了賈姬·庫(kù)普蘭的生命和演奏生涯，卻奪不走她的琴聲。

大提琴家大衛(wèi)·波佩爾來(lái)自中歐國(guó)家捷克有著猶太血統(tǒng)，其作為一名大提琴家和作曲家，大衛(wèi)·波佩爾的大提琴獨(dú)奏曲作品可算相當(dāng)多產(chǎn)，他的作品包括今天仍然被演奏的四首大提琴協(xié)奏曲，一首三大提琴和管弦樂(lè)安魂曲，以及其他的小作品,包括曾經(jīng)流行的大提琴獨(dú)奏曲《精靈之舞》、Tarantella。他還創(chuàng)作了大提琴練習(xí)曲。波佩爾的《高等大提琴教程》練習(xí)曲是難以置信地困難,但為世界上大提琴高手普遍地用來(lái)提高演奏技術(shù)。19世紀(jì)時(shí)大提琴家波佩爾以高難度的技巧，有“大提琴之王”、“大提琴之尼可羅·帕格尼尼”之稱。據(jù)《格羅夫音樂(lè)與音樂(lè)家詞典》評(píng)論，“波佩爾音色飽滿，富于感情，技巧嫻熟，風(fēng)格典雅。捷克音樂(lè)家波佩爾的25歲和一般人的25歲一樣，總共只有365天，不多也不少。但那年的他卻接了超過(guò)225場(chǎng)的音樂(lè)會(huì)，攜帶著一把大提琴，像拼命三郎般的到處趕場(chǎng)登臺(tái)，更別提每天早上10點(diǎn)到下午2點(diǎn)鐘的固定排練，以及其他的零星排演時(shí)間了！從25歲起，波佩爾進(jìn)入維也納宮廷歌劇院交響樂(lè)團(tuán)擔(dān)任大提琴首席，是該團(tuán)最年輕的大提琴家，足以擔(dān)負(fù)如此不可思議的工作量，他的才華和造詣必然不在話下。

波佩爾與大提琴結(jié)緣，起于12歲的時(shí)候。在布拉格出生的他，從小就是個(gè)難得的音樂(lè)天才。3歲時(shí)能將父親唱圣詩(shī)的樣子模仿得惟妙惟肖，5歲學(xué)會(huì)即興彈鋼琴，6歲就有模有樣地拉起了小提琴……到處博得驚嘆的童年音樂(lè)家，到了12歲有了更大的飛躍，那年他得到了一個(gè)進(jìn)布拉格音樂(lè)院就讀的機(jī)會(huì)，但必須改學(xué)大提琴。從此，波佩爾的一生就琴不離“腳”了。年輕時(shí)，波佩爾以大提琴家的身份不停演奏，精彩的演出獲得觀眾等值的回饋，漸漸在樂(lè)壇中平步青云，并且深受幾位不易討好的指揮大師們親口稱贊。

波佩爾創(chuàng)作了四首大提琴協(xié)奏曲，一首三把大提琴與鋼琴的安魂曲，以及大量深受歡迎的大提琴小品。其《精靈之舞》是經(jīng)常加演的曲目。他的48首大提琴練習(xí)曲，被稱為可以與肖邦的鋼琴練習(xí)曲相提并論的重要教程。在波佩爾之前，很多大提琴曲需要從小提琴作品改編，在至波佩爾時(shí)代，則有許多小提琴家改編他的大提琴作品來(lái)演奏

身為大提琴演奏者，他的作品自然集中于大提琴曲的領(lǐng)域。說(shuō)來(lái)有趣，波佩爾以前大提琴的曲子并不多，許多大提琴家必須改編小提琴曲給自己演奏，而現(xiàn)在的情況卻恰恰相反了。完成于1894年的這首《D大調(diào)匈牙利狂想曲》，由7首小巧的舞曲穿插而成，旋律中帶著濃重的東歐民族色彩，是波佩爾的代表之作。波佩爾的匈牙利狂想曲彩彩之處，是在曲子結(jié)尾的部分，挪用了李斯特在《第6號(hào)匈牙利狂想曲》中使用過(guò)的吉普賽旋律來(lái)創(chuàng)造高潮。這大概是為了向心儀的樂(lè)界前輩致意吧。而就在兩年后的1896年，在布達(dá)佩爾斯主持匈牙利皇家音樂(lè)學(xué)院的李斯特，也特地邀請(qǐng)波佩爾駐校擔(dān)任創(chuàng)校以來(lái)第一個(gè)大提琴教授。這間學(xué)校當(dāng)時(shí)人才濟(jì)濟(jì)，年輕的巴托克、科達(dá)伊等人也在其中。與此同時(shí)，波佩爾和幾位同事組成“布達(dá)佩爾斯弦樂(lè)四重奏”，更加活躍于大提琴界，這個(gè)四人樂(lè)團(tuán)還曾與布拉姆斯合作演出呢。

波佩爾一生對(duì)大提琴教育貢獻(xiàn)良多，1901年整理出版《大提琴教本》，1913年不小心滑倒而傷了右手之后，他就不得不放棄摯愛(ài)的演奏生涯，而將音樂(lè)生命轉(zhuǎn)向教學(xué)了。被封為“大提琴之王”、“提琴界的薩拉薩特”（與浪漫曲風(fēng)和鋼琴界的大師薩拉薩特神似）的波佩爾，留給后世的珍寶，除了可謂心得之作的演奏教本，就是如《D大調(diào)匈牙利狂想曲》一般魅力無(wú)窮的大提琴小品了。無(wú)論大提琴大師及其波佩爾的狂想曲也罷，展示大提琴無(wú)窮魅力的，還是那些具有無(wú)窮魅力的大提琴藝術(shù)大師。

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1005-5312（2015）17-0088-01