李穎婕

（廣州大學美術(shù)與設計學院，廣東 廣州 510006）

數(shù)字媒體語境下中國高校實驗動畫短片的創(chuàng)新與發(fā)展

李穎婕

（廣州大學美術(shù)與設計學院，廣東 廣州 510006）

數(shù)字媒體多元化語境為中國實驗動畫提供了創(chuàng)新的可能，實驗動畫以其創(chuàng)新精神成為最具靈活性的動畫形式，能夠?qū)π碌目萍汲晒图夹g(shù)手段做出迅速反應，更能帶領動畫在形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新，且蘊含了更為豐富的創(chuàng)作意識、人文關懷等。文章通過分析中國高校實驗動畫短片的發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)新模式等，探討其符合時代性的發(fā)展新趨勢及對動畫產(chǎn)業(yè)的啟示作用。

數(shù)字藝術(shù)；實驗動畫；創(chuàng)新

數(shù)字技術(shù)的迅速發(fā)展為人們生活的各個領域渲染了濃厚的技術(shù)色彩，文化與技術(shù)的大融合為各個創(chuàng)意領域都帶來了動力，使數(shù)字藝術(shù)成為最為閃耀的新星，給整個動畫產(chǎn)業(yè)帶來了新的支持力量，數(shù)字技術(shù)的革新對動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進往往最先通過實驗動畫表現(xiàn)出來。實驗動畫更能帶領動畫在形式與內(nèi)容上的革新，實驗短片的制作模式不同于商業(yè)動畫，在創(chuàng)作上不受常規(guī)模式的束縛，包含了創(chuàng)作者強烈的主觀性和探索性，以及更為豐富的人性關懷，以獨特的表現(xiàn)形式傳播創(chuàng)作者的藝術(shù)理念，這些往往可以激發(fā)更多元化的創(chuàng)作元素和理念。另外，實驗動畫具有獨立創(chuàng)新精神，蘊含更為豐富的藝術(shù)家個人風格、觀念、創(chuàng)新技巧與新視效的呈現(xiàn)，一反商業(yè)動畫的模式化、套路化，致力于從內(nèi)涵到形式對動畫各環(huán)節(jié)的探索，通過鏡頭傳遞創(chuàng)作者的內(nèi)心情感及藝術(shù)修養(yǎng)，或是技術(shù)領域能有新的探索和發(fā)現(xiàn)，或是通過獨特的音畫編排手法及新穎的視聽語言達到新意境，從而帶給觀眾帶來獨特的視覺感受，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展為實驗動畫提供了更加強的技術(shù)支持，成功的實驗短片對商業(yè)動畫具有反作用力，實驗動畫自由的創(chuàng)作形式促進了動畫藝術(shù)的創(chuàng)新和探索，實驗動畫具備的創(chuàng)新精神正是促進動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動力，對動畫創(chuàng)作及產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有現(xiàn)實指導意義，只有實驗動畫與商業(yè)動畫相互借鑒，相互影響，相互促進，才能為動畫事業(yè)帶來蓬勃的發(fā)展。

在國內(nèi)，實驗動畫的創(chuàng)作者主要由從事多媒體創(chuàng)作的藝術(shù)家和在校學生組成。主要集中在高等院校，絕大多數(shù)開設動畫專業(yè)的高校都會有動畫短片創(chuàng)作的課程和要求，尤其是動畫專業(yè)的畢業(yè)設計，學生們通過課程或畢業(yè)設計，運用所學動畫制作技術(shù)進行藝術(shù)創(chuàng)作，呈現(xiàn)具有強烈個人特色的藝術(shù)作品，具有較強的探索性和實驗性。高校畢業(yè)創(chuàng)作的自由氛圍往往是產(chǎn)生優(yōu)秀實驗動畫短片的最佳催化劑，會涌現(xiàn)許多具有探索精神的當代實驗動畫作品，學校的環(huán)境相對單純，學生可以在老師的幫助和鼓勵下不受限制的全情投入到動畫創(chuàng)作中，根據(jù)自己的喜好選擇主題和表現(xiàn)形式，自由的嘗試他們想試驗的風格和手法，主要經(jīng)過前期創(chuàng)意、中期制作、后期合成三個流程，檢驗學生的專業(yè)知識掌握程度，同時鼓勵學生發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)新精神，這樣的自由創(chuàng)作的環(huán)境往往最容易實現(xiàn)實驗動畫的創(chuàng)新。從調(diào)查收集的高校實驗動畫短片看，大多數(shù)同學在制作手法上選擇了數(shù)字動畫的技法，這個選擇符合時代對動畫發(fā)展的需要，數(shù)字技術(shù)的進步對學生們的動畫創(chuàng)作有積極的影響，可以提高他們的動畫創(chuàng)作效率，比如制作、修改和檢查的效率高且便利。但從他們創(chuàng)作實驗動畫的具體情況來看，尚存在了一些問題：首先是題材選定，學生容易表述不清，或找不到創(chuàng)作該題材的本意。其次在內(nèi)涵的表達方面，內(nèi)涵和形式的探索是實驗動畫創(chuàng)作實踐的基礎，然而有些學生作品缺乏與本體的真正聯(lián)系，只是平淡的敘述或者復述典故、故事、哲理等，作品只在表現(xiàn)形式上具有一定實驗性，呈現(xiàn)的內(nèi)涵沒有創(chuàng)作者對社會現(xiàn)實的反思或感受。再者有些學生常有很好的創(chuàng)意，但由于創(chuàng)作經(jīng)驗的缺乏，為了追求好玩的片段或者絢麗的效果而使得重心偏離，喧賓奪主，使得原本的好創(chuàng)意散亂不堪。有時還會因為不能合理規(guī)劃時間和分配資源，使得創(chuàng)作計劃不能按時完成或者很難達到預期效果。

通過對高校優(yōu)秀實驗動畫短片進行深入分析研究，對實驗動畫創(chuàng)作中的內(nèi)涵探索、創(chuàng)作規(guī)律、形式實驗等進行研究闡述，探討實驗動畫的創(chuàng)作規(guī)律，研究其在數(shù)字時代背景下的創(chuàng)新表現(xiàn)如下。

1.高校實驗動畫短片的創(chuàng)新與數(shù)字技術(shù)的進步息息相關。數(shù)字媒體技術(shù)成為一個強大的創(chuàng)作助力進入動畫領域，電腦動畫技術(shù)的運用提高了動畫制作的效率，為動畫創(chuàng)作提供了更多的空間和內(nèi)容，同時也對動畫提出了新的要求和挑戰(zhàn)，科技的發(fā)展可以為觀眾帶來更加真實震撼的視聽感受，那么如何運用新興技術(shù)來闡述新時代觀念，如何將新技術(shù)與新理念完美的融合，是日后實驗動畫短片創(chuàng)作者要解決的重要問題。

2.經(jīng)過對高校實驗動畫短片的分類研究，發(fā)現(xiàn)實驗動畫的創(chuàng)新表現(xiàn)主要體現(xiàn)在敘事方式、形象風格、運動規(guī)律、鏡頭語言、聲畫形式等方面。敘事方式一般是指動畫講故事的方式方法，通常追求敘事方式個性化和敘事形式上的實驗創(chuàng)新。形象風格主要指動畫的美術(shù)風格和造型樣式，創(chuàng)作時追求風格與眾不同，在形象表現(xiàn)手法上作創(chuàng)新嘗試。運動規(guī)律的創(chuàng)新指實驗動畫的動作運動具體方式打破常規(guī)，創(chuàng)作獨特的風格規(guī)律，追求動作風格個性化，強調(diào)動作表現(xiàn)手法的實驗創(chuàng)新。鏡頭語言的創(chuàng)新表現(xiàn)在動畫鏡頭的構(gòu)圖、景別、光影色彩、組接方式及剪輯手法不同于常規(guī)主流動畫，敢于打破常規(guī)，追求內(nèi)容和形式上新的表現(xiàn)方法，探索數(shù)字藝術(shù)新技術(shù)對鏡頭語言的影像，強調(diào)鏡頭剪輯表現(xiàn)手法的實驗創(chuàng)新并嘗試新的鏡頭語言組接方式。在聲畫形式方面的創(chuàng)新主要是對聲音與畫面的表現(xiàn)和組合方式的探索實驗，隨著科技的發(fā)展，環(huán)幕電影、球幕電影、立體電影、動感電影、全息電影等技術(shù)的出現(xiàn)大大拓展了原本的電影表現(xiàn)空間，同時也對動畫的視聽效果提出了更高的要求。在聲畫形式實驗中，有些是先有音樂，根據(jù)音樂來構(gòu)思動畫，用動畫創(chuàng)作配合聲音；也有先進行動畫創(chuàng)作，根據(jù)動畫的整體構(gòu)思來設計編創(chuàng)聲音、音樂、音效。運用恰當?shù)乃囆g(shù)表現(xiàn)手法和技巧，將聲音與畫面有機地結(jié)合起來，使聲音與畫面達到最佳視聽藝術(shù)效果，這是實驗動畫聲畫形式創(chuàng)新實驗的核心內(nèi)容，但從高校實驗動畫短片成片效果來看，在這一方面還略微薄弱。

3.實驗動畫短片在傳播形式上也有了新的發(fā)展，現(xiàn)如今網(wǎng)絡成為了實驗動畫短片的主要傳播媒介，學生制作出的動畫短片通過網(wǎng)絡平臺可以快速地分享出去并得到更多的反饋意見，除此之外，隨著新媒體數(shù)字技術(shù)、通信技術(shù)和計算機技術(shù)的普及與發(fā)展，手機媒體作為新興信息傳播力量加入進來，手機就像是具有通信功能的迷你型電腦，是網(wǎng)絡媒體的延伸，且具有更加方便快捷的特性?，F(xiàn)在有越來越多的學生制作出的動畫短片會另外制作一份適合手機平臺播出的版本進行傳播推廣。新媒體藝術(shù)與技術(shù)的緊密連接，產(chǎn)生順應時代發(fā)展要求的新媒體實驗動畫藝術(shù)，為優(yōu)秀學生實驗動畫作品提供更加廣泛的傳播平臺，使實驗動畫短片在新型媒體媒介上的運用上得到了更多受眾的肯定。

縱觀整個動畫發(fā)展史，追求個性與探索創(chuàng)新是推動動畫藝術(shù)向前發(fā)展的根本動力，而要促進動畫藝術(shù)發(fā)展首先應該從實驗動畫著手，實驗動畫在創(chuàng)作中最為閃耀的一點是其具有的探索與創(chuàng)新態(tài)度，敢為天下先，開動畫創(chuàng)作之先河，通常飽含創(chuàng)作者的個人特色和觀念，在視覺呈現(xiàn)與技巧探索方面能給觀眾帶來新的感受或概念，因此更能帶動動畫在形式與內(nèi)容上的變革?，F(xiàn)代數(shù)字媒體語境為實驗動畫提供了更多的創(chuàng)新可能，數(shù)字媒材本身的發(fā)展就會引發(fā)許多新的藝術(shù)觀念，使藝術(shù)精神變得更為廣闊，藝術(shù)家使用最新的媒材、技術(shù)及表現(xiàn)方式進行創(chuàng)作是為了更好的體現(xiàn)當時的生活狀態(tài)及生命感悟，作品本身展現(xiàn)的鮮活生命強度才最能與觀者契合共鳴，實驗動畫對表現(xiàn)內(nèi)容、敘事風格、創(chuàng)作手法等發(fā)面的創(chuàng)新，及其中蘊含的作者意識、社會影響與文化觀念，都可以透過動畫的視角傳遞出更多元化的創(chuàng)作元素與觀念，探索和研究實驗動畫能賦予動畫藝術(shù)一個全新的意義和更廣闊的發(fā)展空間，為動畫產(chǎn)業(yè)帶來巨大的價值。通過詳細分析實驗動畫在內(nèi)容與形式上的藝術(shù)性，對實驗動畫的內(nèi)涵和形式進行進一步的探索，并探討實驗動畫經(jīng)驗在商業(yè)動畫中的應用與實現(xiàn)，這對促進動畫創(chuàng)作理論研究與指導創(chuàng)作實踐，及對推動動畫藝術(shù)的發(fā)展有著重要意義，其學術(shù)、技術(shù)成果不僅可以促進實驗動畫藝術(shù)的發(fā)展，還可為實現(xiàn)動畫民族復興奠定重要的理論基礎和實驗根據(jù)，進而推動整個動畫藝術(shù)的向前發(fā)展。

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1005-5312（2015）05-0248-01