◎馬麗薇

小提琴演奏中左手訓(xùn)練技巧的練習(xí)分析

◎馬麗薇

1.前言

小提琴的演奏技術(shù)可分為左手和右手，小提琴發(fā)出的美妙音質(zhì)主要通過右手的靈活運用實現(xiàn)。因此，認(rèn)真分析小提琴演奏時左手的持琴和手指動作要領(lǐng)與實現(xiàn)小提琴的演奏技巧有著十分密切的聯(lián)系。小提琴演奏者只有不斷地加強(qiáng)對左手技巧的訓(xùn)練才能有效地提高小提琴演奏水平，進(jìn)而達(dá)到小提琴演奏曲目的完美高度。

2.小提琴演奏中左手持琴和手指動作要領(lǐng)

2.1左手持琴的動作要領(lǐng)

左手的持琴手型是掌握左手技巧的保障，因此，小提琴演奏者應(yīng)具備正確的左手持琴姿勢。這就要求小提琴演奏者的左手必須時刻要保持四個手指在一個把位上，同時要保持弧形的形狀。此外，也要使手指的抬起和下落動作保持同樣的形狀。按照這樣的要求持琴不僅可以減少手指的多余動作，而且能提高左手按弦的準(zhǔn)確性和速度。

2.2左手手指的動作要領(lǐng)

演奏者左手的四個手指在按弦時應(yīng)該只是使用手指的天然彈性，絕不能過多的增加外力，以避免產(chǎn)生雜音。此外，演奏者在進(jìn)行拇指換把的動作時應(yīng)注意：如果是處于較高把位時，換把動作需要演奏者的拇指、上臂和下臂等部位同時參與完成。同時，演奏者的手指需要一直保持被動。只有沒能對距離準(zhǔn)確把握時，演奏者的手指才能進(jìn)行主動發(fā)揮，以改變位置及糾正音準(zhǔn)。

3.小提琴演奏中左手訓(xùn)練的練習(xí)技巧

3.1放松練習(xí)

放松練習(xí)，具體應(yīng)注意以下幾個方面：（1）演奏者在小提琴的演奏過程中對左手的放松訓(xùn)練必須要對肩、臂、腕和手指等四個重要部位進(jìn)行全面的訓(xùn)練，以緩解手指按弦的緊張狀態(tài)。（2）在演奏結(jié)束以后，演奏者應(yīng)學(xué)會采用休止符或者長音活動拇指的方法來進(jìn)行放松訓(xùn)練，以有效地緩解手指向下的壓力。如果多加練習(xí)，對演奏者的手腕及手指均會起到放松的作用。（3）演奏者的食指根部只要是在一至四的把位內(nèi)最好是輕輕地將其靠在琴頸部的指扳旁，小拇指要特別注意避免僵直的現(xiàn)象。只有整個左肩、臂、腕和手指各部位協(xié)調(diào)的配合，才能使左手的演奏效果實現(xiàn)放松與通暢。

3.2抬指練習(xí)

抬指練習(xí)，是小提琴演奏的基礎(chǔ)。長時間使用這樣的方法練習(xí)可以鍛煉演奏者左手的靈活性, 而且可以使每個發(fā)音聽起來富有彈性，進(jìn)而保證了小提琴的發(fā)音質(zhì)量。

3.3揉弦練習(xí)

揉弦練習(xí)是小提琴演奏中應(yīng)該準(zhǔn)確掌握和運用的技術(shù)，對更好地完成音樂作品具有十分重要的推動作用。

3.4運指和換把練習(xí)

一方面，演奏者左手的運指練習(xí)要點是手指按弦時應(yīng)該使用指尖的肉墊部分，并使手指的起落富有彈性。其中，在運指練習(xí)時練習(xí)手指的最佳方法是音階的練習(xí)。另一方面，則是換把練習(xí)。剛開始練習(xí)換把時可以使用媒介音符，只需用同一個手指就能完成換把的動作，熟悉以后再進(jìn)行手指直接滑至所需把位的動作。

3.5顫音和雙音練習(xí)

顫音是通過左手彈奏出的一種極其微妙的音質(zhì)，一般可分為手指、手腕和手臂顫音幾種。要想取得完美的顫音效果，演奏者應(yīng)將左手的手指關(guān)節(jié)、手腕和手臂完全的放松，并且使三者彼此配合運作。此外，雙音技術(shù)訓(xùn)練也很重要，雙音技術(shù)同屬于小提琴的高難度技巧部分。由于雙音是由兩個音同時發(fā)出創(chuàng)造的音響效果，因此，拉雙音時須確保左手不能碰到相鄰的弦，以免發(fā)音混亂。

3.6左手撥弦練習(xí)

左手的撥弦技術(shù)與平時的按弦手法不同，左手撥弦時不用保持向左傾斜的姿勢，只要每個手指均直接垂直于琴弦便可實現(xiàn)這個動作。撥弦手指主要是通過對手指的第一關(guān)節(jié)用力來完成的，小提琴的演奏者要想熟練地掌握左手撥弦技巧需要進(jìn)行長時間的鞏固練習(xí)。在練習(xí)時心態(tài)要穩(wěn)，要慢慢的反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。對每個音反復(fù)地訓(xùn)練并認(rèn)真揣摩，在長期練習(xí)后才可能熟練地把握住手指力度。進(jìn)而真正地控制左手的撥弦方向，也才能找到適合自己的撥弦方法及技巧。

4.結(jié)語

總之，在小提琴演奏中熟悉掌握左手的技巧非常重要。這些技巧的掌握十分復(fù)雜，必須加強(qiáng)訓(xùn)練，因為左手的技巧直接會對音樂曲目的律學(xué)、風(fēng)格、和聲和表現(xiàn)力等各方面產(chǎn)生重要的影響。只有左右手彼此默契的配合，才能有效地發(fā)揮小提琴音樂的表現(xiàn)力，進(jìn)而成功的演奏出美妙的音樂曲目。

（作者單位：西北民族大學(xué)音樂學(xué)院）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）