陳顯達(dá)

摘要：高中物理對(duì)高中生理科生來(lái)說(shuō)是非常重要的一門(mén)科目，在物理學(xué)習(xí)中，同學(xué)們除了要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)以保證自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握外，自主探究能力在高中物理學(xué)習(xí)中也是非常重要的，本文就此方面進(jìn)行分析與探討。

關(guān)鍵詞：自主探究能力；高中物理；重要性；學(xué)習(xí)

自主探究能力在高中學(xué)習(xí)中對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)有很大的幫助，這也是當(dāng)前新課標(biāo)是教師以及學(xué)生的新要求，除了學(xué)習(xí)知識(shí)外，還需要學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握好學(xué)習(xí)方法，自主探究能力在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用，可以幫助教師更好的實(shí)行教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生自主探究物理知識(shí)，提高物理水平。

一、培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力的措施

1、激發(fā)同學(xué)們對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，要培養(yǎng)學(xué)生在物理學(xué)習(xí)的自主探究能力，首先必要要激發(fā)同學(xué)們對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣，在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多理科生在物理學(xué)習(xí)上都有很大的困難，特別是女生，面對(duì)做題就錯(cuò)的挫敗感，很多學(xué)生都喪失了對(duì)物理學(xué)生的興趣，所以教師的當(dāng)務(wù)之急就是要讓學(xué)生重拾對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上采取一定的措施，例如：運(yùn)用多媒體教學(xué)、在課堂上組織一些物理趣味教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行小組分組學(xué)習(xí)等，讓同學(xué)們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中感到輕松愉悅，主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，當(dāng)同學(xué)們遇到不懂的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要耐心的教導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并且及時(shí)幫助其解決，從而提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣。

2、鼓勵(lì)同學(xué)們自主參與課堂教學(xué)

要培養(yǎng)同學(xué)們的自主探究能力，就應(yīng)該讓同學(xué)們自主參與到課堂的教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)活動(dòng)往往都是教師講、學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，在這種“喂養(yǎng)式”的教學(xué)模式下，學(xué)生的物理水平以及學(xué)習(xí)能力根本就得不到提升，課堂雖然是用來(lái)講課的，但是沒(méi)有學(xué)生的參與，教師一味的根據(jù)自己上課的習(xí)慣進(jìn)行講解，學(xué)生可能不僅不能掌握好新知識(shí)，越來(lái)越多新知識(shí)的壓迫，還會(huì)讓學(xué)生對(duì)物理產(chǎn)生恐懼。所以在物理課堂上，教師應(yīng)該根據(jù)自己班上學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生自主參與到課堂教學(xué)中去，這樣才能逐步培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。

3、讓同學(xué)們成為物理課堂的主體

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師一向都是課堂的主體，在課堂上，學(xué)生要努力跟隨教師的腳步，這樣功課才不會(huì)落下，但是在新課標(biāo)的教學(xué)中，課堂主體早已改變，學(xué)生已經(jīng)成為課堂的主體，很多教師與學(xué)生都尚未落實(shí)這個(gè)理念，所以教師應(yīng)該要改變教育觀念，遵循新課改的教學(xué)要求，讓學(xué)生成為物理課堂的主體。

二、在物理學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的重要性

1、同學(xué)們自身發(fā)展的需求

隨著新課改的實(shí)施，自主教學(xué)與自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為教學(xué)的新理念，知識(shí)已經(jīng)不再是我們?cè)趯W(xué)習(xí)唯一需要學(xué)習(xí)的，可以說(shuō)培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力是社會(huì)的需要，是學(xué)生自身發(fā)展的需求。物理課堂對(duì)高中理科生來(lái)說(shuō)，是每日都接觸的課堂，是培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的良好媒介，其實(shí)學(xué)習(xí)并不是在學(xué)校才可以做的事情，但是以往的教學(xué)是以教師為主體，學(xué)生離開(kāi)了教師，就不知道要怎么學(xué)習(xí)，社會(huì)對(duì)人才的要求非常高，出社會(huì)后具備良好的學(xué)習(xí)能力對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常必要的。物理學(xué)習(xí)中很多知識(shí)如果單靠教師的講解，我們是不能夠真正明白學(xué)懂的，所以在物理的學(xué)習(xí)中，建議教師讓我們逐漸培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力，對(duì)其以后的生活、工作中有很大的幫助，是社會(huì)對(duì)其自身發(fā)展的新要求。

2、可以提高物理教學(xué)效率

同學(xué)們擁有自主探究能力，在學(xué)習(xí)上有非常大的幫助，物理是一門(mén)理科性科目，與歷史、政治那些文科性科目不同，不是背了課本上的知識(shí)就可以從善如流的答題，培養(yǎng)同學(xué)們的自主探究能力，在一定程度上可以提高物理教學(xué)的效率。以往物理教學(xué)效率不高，很大程度上我們其中的很多人不能在課堂上跟隨教師的腳步，或者是在做題的過(guò)程中不懂得自主思考，過(guò)于依賴(lài)?yán)}，形成自主探究的習(xí)慣，在課堂上，同學(xué)們可以根據(jù)自己的思維習(xí)慣對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行探究，而不是一味的模仿課本上一些例題的解題思路，我們?cè)谟龅讲欢膯?wèn)題時(shí)，要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主探究，從而提高物理教學(xué)的效率。

3、可以磨練學(xué)生的意志

物理學(xué)習(xí)不是一朝一夕的，實(shí)際上，我們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到很多困難，物理知識(shí)的繁雜，題目的難度過(guò)大，可能會(huì)使學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生挫敗感，對(duì)物理學(xué)習(xí)失去興趣與熱情，所以在物理學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生具備良好的意志。自主探究能力可以讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)具有強(qiáng)烈的求知欲和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，當(dāng)然我們?cè)谥贫繕?biāo)的時(shí)候需要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，但是擁有自主探究能力，學(xué)生物理學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)勇敢的去探索原因，并且運(yùn)用適合的學(xué)習(xí)方法去解決，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，并且在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)學(xué)習(xí)的愉悅與艱辛，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。

三、結(jié)語(yǔ)

總而言之，自主探究能力對(duì)同學(xué)們?cè)诟咧形锢韺W(xué)習(xí)過(guò)程中有很大的幫助，教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要善于運(yùn)用教學(xué)手段幫助學(xué)生培養(yǎng)自主探究能力，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)物理的自主學(xué)習(xí)，在提高物理教學(xué)效率的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的意志。

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