[摘要]意識(shí)形態(tài)工作是黨和國(guó)家一項(xiàng)極端重要的工作，高校作為意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地，它在宣傳思想工作中的作用不言而喻。高校宣傳思想工作的對(duì)象是青年學(xué)生，他們的成長(zhǎng)成才決定著中國(guó)未來(lái)的發(fā)展道路，關(guān)乎著祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn)，對(duì)中國(guó)的發(fā)展而言具有重大的戰(zhàn)略意義。

[關(guān)鍵詞]宣傳思想工作；青年學(xué)生；戰(zhàn)略意義

新年伊始，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳專門印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，指導(dǎo)高校的宣傳思想工作?！兑庖?jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出，做好高校宣傳思想工作，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。在我國(guó)進(jìn)入全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國(guó)的新階段，印發(fā)《意見(jiàn)》指導(dǎo)高校宣傳思想工作顯得尤為必要和重要。自中共十八大以來(lái)，我國(guó)的改革力度之大前所未有，取得了重大突破、進(jìn)展，為我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展注入新動(dòng)力。但是，這并不意味著目前的經(jīng)濟(jì)和政治改革足以解決中國(guó)現(xiàn)時(shí)期的問(wèn)題，更不能保證中國(guó)就此暢通無(wú)阻地踏上了復(fù)興之路。這次印發(fā)的《意見(jiàn)》給出一個(gè)清晰答案：我們不僅要改革，更要通過(guò)思想教育凝聚共識(shí)；不僅要制度的完善發(fā)展，更要人的全面發(fā)展。這不僅是對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化思想的繼承，也是對(duì)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揚(yáng)，更是中央領(lǐng)導(dǎo)集體智慧的結(jié)晶。

中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中從不缺乏關(guān)于治理國(guó)家的寶貴智慧。子貢問(wèn)政。子曰：足食，足兵，民信之矣。子貢曰：必不得已而去，于斯三者何先？曰：去兵。子貢曰：必不得已而去，于斯二者何先？曰：去食。自古皆有死，民無(wú)信不立。博大精深的儒家思想給了我們一些治理國(guó)家的啟示，強(qiáng)大的軍隊(duì)是一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的必要條件之一。在現(xiàn)代社會(huì)，制度和軍隊(duì)一樣可以理解為一個(gè)國(guó)家的“硬件”設(shè)施，制度的先進(jìn)和完善可以體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家的文明和先進(jìn)程度。一個(gè)國(guó)家的制度是否完善，能否體現(xiàn)公平正義，決定著這個(gè)國(guó)家是否可以有序運(yùn)行，社會(huì)能否保持穩(wěn)定。因此，我國(guó)現(xiàn)階段順應(yīng)人民群眾的期待全面深化改革和全面推進(jìn)依法治國(guó)，就是在不斷地完善國(guó)家治理體系、提高治理能力，促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

然而，儒家思想給我們黨的啟示并不僅僅是追求軍事力量的強(qiáng)大、治理體系的完善，更重要的是總結(jié)出了一條亙古不變的真理：人民群眾的信任和擁護(hù)才是我們黨的執(zhí)政之基、力量之源，才是中國(guó)繁榮昌盛的不竭動(dòng)力。

我們黨也早已認(rèn)識(shí)到這條真理。毛澤東同志在1945年4月就說(shuō)過(guò)“掌握思想教育，是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)。如果這個(gè)任務(wù)不解決，黨的一切政治任務(wù)是不能完成的。”[1]江澤民同志2000年6月28日在中央思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話指出，黨的思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。通過(guò)思想政治工作，我們黨凝聚共識(shí)，黨贏得了民心，取得了民信。在新時(shí)期，我們黨開(kāi)展的“為民務(wù)實(shí)清廉”群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以及當(dāng)下開(kāi)展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，也是“民本”思想的生動(dòng)實(shí)踐。

在國(guó)家的發(fā)展中，人比制度更重要。美國(guó)一直以體現(xiàn)公平正義的制度而感到自豪，并向全世界推廣其價(jià)值觀。不可否認(rèn)，這些制度設(shè)計(jì)確實(shí)曾經(jīng)使美國(guó)取得了巨大的發(fā)展，然而這個(gè)曾經(jīng)被認(rèn)為近乎完美的制度，在當(dāng)下為什么使美國(guó)陷入發(fā)展的困境之中，奧巴馬政府為何舉步維艱、四面楚歌呢？《被出賣的美國(guó)夢(mèng)》一書(shū)中講述了美國(guó)的政治是怎么樣淪落為富人政治的，哪些制度因素又使只占美國(guó)總?cè)丝跇O少數(shù)的統(tǒng)治精英從中漁利。2011年秋天“占領(lǐng)華爾街”運(yùn)動(dòng)的一名抗議者舉著的一個(gè)標(biāo)語(yǔ)“我不介意你成為富人，我介意你收買我們的政府！”[2]顯示出普通民眾對(duì)富人以及政府的不滿和譴責(zé)。由此可見(jiàn)，制度這個(gè)“硬件”并不是萬(wàn)能的，在追求個(gè)人私利的資本主義國(guó)家，再完美的制度也難以防止某些群體的投機(jī)取巧。全面健康發(fā)展的人的存在，才是一個(gè)國(guó)家永久不衰的法寶。

改革開(kāi)放之初，鄧小平同志就明確指出：“現(xiàn)在我們國(guó)家面臨的一個(gè)最嚴(yán)重問(wèn)題，不是四個(gè)現(xiàn)代化的路線、方針不對(duì)，而是缺少一大批實(shí)現(xiàn)這個(gè)路線、方針的人才。道理很簡(jiǎn)單，任何事情都是人干的，沒(méi)有大批的人才，我們的事業(yè)就不能成功?！盵3]人民是建設(shè)國(guó)家的主體，人才對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展不可或缺。沒(méi)有人才，一個(gè)國(guó)家就會(huì)不可避免地衰敗。毛主席曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。”青年學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)成才決定著中國(guó)未來(lái)的發(fā)展道路，關(guān)乎著祖國(guó)未來(lái)的命運(yùn)。

現(xiàn)時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作不僅僅發(fā)揮著促進(jìn)青年學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自信，更承擔(dān)著促進(jìn)青年學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)青年才俊的作用。正如《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出，加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，其主要任務(wù)之一是立足學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，努力辦好人民滿意教育。[4]《意見(jiàn)》的各項(xiàng)內(nèi)容，體現(xiàn)出中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略意識(shí)，說(shuō)明我們黨并不滿足于現(xiàn)時(shí)期改革所取得的成果，也不愿躺在當(dāng)下的功勞簿上，而是著眼于未來(lái)的繁榮發(fā)展，通過(guò)宣傳思想工作全面提升大學(xué)生的素質(zhì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障。只要我們的人民全面發(fā)展，勇于擔(dān)當(dāng)，心中無(wú)私，我們的黨和國(guó)家就會(huì)繼續(xù)前行、發(fā)展、繁榮。30年后，步入“知命之年”實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的青年大學(xué)生成為國(guó)家的中流砥柱時(shí)，定能完成社會(huì)主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略任務(wù)！

參考文獻(xiàn)

[1]《毛澤東選集》（第3卷），北京：人民出版社，1991年，第1094頁(yè).

[2]唐納德·L.巴利特，詹姆斯·B.斯蒂爾著，陳方仁譯.《被出賣的美國(guó)夢(mèng)》，上海：格致出版社：上海人民出版社，2013年，第111頁(yè).

[3]《鄧小平文選》（第2卷），北京：人民出版社，1994年，第220頁(yè).

[4]《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》，人民日?qǐng)?bào)（北京），2015年1月20日，第1版.

作者簡(jiǎn)介

張偉偉.性別：男，出生年月：1990年03月.民族：漢.籍貫：安徽省阜陽(yáng)市.學(xué)歷：碩士研究生.主要研究方向或所學(xué)專業(yè)：思想政治教育.