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        不同藥物與腦電圖放電指數(shù)對癲癇兒童認知功能的影響

        2015-10-22 12:44:12楊青美
        中國實用神經(jīng)疾病雜志 2015年22期
        關鍵詞:癲癇功能

        楊青美

        湖北恩施自治州民族醫(yī)院兒科 恩施 445000

        癲癇由神經(jīng)元異常放電引起,是一種慢性神經(jīng)系統(tǒng)疾病,由多種病因所致,幼兒患病率較高[1]。癲癇對兒童腦組織損害可表現(xiàn)為患兒腦生理、認知等方面功能受損。目前,臨床癲癇的控制主要以抗癲癇藥物為主,但抗癲癇藥在控制癲癇病情的同時可對患者認知功能造成影響[2]。丙戊酸鈉為傳統(tǒng)抗癲癇藥,以往觀點認為其對癲癇患者認知功能影響較小;托吡酯屬一種新型抗癲癇藥,其對癲癇患者認知功能影響的相關國內(nèi)研究較少[3-4]。本研究旨在探討丙戊酸鈉、托吡酯、腦電圖放電指數(shù)對學齡期癲癇患兒認知功能的影響。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料 選擇2011-01-2013-12期間被我院兒神經(jīng)科收治的62例學齡期癲癇患兒為研究對象,患兒均符合國內(nèi)癲癇診斷標準,年齡5~14歲,中位年齡9歲。將62例患兒按照隨機數(shù)字表法分為2組,A 組男17例,女15例;年齡(9±2)歲;病程(2±1)a;教育水平(3±1)a;癲癇發(fā)作頻次≥3次/a 12例,<3 次/a 20 例;癲癇發(fā)作持續(xù)時間≤3 min 12例,4~10min 15例,>10min 5例。B組16例,女14例;年齡(10±3)歲;病程(2±1)a;教育水平(4±2)a;癲癇發(fā)作頻次≥3次/a 11例,<3次/a 19例;癲癇發(fā)作持續(xù)時間≤3 min 11例,4~10min 15例,>10min 4例。2組一般資料差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),具有可比性。另選擇同期在我院健康體檢的正常兒童36例為對照組,均無神經(jīng)系統(tǒng)疾病及精神疾病,年齡4~14歲,中位年齡10歲;男20例,女16例;中位教育水平為3年級。本研究均獲得受試者家長知情同意并經(jīng)我院倫理委員會審批通過。

        1.2 納入、排除標準 納入標準:符合癲癇的診斷標準;原發(fā)性癲癇;未長期服用其他藥物史;智商>70;監(jiān)護人知情同意。排除標準:進行性加重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病者;伴有其他嚴重疾??;依從性差;未完成隨訪的患兒。

        1.3 方法

        1.3.1 A 組:口服丙戊酸鈉(規(guī)格:0.2g/片,山東仁和堂藥業(yè)有限公司生產(chǎn),生產(chǎn)批號:H19983059),初始劑量為20 mg/(kg·d),根據(jù)發(fā)作頻率調(diào)整劑量。療程為6個月。

        1.3.2 B組:口服托吡酯(規(guī)格:25mg/片,西安楊森制藥有限公司生產(chǎn),生產(chǎn)批號:H20020555),初始劑量為0.5 mg/(kg·d),按每周增加0.5 mg/(kg·d),維持量4.8 mg/(kg·d),以后按維持劑量長期服用。療程為6個月。

        1.4 認知功能評估 采用韋氏兒童智力量表中國修訂本(WISC-CR)評估受試者認知功能。言語智商:前6項量表分之和;操作智商:后5項量表分之和,總智商:11項量表分之和。按智力分級標準,把總智商分為:(1)智力損害:<70分;(2)臨界:70~79分;(3)低于正常:80~89分;(4)正常:≥90分。

        1.5 統(tǒng)計學方法 采用SPSS 18.0軟件進行分析,計量資料以均數(shù)±標準差表示,采用t檢驗,計數(shù)資料以率(%)表示,采用卡方檢驗,采用直線回歸進行相關性分析;P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

        2 結果

        2.1 3組認知功能對比 A 組、B 組患兒言語智商、操作智商、總智商評分明顯低于對照組(P<0.01)。見表1。

        表1 3組認知功能比較 (ˉx±s,分)

        2.2 A 組患兒治療前后認知功能對比 A 組患兒治療前和治療后言語智商、操作智商、總智商評分比較無明顯差異(P>0.05)(表2)。

        表2 A組患兒丙戊酸鈉治療前后認知功能比較 (ˉx±s,分)

        2.3 B組患兒治療前后認知功能對比 B組患兒治療前和治療后操作智商評分比較差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05),但B組患兒治療后言語智商、總智商評分明顯低于治療前(P<0.01)(表3)。

        表3 B組患兒托吡酯治療前后認知功能比較 (ˉx±s,分)

        2.4 腦電圖放電指數(shù)與癲癇患兒認知功能關系 經(jīng)配對t檢驗,放電指數(shù)≥0.5組患兒言語智商、操作智商、總智商評分明顯低于放電指數(shù)<0.5組患兒(P<0.01)(表4)。

        3 討論

        癲癇可由多種病因引起,學齡期幼兒是癲癇高發(fā)人群,由于該發(fā)育階段兒童正處于大腦發(fā)育期,是認知形成的關鍵時期[5-6]。Inoue等[2]的大規(guī)模臨床隊列研究顯示,幼兒大腦處于不斷發(fā)育成熟中,如果該成長階段兒童腦部受病變影響,其腦組織結構及功能均會受到較為嚴重的影響和損害。Lee等[3]將癲癇患兒認知功能與正常健康幼兒認知功能作比較發(fā)現(xiàn),癲癇患兒包括語言、行為等多方面智能均受到不同程度的損害,遠低于正常健康兒童。本研究顯示,癲癇組患兒與健康兒童在言語智商、操作智商、總智商評分方面均存在明顯差異(P<0.01)。與國外研究結果相符。提示癲癇患兒在語言、行為等多方面功能已受到損害,患兒認知功能相較同齡健康兒童低下。目前癲癇的臨床控制以抗癲癇藥治療為主,但抗癲癇藥雖然可以改善患者癲癇發(fā)作頻次、改善病情,但在控制癲癇癥狀的同時對患者智能及生活質(zhì)量可造成一定的影響[7-8]。目前抗癲癇治療不僅僅為控制患者病情進展,另一方面用藥安全、降低對患者認知及生活質(zhì)量的影響亦是目前研究重點。托吡酯為一種新型抗癲癇藥物,于1999年上市,本研究給予B組30例患兒口服托吡酯治療,并對托吡酯治療前和治療后患兒認知功能進行評估對比,結果顯示,服用托吡酯患兒治療前和治療后操作智商未受明顯影響(P>0.05),但患兒治療后言語智商、總智商均較治療前下降(P<0.01)。提示口服托吡酯治療學齡期癲癇患兒在一定程度上可造成患兒語言、總的智商水平受損,患兒認知功能受到損害。托吡酯有效成分可以在一定程度上抑制患者大腦前額區(qū)域的功能,因此可降低患者認知功能。而國外研究[5]亦發(fā)現(xiàn),服用托吡酯可對患者語言表達、記憶力、注意力等功能造成影響,尤其在劑量較大時損害程度更明顯。因此提示對癲癇患兒給予時尤其應注意給予劑量,減少藥物毒副作用。

        丙戊酸鈉對多種癲癇均有治療作用,為廣譜抗癲癇藥劑。研究[6]結果顯示,丙戊酸鈉在控制癲癇發(fā)展的同時,對患者記憶力、注意力等認知功能無明顯損害。本研究結果提示口服丙戊酸鈉治療兒童癲癇,在控制癲癇病情的同時,對患兒認知功能影響甚微,因此安全性較高,可以作為癲癇患兒優(yōu)選藥物之一,但給藥時仍然需要注意用藥劑量。Jain等[5]發(fā)現(xiàn),腦電圖放電指數(shù)與癲癇患者認知功能受損情況相關,放電指數(shù)越高,患者認知功能受損越嚴重。本研究顯示,腦電圖放電指數(shù)≥0.5的患兒言語智商、操作智商、總智商評分均低于腦電圖放電指數(shù)<0.5的患兒。與文獻報道相符。提示高腦電圖放電指數(shù)可致癲癇患兒認知功能嚴重受損。與新型抗癲癇藥物托吡酯相比,傳統(tǒng)抗癲癇藥物丙戊酸鈉在控制學齡期兒童癲癇病情的同時,對其認知功能與智力水平無明顯影響,因此安全性高,是治療幼兒癲癇的優(yōu)選藥物。

        綜上所述,托吡酯治療學齡期兒童癲癇時對患兒認知功能可造成損害,而丙戊酸鈉對癲癇患兒認知功能無明顯影響,安全性較高。腦電圖放電指數(shù)與癲癇患兒認知功能關系密切,臨床在治療癲癇時宜定期復查腦電圖。

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