黃翔宇

當前，部隊建設(shè)遇到許多新情況新問題，廣大官兵的思想出現(xiàn)了不少新特點新趨向，思想政治教育如何積極應對，不斷提高教育效益，是擺在我們面前的一項重要課題。通過調(diào)研分析，我感覺應當著重加強一下幾個方面。

一、精煉學習內(nèi)容，豐富主旨教育內(nèi)涵?；鶎訉逃从匙顝娏业木褪鞘谡n內(nèi)容過多過濫。另外一些教育課目，雖沒有明確時間規(guī)定，但也要求納入年度思想政治教育計劃。例如參觀見學、聆聽報告、收看優(yōu)秀電視節(jié)目等，超出了基層的承受能力造成忙亂，反而使一些重要教育內(nèi)容沒有抓深、抓細、抓出成效。這種時間少、任務(wù)重的現(xiàn)狀，要求我們必須從“內(nèi)涵”上而不是從“外延”上提高思想政治教育效益。因此，政治機關(guān)要加強對思想政治教育的組織領(lǐng)導、統(tǒng)籌安排、集中歸口，防止政出多門，層層加碼。

二、堅持與時俱進，創(chuàng)新教育組織形式。在當今世界多極化、經(jīng)濟一體化、信息網(wǎng)絡(luò)化的大背景下，廣大官兵的思想觸角已大大超越了軍營，對思想政治教育的組織形式也提出了全新的要求。但當前教育組織形式套路固化、方式僵化讓教育死氣沉沉。研究改進政治教育日利用形式是關(guān)鍵。例如，針對全天教育應當實行“六個一”，即上午授課一小時，輔導一小時，討論一小時；下午理論學習一小時，寫心得體會一小時，討論交流一小時，期間穿插課件展播、觀看錄像等形式。這種教育組織形式的革新，治愈了效果不佳的頑疾。

三、改變控制方式，擴大基層自主權(quán)。機關(guān)對基層開展思想政治教育有指導性和指令性兩種管理方式。它們各有利弊，互為補充。從實踐效果來看，指導性方式更利于使基層政工干部的教育開展兼顧廣大官兵的思想變化和部隊建設(shè)的實際，及時性強，官兵喜聞樂見，容易奏效。若對思想政治教育統(tǒng)得過死、指令過多，不可避免使教育缺乏針對性。因此，可以嘗試將部分指令性計劃逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇杂媱潱安扇　案深A和市場機制”，即賦予基層“上什么，何時上”和“學什么，何時學”的自主權(quán)，增強教育的針對性和及時性。

四、倡導自我教育，調(diào)動官兵積極性。發(fā)揮群眾性自我教育的獨特優(yōu)勢，一直是開展好思想政治教育的重要途徑。官兵既是思想政治教育的對象、又是主體。隨著官兵文化素質(zhì)的普遍提高，獨立思考能力增強。開展思想政治教育就要有效利用這一優(yōu)勢，發(fā)揮官兵的聰明才智，積極倡導群眾性自我教育。動員廣大官兵主動關(guān)心、積極參與到教育中來，實現(xiàn)教育主體與客體的轉(zhuǎn)化，增強教育的直接效益。

五、注重調(diào)查摸底，增強教育針對性。課前調(diào)查是教育準備的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高備課質(zhì)量的重要前提。在實施教育前，一定要認真進行調(diào)查研究，切實摸準官兵的思想脈搏和關(guān)注熱點，抓住帶普遍性、傾向性的問題開展教育。有些基層單位搞調(diào)研，問卷題目千篇一律，換湯不換藥，這都是形式主義。如果盲目遵從，聽之任之，必然使教育的方向偏離官兵的需求。因此，必須在調(diào)查環(huán)節(jié)上下真功夫、細功夫，搞好“望、問、聞、切”，以求對癥下藥。我們可以選派代表會前懇談、收集建議、集中梳理，通過可靠途徑增強思想政治教育的針對性，確保教育的實效性。

六、狠抓能力培養(yǎng)，提高政工干部素質(zhì)。思想政治教育的質(zhì)量很大程度上取決于政工干部能力水平。合格的政工干部至少應具備三項基本素質(zhì)，即政治品格好，理論素養(yǎng)高，文化素質(zhì)厚實。要有堅定正確的政治信仰，深厚的馬列主義理論根底，能夠運用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，有較為淵博和豐富的相關(guān)學科的知識底蘊。從目前情況看，政工干部的整體素質(zhì)良莠不齊，亟需改進加強。如部分新任政治指導員能力不強、經(jīng)驗不夠、業(yè)務(wù)不熟的問題還很突出。要強化政工干部能力培養(yǎng)，積極做好傳幫帶工作。要堅持每月“三個一遍”：即理論知識測一遍、授課講評輪一遍、輔導授課搞一遍，通過培訓、輔導和交流，把政工干部隊伍的整體素質(zhì)水平提高到新層次。

七、優(yōu)化軟件設(shè)施，營造良好學習環(huán)境。要保證思想政治教育的有效開展，必須著手營造健康向上的輿論氛圍、良好融洽的人際關(guān)系和舒適的工作環(huán)境，形成利于精神振奮、學習成才的氛圍?，F(xiàn)在提倡建設(shè)學習型軍營，怎樣叫學習型？在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)普及的今天，各類信息充斥的年代，連隊網(wǎng)絡(luò)室鎖起來、軍營圖書館閉起來，還能叫學習型軍營嗎？恐怕不能。近幾年各部隊硬件設(shè)施水平不斷提高，我們既要保持這種發(fā)展勢頭，同時還要著力建設(shè)良好的“軟件環(huán)境”，著力構(gòu)建和諧融洽的內(nèi)部關(guān)系，使兩者相輔相成，互為依托。所以我們還要繼續(xù)加大投入，不斷提升和改善教育軟硬環(huán)境，著力加強軍營網(wǎng)絡(luò)改造升級，電視進班排、網(wǎng)絡(luò)MOOC平臺向基層官兵延伸，同時借助地方高校力量，不斷提高軍營學習成才能力。