趙翔

【摘要】目前學(xué)校重智育輕德育的現(xiàn)象仍有存在，部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要作用認(rèn)識(shí)不夠，少先隊(duì)工作因此被不少學(xué)校忽視，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作的滯后，少先隊(duì)工作呈現(xiàn)出不夠活躍和薄弱的狀態(tài)。

【關(guān)鍵詞】少先隊(duì)；學(xué)校；思想道德教育

中圖分類號(hào)：G61文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278（2015）07-194-01

一、基本情況

《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》明確規(guī)定，凡6～14周歲的少年兒童均應(yīng)加入中國少年先鋒隊(duì)，這就是全童入隊(duì)，作好學(xué)校少先隊(duì)工作，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員健康成長的任務(wù)非常艱巨。

二、存在的問題

目前學(xué)校重智育輕德育的現(xiàn)象仍有存在，部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要作用認(rèn)識(shí)不夠，少先隊(duì)工作因此被不少學(xué)校忽視，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作的滯后，少先隊(duì)工作呈現(xiàn)出不夠活躍和薄弱的狀態(tài)。

三、原因分析

究其原因，一是部分學(xué)校隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)不夠完善，尤其是農(nóng)村少先隊(duì)，組織不夠健全，少先隊(duì)陣地缺乏，更缺少專（兼）職的少先隊(duì)輔導(dǎo)員等；二是大部分學(xué)校特別是農(nóng)村小學(xué)沒有將學(xué)校少先隊(duì)工作納入日常學(xué)校管理的議程，領(lǐng)導(dǎo)不重視，物質(zhì)人力缺乏依托，缺少資金支持；三是輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)亟帶待提高，部分輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)的基本理論知識(shí)工作技能掌握還不夠熟練；四是各基層少先隊(duì)活動(dòng)不夠經(jīng)常，缺少計(jì)劃，缺乏持之以恒的工作作風(fēng)，缺少系列性的品牌活動(dòng)；五是缺乏對(duì)少先隊(duì)工作的理論研究。缺乏一定層次的理論研究，不能更好的指導(dǎo)于實(shí)踐，使少先隊(duì)工作趨于表層，缺乏內(nèi)涵。

四、今后工作努力的方向

（一）指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)第七次全國少代會(huì)文件精神，緊緊圍繞“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的總體工作思路，按照“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以美德教育為提高，以情操教育為升華”的工作理念，以思想道德教育為主線，以體驗(yàn)教育為基本途徑，引導(dǎo)未成年人樹立牢固中國特色社會(huì)主義的理想和正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，努力促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。

（二）發(fā)展目標(biāo)

在今后五年內(nèi)，要通過不懈努力普遍提高我縣廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，打造一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)我縣廣大少先隊(duì)基層組織的陣地建設(shè)普遍建立健全，并逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化。爭取使少先隊(duì)活動(dòng)的開展經(jīng)常化、系列化，努力開創(chuàng)出各校特色活動(dòng)，并創(chuàng)出我縣少先隊(duì)品牌活動(dòng)。把少先隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)少先隊(duì)大、中隊(duì)，使我縣少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

（三）具體措施

1.以思想道德教育為主線，狠抓養(yǎng)成教育

教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操，同時(shí)要以愛國主義和傳統(tǒng)美德為主。以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩，以大中小隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、主題升旗儀式、各種比賽活動(dòng)為途徑，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的文明、衛(wèi)生教育，教育少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，努力促進(jìn)廣大少年兒童做一名合格的小公民。

2.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊(duì)工作提供保障

（1）加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)。

貫徹執(zhí)行“把全體少年兒童組織起來”的方針，積極做好新隊(duì)員的發(fā)展工作，完善入隊(duì)程序，對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)和歷史的教育；要積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（2）抓好陣地建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。

3.切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，打造一批高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

（1）要將那些熱愛少年兒童，熱愛少先隊(duì)工作，工作熱情高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來，并保持相對(duì)穩(wěn)定。少先隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)行聘任制，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和城區(qū)小學(xué)各配備一名兼職少先隊(duì)輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）各小學(xué)的少先隊(duì)工作；各村小也要配備一名兼職大隊(duì)輔導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本學(xué)校的少先隊(duì)工作。

（2）加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的教育和培訓(xùn)。

4.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人優(yōu)勢，堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為主要途徑

（1）抓常規(guī)活動(dòng)。各學(xué)校要廣泛深入的開展規(guī)范的主題隊(duì)會(huì)、主題升旗儀式等常規(guī)活動(dòng)。力爭大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期一到兩次，中隊(duì)每月有活動(dòng)，小隊(duì)每周有活動(dòng)。要繼續(xù)在全隊(duì)開展“隊(duì)室建起來、隊(duì)歌唱起來、隊(duì)旗飄起來、隊(duì)鼓敲起來、紅領(lǐng)巾戴起來”的系列活動(dòng)，要結(jié)合重大節(jié)假日及重大事件的有利契機(jī)開展各種主題教育活動(dòng)。將在全縣開展“魅力少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)選”、“特色中隊(duì)評(píng)選”活動(dòng)。

（2）廣泛開展“祖國發(fā)展我成長”主題活動(dòng)。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入開展“祖國發(fā)展我成長”主題教育活動(dòng)。要以體驗(yàn)教育為基本途徑，抓住“六一”、“十一”、建隊(duì)日等重大節(jié)慶日的契機(jī)廣泛開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。大力開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)、“為‘六城聯(lián)創(chuàng)添光彩”活動(dòng)、讀書活動(dòng)、“感動(dòng)息縣十大少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)等。

（3）廣泛開展“雛鷹爭章”活動(dòng)，積極拓展“手拉手”活動(dòng)

（4）繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng)，廣泛開展富有農(nóng)村特色的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。圍繞新農(nóng)村建設(shè)的要求，進(jìn)一步深化“手拉手”互助活動(dòng)，突出“城鄉(xiāng)互助，共同促進(jìn)”的目標(biāo)。

5.要努力加強(qiáng)少先隊(duì)理論建設(shè)

今后，將通過開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、輔導(dǎo)員論文評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)理論研究工作。通過工作論文、課題報(bào)告、教育隨筆、案例分析等形式充分展示少先隊(duì)教育研究成果，不定期舉辦面向少先隊(duì)輔導(dǎo)員的研討活動(dòng)等。用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，切實(shí)有效地針對(duì)當(dāng)代少年兒童思想狀況和少先隊(duì)實(shí)際，提高理論素養(yǎng)，形成具有指導(dǎo)意義的調(diào)研及科研成果，更好地推動(dòng)少先隊(duì)教育水平。