王桂茹

誰(shuí)能讓游戲宅男走出家門？辦公室睡神是怎樣煉成的？對(duì)自拍狂魔而言，望京SOHO的建筑物太高，照不全怎么辦？看完《三分get》系列視頻，你一定會(huì)笑得停不下來(lái)。這正是楊儀和他的團(tuán)隊(duì)在做的事。

2014年，楊儀聯(lián)合湖南廣電資深媒體人唐孟科，共同創(chuàng)立了一二四三科技公司，主打移動(dòng)微視頻—三分微視。這是一個(gè)以自制內(nèi)容為驅(qū)動(dòng)，專注制作分享1-3分鐘原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的微視頻平臺(tái)。在短短兩個(gè)月內(nèi)，其微信公眾號(hào)單篇閱讀量就從三位數(shù)猛增到了六位數(shù)，三分微視團(tuán)隊(duì)也獲得了500萬(wàn)元的天使投資，并計(jì)劃在2015年啟動(dòng)A輪融資。

把病毒的傳播之道運(yùn)用到廣告中

新加坡讀PhD期間，楊儀的專業(yè)是生物工程，那時(shí)的工作就是天天在實(shí)驗(yàn)室研究病毒?！安《颈旧碛幸惶缀軓?fù)雜的機(jī)制，它先把自己偽裝起來(lái)，寄生在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行感染，再?gòu)?fù)制出更多的病毒，” 從生物工程專業(yè)跨界到互聯(lián)網(wǎng)，楊儀正在嘗試把病毒式傳播之道運(yùn)用到廣告中，“廣告想要產(chǎn)生效果，首先要把它包裝得不像一個(gè)廣告，讓你一開始看到時(shí)能夠接受、產(chǎn)生認(rèn)同感，或者覺得開心。看完以后才發(fā)現(xiàn)，啊，原來(lái)我已經(jīng)中招了。”

在與楊儀談話過程中，如此類比的跳躍式思維隨處可見，這與他從小受到的自由而開放的教育經(jīng)歷密不可分。

楊儀畢業(yè)于“湖南四大名?！敝坏难哦Y中學(xué)。雅禮中學(xué)由美國(guó)耶魯大學(xué)雅禮協(xié)會(huì)創(chuàng)辦于1906年，深受西方式辦學(xué)思維影響。“我當(dāng)時(shí)初中加高中六年，一直有耶魯大學(xué)畢業(yè)生作為英語(yǔ)外教，他們的思維方式、教學(xué)方式都非常有意思。整個(gè)讀書過程中，經(jīng)常會(huì)組織看電影、踢足球或者打棒球，邊玩邊學(xué)，大家相處起來(lái)非常輕松和融洽，從沒覺得學(xué)習(xí)是一件特別難的事情?！睏顑x回憶 道。

和雅禮的大部分學(xué)霸一樣，楊儀沒有參加高考，完成高中學(xué)業(yè)后即被保送北京航空航天大學(xué)，就讀于材料科學(xué)與工程系。四年的學(xué)習(xí)讓他對(duì)新興學(xué)科和領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。本科畢業(yè)后，楊儀PhD全獎(jiǎng)赴新加坡國(guó)立大學(xué)留學(xué)，攻讀生物工程專業(yè)?！吧锕こ淌且粋€(gè)跨學(xué)科專業(yè)，偏重醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研究，涵蓋數(shù)學(xué)模型、醫(yī)療軟件、新材料、新藥物等等。我的博士課題是用病毒來(lái)對(duì)癌癥做基因治療?！?/p>

談到博士生涯，楊儀說的最多的三個(gè)字就是“有意思”?！拔覜]有想搞科研，只想了解更多的東西。在第一個(gè)學(xué)期上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它比我接觸的很多理工科的東西更有意思。比如，你可以看到每一個(gè)細(xì)胞怎么工作，你的DNA怎么把信息傳遞下去，身體中的各個(gè)器官、各個(gè)系統(tǒng)、各種機(jī)能又是如何配合的……其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本來(lái)就是一件很有意思的事情。”

不甘心做一個(gè)“科研民工”

回過頭來(lái)看，長(zhǎng)達(dá)四五年的海外求學(xué)經(jīng)歷，楊儀更重要的收獲，是“一種思維方式的轉(zhuǎn)變”?！笆紫?，這種科研工作需要自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后圍繞著問題去搜集更多的資料，再運(yùn)用科學(xué)實(shí)驗(yàn)或者其他方法去實(shí)踐，驗(yàn)證自己的想法，最后得出結(jié)論。其實(shí)，科研的過程到最后不一定能完全解決一個(gè)問題，但至少能讓我知道，哪些路是走得通的，哪些路是走不通的。如果發(fā)現(xiàn)了走得通的路，就可以運(yùn)用更多的工具、更有效的方法來(lái)幫自己走得更遠(yuǎn)。”

楊儀談到的另外一個(gè)收獲是，科研能夠很好地培養(yǎng)一個(gè)人的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在國(guó)外讀書的日子里，不論是課上的討論還是階段性的成果分享，首先要花相當(dāng)一部分時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備PPT，將自己的思路、已有的數(shù)據(jù)與所發(fā)現(xiàn)的問題有條理地展示出來(lái)。然后，要以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，讓參與者能夠聽得懂、看得懂，并且能夠充分討論。

“其實(shí)創(chuàng)業(yè)中也會(huì)經(jīng)常遇到這種情況。你經(jīng)常要跟別人去講，為什么要做這件事、你打算怎么做、你已經(jīng)做到什么程度了、將來(lái)想把它做成什么樣子。所以，從這個(gè)方面來(lái)說，我不覺得創(chuàng)業(yè)同自己所學(xué)專業(yè)關(guān)系不大就浪費(fèi)時(shí)間，相反，學(xué)術(shù)訓(xùn)練過程對(duì)創(chuàng)業(yè)非常有用。”

博士畢業(yè)后，大部分同學(xué)選擇繼續(xù)科研。漸漸地，楊儀發(fā)現(xiàn)，自己讀書得越久，研究的東西越多，越覺得自己是個(gè)“科研民工”：“即便是去一個(gè)很好的課題組或者公司，還是感覺自己被關(guān)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里面，再也出不來(lái)了?！?/p>

嘗試互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè) 打開另一扇門

與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與楊儀出國(guó)前相比，已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的迅猛勢(shì)頭讓不少人興奮不已，喜歡接受挑戰(zhàn)的楊儀也不例外。

博士畢業(yè)回國(guó)后，楊儀拉上兩個(gè)朋友，共同策劃了一個(gè)網(wǎng)站，主打時(shí)尚項(xiàng)目，前后持續(xù)了一年多。在這段時(shí)間里，楊儀結(jié)識(shí)了形形色色的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)者。他們同樣有想法，有熱情，一心想在互聯(lián)網(wǎng)中闖出一片天地。自然而然地，楊儀轉(zhuǎn)到了互聯(lián)網(wǎng)資訊與產(chǎn)品規(guī)劃方向，為創(chuàng)業(yè)者提供風(fēng)險(xiǎn)判斷和項(xiàng)目的開發(fā)、運(yùn)營(yíng)服務(wù)。

這些嘗試讓楊儀開始真正了解互聯(lián)網(wǎng)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用產(chǎn)品經(jīng)理的思維來(lái)分析問題?！爱a(chǎn)品經(jīng)理的思維很重要，但是產(chǎn)品經(jīng)理不是天馬行空地畫一個(gè)設(shè)計(jì)圖，就讓人去做，而是在對(duì)用戶市場(chǎng)有一定程度的了解和判斷之后，基于現(xiàn)有的資源，做一個(gè)最好的判斷?！?/p>

好的內(nèi)容可以“改變世界”

楊儀喜歡把前兩次的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷比作科研中的“試錯(cuò)”。試錯(cuò)之后，他對(duì)互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)以及自己創(chuàng)業(yè)方向的判斷越來(lái)越審慎和理性。“我在博士畢業(yè)前讀過一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的書，其中有一本是《創(chuàng)業(yè)的藝術(shù)》（The Art of the Start）。開篇第一章，作者問道‘如果這個(gè)世界上沒有你的項(xiàng)目或者企業(yè)的話，它會(huì)不會(huì)就沒有那么美好了？為什么？這個(gè)問題涉及到創(chuàng)業(yè)的意義，也就是說，你做這件事情，對(duì)世界有沒有影響？”

究竟什么東西可以改變世界？試錯(cuò)的經(jīng)歷告訴他，新媒體與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合是趨勢(shì)所在。如今網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)程度和楊儀回國(guó)之初相比已大不相同，信息傳播的速度越來(lái)越快，渠道越來(lái)越豐富，流量的成本也越來(lái)越低。楊儀斷言：唯一缺乏的是好內(nèi)容。

對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)持有同樣判斷的，還有他的湖南老鄉(xiāng)、廣電資深媒體人唐孟科。2014年，兩人一拍即合，招兵買馬組團(tuán)，推出了“三分微視”，主打適合于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播的原創(chuàng)微視頻。目前，三分微視的團(tuán)隊(duì)共有30多人。唐孟科任首席執(zhí)行官（CEO），楊儀任首席運(yùn)營(yíng)官（COO）。

“三分微視”，顧名思義，其視頻的長(zhǎng)度控制在三分鐘內(nèi)，以短快精的優(yōu)勢(shì)占據(jù)觀眾的碎片時(shí)間。注意力經(jīng)濟(jì)時(shí)代，哪些內(nèi)容能夠獲得關(guān)注？楊儀和他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)過調(diào)查和討論，決定將視頻風(fēng)格定為在輕松、搞笑上面，主要面向16-30歲的學(xué)生和都市新白領(lǐng)傳播。“如果你仔細(xì)看的話，我們搞笑的內(nèi)容并不是無(wú)節(jié)操、無(wú)底線的，提倡的是屬于年輕人的一種生活態(tài)度和工作方式?！睏顑x特別強(qiáng)調(diào)。

“人生的方向，你不能說不知道”

盡管一條視頻只有短短的三分鐘，背后的策劃、拍攝、剪輯過程卻要花費(fèi)數(shù)百倍的心力?！白畛鯙榱思羧昼姷钠樱覀兣臄z了十幾個(gè)小時(shí)的素材，剪輯時(shí)翻來(lái)覆去看好多遍，消耗了很多時(shí)間?！北局翱蒲忻窆ぁ钡木?，楊儀后來(lái)引入了標(biāo)準(zhǔn)操作流程（Standard Operating Procedure），首先確定主題，然后根據(jù)不同的內(nèi)容估算素材量，理性控制拍攝中的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！霸谂臄z《創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想+》這個(gè)欄目時(shí)，會(huì)涉及到他們工作的場(chǎng)景，我們就用情景來(lái)演繹他們的業(yè)務(wù)流程，每一步都會(huì)有自己的控制?！毕襁@樣的視頻，三分微視一天之內(nèi)會(huì)發(fā)布2-3條。楊儀預(yù)計(jì)，2015年的視頻總量將達(dá)到一千條。

根據(jù)既有規(guī)劃，三分微視在搭建一個(gè)平臺(tái)，既承載自己的內(nèi)容，也承載用戶原創(chuàng)內(nèi)容（UGC），先搭建用戶之間的互動(dòng)生態(tài)體系，再通過主流視頻網(wǎng)站的推廣和微信精準(zhǔn)傳播形成商業(yè)閉環(huán)。“我們會(huì)分欄目來(lái)跟視頻網(wǎng)站進(jìn)行簽約合作，推薦優(yōu)秀的視頻內(nèi)容，順利的話2015年之內(nèi)就可以達(dá)到平衡，甚至開始盈利?！?/p>

創(chuàng)業(yè)以來(lái)，楊儀說自己也改變了很多，最大的感觸就是學(xué)會(huì)了“盲目的堅(jiān)持與理性的放棄”?！耙冀K記得創(chuàng)業(yè)的初心，那是能讓你堅(jiān)持下去的源動(dòng)力。在創(chuàng)業(yè)的過程中，會(huì)遇到各種各樣的困難，如果只是以錢來(lái)衡量的話，你的眼光是有局限性的?！?/p>

三分微視團(tuán)隊(duì)的成員以“90后”為主，楊儀說，管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)有點(diǎn)像船長(zhǎng)開船?！坝袝r(shí)候船員來(lái)問你我們現(xiàn)在怎么辦，你一定要給他一個(gè)答案。這個(gè)答案不見得是最完美的，甚至有可能是錯(cuò)的，但是一定要說。如果回答說‘我也不知道，那就傻了。”