文//李穎 羅懷剛

一名老黨員的執(zhí)著追求
——記開(kāi)原市農(nóng)民黨校創(chuàng)辦人蘇景勝

文//李穎 羅懷剛

一位老人從66歲起自發(fā)創(chuàng)辦農(nóng)民黨校，以對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民無(wú)限熱愛(ài)，義務(wù)向農(nóng)民黨員和群眾講黨課、講黨史、講法規(guī)、講形勢(shì)發(fā)展，一講就是18年。他說(shuō)只要身體允許，就會(huì)一直義務(wù)宣講，用生動(dòng)的黨課傳遞正能量、解開(kāi)百姓心結(jié)，讓老百姓都能過(guò)上幸福日子。這就是——

俗話(huà)說(shuō)“家有一老，如有一寶”。在開(kāi)原市下肥地鎮(zhèn)東下肥村，蘇景勝是全村的“寶兒”。他自幼身有殘疾，5歲時(shí)左眼失明，作為當(dāng)?shù)刂行男５囊幻胀ń處?，從上世紀(jì)50年代一直工作到1991年才退休。退休在家的蘇景勝本應(yīng)頤養(yǎng)天年，過(guò)上退休老人的悠閑生活，可他根本閑不住，還出人意料地萌生了一個(gè)想法：“新農(nóng)村建設(shè)正搞得紅紅火火，村里黨員也很多，但大家對(duì)黨的知識(shí)了解不多，對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)、農(nóng)業(yè)科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)都知之甚少。我想辦個(gè)農(nóng)民黨校，給村民講講黨課。”蘇景勝的想法立刻得到村干部的大力支持，村部會(huì)議室臨時(shí)改成了農(nóng)民黨校的授課地點(diǎn)，學(xué)校的廢舊桌椅修過(guò)后也派上了用場(chǎng)。開(kāi)課前，蘇景勝又是到圖書(shū)館查資料，又是寫(xiě)備課筆記。1997年6月25日，“農(nóng)民黨?！闭介_(kāi)課，全村88名黨員全部走進(jìn)課堂……

蘇景勝在圖書(shū)室查閱資料

時(shí)光荏苒，一眨眼蘇景勝和他的農(nóng)民黨校一起走過(guò)了18個(gè)年頭。為了讓黨員群眾聽(tīng)得懂、記得住、用得上，他采取集中講授、深入黨小組輔導(dǎo)、直接到田間地頭宣講等方式，用農(nóng)村“大白話(huà)”向農(nóng)民黨員和群眾講解中央的惠農(nóng)政策、黨的理論、黨史黨章、涉農(nóng)法律法規(guī)、文明新風(fēng)建設(shè)、子女教育等知識(shí)，累計(jì)上課200多次，受眾1萬(wàn)多人次。這一切都是沒(méi)有任何報(bào)酬的，可蘇景勝始終熱情不減。一些黨員群眾評(píng)價(jià)說(shuō)：“蘇老師講的黨課一聽(tīng)就明白，聽(tīng)著就‘解渴’。他的課里有‘東西’，而且這些‘東西’全都是村里的事。”原來(lái)，蘇景勝上黨課講的雖是黨的理論知識(shí)，但卻能把現(xiàn)實(shí)生活融會(huì)貫通，尤其是新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村科技、農(nóng)民致富信息、子女教育等內(nèi)容都讓村民開(kāi)眼界、受啟發(fā)。

為適應(yīng)新形勢(shì)，蘇景勝也在不斷創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，及時(shí)組織學(xué)員開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，把農(nóng)民黨校辦得更有活力，更具實(shí)效性。走進(jìn)蘇景勝的家，迎面就是一柜子的書(shū)和資料，全都是他自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的。他平時(shí)還注意搜集報(bào)紙、刊物上的文章，剪輯保存的資料有一人多高，編寫(xiě)教案達(dá)40多萬(wàn)字。他經(jīng)常一大早出門(mén)去市圖書(shū)館查資料，有時(shí)還要把當(dāng)鄉(xiāng)村教師的兒子找來(lái)幫忙整理資料。由于勞累過(guò)度，蘇老的眼病更加嚴(yán)重，腿腳也不如當(dāng)年利索，可他依舊樂(lè)此不疲。

不僅自己竭盡全力宣講，蘇景勝還組織身邊的老干部、老教師、老模范、老黨員、老軍人成立了“五老”講師團(tuán)，為農(nóng)民黨校的學(xué)員們授課。在蘇景勝的帶動(dòng)下，農(nóng)民黨校的成功經(jīng)驗(yàn)已在開(kāi)原市全面推廣，黨員群眾來(lái)到農(nóng)民黨校學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)到這里察民情、體民憂(yōu)、解民難，農(nóng)民黨校成為了黨員干部與群眾間的“連心橋”，成為了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”，更成為了維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“減壓閥”。如今，東下肥村的村民收入有了較大提升，村域經(jīng)濟(jì)、人居環(huán)境等方面也得到了較大改變，過(guò)去單一的玉米種植轉(zhuǎn)變?yōu)榧缒?、煙葉、柞蠶、果樹(shù)于一體的多種產(chǎn)業(yè)模式。越來(lái)越多的黨員群眾走進(jìn)農(nóng)民黨校，學(xué)員們不僅通過(guò)學(xué)習(xí)惠民政策和實(shí)用技術(shù)發(fā)家成為“致富能手”，還帶動(dòng)其他村民致富。

“你看你的那些學(xué)生都當(dāng)了老板，都有錢(qián)了，你還過(guò)著這么儉樸的日子，你心里平衡嗎？”總有人在蘇景勝面前提起這樣的話(huà)題。

“他們都富了才好呢，一家富不夠，一組富也不夠，要是全村、全鎮(zhèn)人、全市人都富了，我就更高興嘍！人生在世，總要有所追求，有所拼搏，有所作為，有所貢獻(xiàn)。雖然已經(jīng)84歲了，可我樂(lè)意給大家講課，用全部精力回報(bào)黨和人民。讓老百姓都能過(guò)上幸福日子，就是我的執(zhí)著追求?！碧K景勝的回答熱烈而真誠(chéng)。