她是我見過最忙的人。

在一家文化單位主持一個部門的工作，業(yè)余出版了幾本小說，雙胞胎女兒剛上幼兒園，據(jù)說，孩子們一看到媽媽，就不要其他任何人。

可她看起來神采奕奕。

就在一年前，她曾因過度勞累，免疫系統(tǒng)失調(diào)引發(fā)全身過敏，紅點點密布臉、胳膊、腿，而后結(jié)疤、脫落、留痕……她因此抑郁、抓狂，實在不得已，遵醫(yī)囑休息、調(diào)養(yǎng)了三個月，中藥、西藥吃了一堆，終于有所好轉(zhuǎn)，同時好轉(zhuǎn)的還有她的狀態(tài)。

她向我介紹，她現(xiàn)階段的一天：

早上7點起床，8點送孩子去幼兒園，8點至9點疾行到單位，晚上按此路線返回，她的包里塞著高跟鞋，走到單位附近才換下球鞋。

9點開始工作，因為時間緊，所以效率要高，11點，她就能將自己份內(nèi)的公事處理完畢。11點半前解決午飯，11點半至2點，她匆忙離去。誰也不知道，她在單位對面的快捷酒店包了一間鐘點房，每天兩個半小時——午休、寫稿。

現(xiàn)在，她的手上有兩份合約，都是關(guān)于她的新小說。她將小說細化為多少個章節(jié)，每個章節(jié)多少字，什么時候完成，每天寫多少，“一天一千字，積少成多，集腋成裘”，她規(guī)劃好任務(wù)，確定任務(wù)的可操作性，便按計劃執(zhí)行。她顯然很得意：工作、愛好兩不誤；而在這之前，她勞累一天回到家，還要陪孩子們玩，哄她們睡覺；為了在鼾聲中、寂靜處，還能寫上兩小時，和孩子們在一起，她還得不住看表，有時，言語中帶著呵斥、不耐煩，常與她們不歡而散。

下午，小憩后，神清氣爽并秘密完成任務(wù)的她重新回到辦公室。

在她能爭取主動權(quán)的范疇里，下午的時間，大多用來會客、洽談、驗收……她常把客戶約在單位附近的咖啡館，與之同行的還有她的粉紅殼筆記本電腦，碎片化的時間，足以讓她進行碎片化的工作，或繼續(xù)寫作。

五點半準時下班，拒絕一切應(yīng)酬。她的理由再正當(dāng)不過：“過敏剛好，海鮮、牛羊肉、辣，都不能吃，出席，只會掃興……”“因禍得福，飲食清淡、節(jié)制，近乎排毒，已經(jīng)瘦了好些?！彼龥_我眨眼。

好了，步行到家，孩子們也被老人接回來了。既然工作時間已將所有工作事，包括寫作任務(wù)都完成，她便心安理得將手機開靜音，“全心全意陪孩子”。

吃飯、洗澡、講故事、聽音樂、出門散步……孩子們睡著了，她還有時間貼一片面膜，擰開床頭小燈，看一會書，或和丈夫聊天?！斑@個時段，無論做什么都像獎勵，是意外之喜。”

至于周末，則用于出行，過家庭日。京城的博物館、公園，各種游樂場所，她如排雷般，帶著全家地毯式搜索，當(dāng)然，還有各種聚會，與親朋好友的、同學(xué)的、同事的……

“多姿多彩，清明有序?！蔽屹潯?/p>

她則表示，以前覺得自己搞不定所有事，是無能；病了后，發(fā)現(xiàn)那只是因為自己不是全能?！八砸∩帷?，“所以要分擔(dān)”，她重出江湖，第一時間請了個好鐘點工，解決家務(wù)，同時，“只抓重點”，“這一切都是受了王老師的啟發(fā)……”

“王老師？”我詫異。

她表示，王老師就是我們常在電視上看到的那位教授身份的主持人，曾和她合作過一個項目。

原來，她在家靜養(yǎng)時，曾向王老師訴苦——王老師是她見過最忙的人，身兼數(shù)職：教授、主持人、丈夫、父親……問題是，他做得都很好，還游刃有余、精神抖擻?！罢垎柲侨绾纹胶獾模俊?/p>

王老師公布了他的時間安排，如她于我：

作為一個歷史系教授，王老師在電視臺做的都是與之相關(guān)的節(jié)目。他總提自己感興趣的選題，由節(jié)目編導(dǎo)、記者落實采訪對象、查找資料。準備節(jié)目、消化資料、對著鏡頭與嘉賓探討時，是他的輸入，也是他的輸出，日后，也讓他的寫作更為豐富。

但最讓她稱贊及頓悟的還是王老師對時間安排的體會，她把王老師的短信翻給我看：

“……白天要工作，參加活動，各種工作，各種活動。每天晚上就是我的放松時刻，我給妻子、女兒按摩，我是專業(yè)型的，能把人翻過來、扔過去，常把她們母女倆按得齜哇亂叫，這是我們的親子時間，也是我的健身時間——我總是大汗淋漓——別怕忙，只要學(xué)會用別人做一件事的時間，做好幾件事?！?/p>