摘要：黨校思想政治教育是我國精神文明建設(shè)中一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容，也是我國精神文明建設(shè)中不可或缺的一部分，黨校思想政治教育是解決社會(huì)矛盾和問題的一個(gè)重要方法和途徑。在我國建設(shè)和發(fā)展的過程中，黨在其中占有十分重要的作用，思想政治教育是黨的工作中的重要組成部分。隨著我國社會(huì)主義體質(zhì)的不斷改革，黨校思想政治教育中存在許多問題，只有落實(shí)黨校思想政治教育工作，才能促進(jìn)我國黨建事業(yè)的發(fā)展。本文簡要闡述了加強(qiáng)黨校思想政治教育的意義，分析了黨員的特點(diǎn)，并指出了加強(qiáng)黨校思想政治教育的方法。

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-864X（2015）06-0161-01

一、加強(qiáng)黨校思想政治教育的意義

1.有利于端正黨風(fēng)。在新時(shí)期要想實(shí)現(xiàn)黨校建設(shè)的目標(biāo)，必須重視黨校思想政治教育，不斷加強(qiáng)并完善黨員思想政治教育，對(duì)黨校的各級(jí)黨組織和黨員提出新的要求和目標(biāo)，這樣才能在很大程度上加強(qiáng)黨校思想政治教育?？h級(jí)黨校的黨員是一種特殊的黨員群體，在縣級(jí)黨校建設(shè)的過程中，應(yīng)該不斷增強(qiáng)黨員的意識(shí)，細(xì)致的挖掘黨員宗旨觀念、理想信念中存在的問題，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)的端正和鞏固。

2.有利于提高黨校師生思想政治教育的實(shí)效性。

縣級(jí)黨校黨員思想政治教育的過程中，應(yīng)該認(rèn)真貫徹執(zhí)行高效發(fā)展的主體目標(biāo)，充分發(fā)揮黨校思想政治教育的作用，使得黨員明確其在黨校思想政治教育中的主體地位，提高黨員思想政治教育的參與性和積極性，使得黨員能夠自覺參與到黨校思想政治教育管理中，不斷增強(qiáng)黨員的意識(shí)，引導(dǎo)黨員在學(xué)習(xí)和生活中充分發(fā)揮自身的主體作用，激發(fā)縣級(jí)黨校黨員的能動(dòng)意識(shí)和主體意識(shí)，使得黨員在行動(dòng)上和思想上與黨組織保持高度一致，并形成一種良性互動(dòng)，增強(qiáng)黨校師生思想政治教育的實(shí)效性。

3.有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。在黨校建設(shè)和發(fā)展的過程中，加強(qiáng)黨校思想政治教育，應(yīng)該堅(jiān)持黨的根本宗旨，通過培訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)不斷提高縣級(jí)黨校黨員學(xué)習(xí)、工作的自覺性和積極性?？h級(jí)黨組織在思想政治教育的過程中必須重視自身的責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)黨校黨員思想政治教育，并將“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨貫徹到縣級(jí)黨校思想政治教育中。只有這樣，縣級(jí)黨校的教師黨員和學(xué)生黨員才能不斷采取有效措施規(guī)范自身的行為，成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才，有利益實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。

二、縣級(jí)黨校黨員的特點(diǎn)

1.教師黨員的特點(diǎn)。縣級(jí)黨校教師黨員應(yīng)該肩負(fù)思想政治教育工作的重任，在教學(xué)的過程中以學(xué)生為教學(xué)的主體，從學(xué)生的利益出發(fā)，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)能力，尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，這樣才能成為學(xué)生思想上的引路人。縣級(jí)黨校的教師黨員對(duì)社會(huì)、政治等有著獨(dú)特的敏銳性和責(zé)任心，對(duì)人生信仰和理念的選擇通常是比較理智的，這對(duì)縣級(jí)黨校學(xué)員思想政治教育來說是極為有利的。和其他工作崗位的黨員相比，教師黨員具有的影響力更大，教師黨員的思想、行動(dòng)和政治立場等會(huì)對(duì)學(xué)員和其他教師帶來正面積極的影響，對(duì)縣級(jí)黨校黨員思想政治教育具有極大的促進(jìn)作用。

2.學(xué)生黨員的特點(diǎn)。在縣級(jí)黨校黨組織群體中，學(xué)生黨員的年齡偏小，大部分學(xué)生黨員的培養(yǎng)和考察時(shí)間較短，因此，學(xué)生黨員的感情和黨性修養(yǎng)有待提高。學(xué)生黨員年齡較小，在學(xué)習(xí)和工作中嚴(yán)重缺乏經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生黨員仍然需要進(jìn)行思想政治教育。學(xué)生黨員是經(jīng)過教師的審核，黨校的培訓(xùn)，并經(jīng)過一年的考察準(zhǔn)予加入黨組織的，學(xué)生黨員在縣級(jí)黨校中具有極大的影響力，是縣級(jí)黨校思想政治教育中不可或缺的一部分。但是學(xué)生黨員年齡較小，黨齡較短，理論基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)黨的基本知識(shí)和基本理論理解不深入，這是縣級(jí)黨校黨員思想政治教育中應(yīng)該重視、加強(qiáng)并充實(shí)的教育內(nèi)容之一。

三、加強(qiáng)黨校思想政治教育的方法

1.加強(qiáng)教師黨員的思想政治教育。加強(qiáng)教師黨員的思想政治教育，首先要健全黨員的學(xué)習(xí)制度。雖然教師黨員在教學(xué)崗位組織和時(shí)間上具有很多優(yōu)勢，但是黨員學(xué)習(xí)制度仍要不斷健全和完善，教師黨員必須重視自身素質(zhì)的提高，不斷更新自身的觀念，使自己的思想與時(shí)俱進(jìn)。縣級(jí)黨校黨委還要定期對(duì)教師黨員進(jìn)行檢查考核，制定教師黨員年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，做出科學(xué)合理的安排，提升教師黨員的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。其次，還要加強(qiáng)任課教師黨員的思想政治教育?？h級(jí)黨校黨委應(yīng)該組織教師黨員積極主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，這樣才能營造出良好的黨校氛圍。

2.加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育。加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育，首先要加強(qiáng)學(xué)生黨員的理論學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員思想政治教育和個(gè)人自學(xué)的有效結(jié)合，逐步建立并完善學(xué)生黨支部。學(xué)生黨支部要定期進(jìn)行思想政治教育，安排專題學(xué)習(xí)，在學(xué)生黨員思想政治教育的過程中，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生黨員學(xué)習(xí)、工作和生活的指導(dǎo)作用。重視學(xué)生黨員自學(xué)能力的培養(yǎng)，并不斷加強(qiáng)和鞏固學(xué)生黨員思想政治學(xué)習(xí)的效果。其次，還要充分發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用。黨校教師除了在傳授相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，還要積極主動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并堅(jiān)持開展黨校座談會(huì)和研討會(huì)。還要給學(xué)生黨員提供更多充分發(fā)揮思想政治教育者作用的機(jī)會(huì)，讓其充分結(jié)合自身所學(xué)的知識(shí)，將理論和實(shí)踐有效的結(jié)合在一起，不斷加深黨校思想政治教育的實(shí)效性。

總結(jié)：縣級(jí)黨校思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)而又復(fù)雜的過程?？h級(jí)黨校黨組織在開展思想政治教育過程中一定要堅(jiān)持“以人為本，實(shí)事求是”的原則，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，對(duì)黨校思想政治教育的形式和途徑進(jìn)行不斷地探索和優(yōu)化，加強(qiáng)黨校思想政治教育和管理，并根據(jù)黨校黨員群體的實(shí)際特點(diǎn)，將黨校思想政治教育和黨員的本質(zhì)工作、學(xué)習(xí)有效的結(jié)合起來，有針對(duì)性的解決黨校思想政治教育中存在的問題，對(duì)黨校思想政治教育的方式、方法進(jìn)行逐步完善，切實(shí)做好黨校思想政治教育工作。