?

運(yùn)用新媒體對(duì)“95后”大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的研究

王超

（中國(guó)民航大學(xué)，天津 300300）

摘要：本文闡述了“95后”大學(xué)生的特性，分析了新媒體的內(nèi)涵，提出了新媒體對(duì)“95后”大學(xué)生思想政治教育的影響，并開辟了利用新媒體對(duì)“95后”大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的新途徑。

關(guān)鍵詞：新媒體；95后；思想政治教育

當(dāng)今，“95后”已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園，各大高校也即將步入95后的時(shí)代，95后的學(xué)生有鮮明的時(shí)代特征，如何適應(yīng)其特性并更好地完成思想政治教育工作成為亟待解決的問(wèn)題。新媒體是和我們常說(shuō)的傳統(tǒng)媒體相對(duì)應(yīng)存在的，是隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和數(shù)字時(shí)代的到來(lái)而產(chǎn)生的，向社會(huì)大眾提供豐富的媒體信息的一種傳播形態(tài)。以互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)為代表，包括數(shù)字電視、手機(jī)短信、微信、QQ、微博、搜索引擎、電子郵箱、門戶網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)新聞等眾多種類，特別是3G、4G無(wú)線通信技術(shù)的發(fā)展，能夠連接WiFi，深刻改變著人們的生產(chǎn)和生活方式，促使人們價(jià)值多元，思想多變。95后作為與新媒體共同成長(zhǎng)的一代，是新媒體的重度依賴者，他們經(jīng)歷了國(guó)家經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期和全球化浪潮時(shí)期。如何利用新媒體對(duì)95后大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育成為新時(shí)期高校學(xué)生工作的新課題。

一、95后大學(xué)生的特性

當(dāng)代95后大學(xué)生們出生在社會(huì)結(jié)構(gòu)急速轉(zhuǎn)型時(shí)期和科學(xué)信息技術(shù)飛速發(fā)展的新時(shí)代，他們呈現(xiàn)出以下特性：1.非常自信，缺少抗挫能力。2.富有創(chuàng)新意識(shí)，卻難以得到付諸實(shí)踐。3.具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，但卻又過(guò)于現(xiàn)實(shí)主義。4.堅(jiān)持主流價(jià)值觀念，但缺乏完善的政治思想觀。

二、新媒體對(duì)95后大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇

由于新媒體具有信息發(fā)布及時(shí)、個(gè)性突出、表現(xiàn)形式多種多樣、開放性等特點(diǎn)，導(dǎo)致新媒體受到了95后大學(xué)生的追捧和青睞，也為大學(xué)生思想政治教育注入了新的活力，同樣，95后大學(xué)生的思想政治教育工作也遇到了前所未有的機(jī)遇，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.新媒體為95后大學(xué)生思想政治教育提供了新的載體和平臺(tái)。2.新媒體豐富了95后大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。3.新媒體提高了95后大學(xué)生的思想政治教育實(shí)效性

三、新媒體對(duì)95后大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)

新媒體是一把雙刃劍，在給思想教育工作者帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)。隨著西方資本主義思想文化和價(jià)值觀念通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳入我國(guó)每一位大學(xué)生的身邊，我們所處的環(huán)境比以往更加復(fù)雜多變，95后大學(xué)生所面臨的信息選擇也比其他任何時(shí)代都要多，這就導(dǎo)致95后大學(xué)生民族認(rèn)同感弱化、核心價(jià)值觀偏移等現(xiàn)象。主要表現(xiàn)為：

1.新媒體沖擊著95后大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。隨著新媒體的普及和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的不斷發(fā)展，不同的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值觀念在新媒體上快速、廣泛的傳播，“西化”、“弱化”等思潮充斥其間，西方國(guó)家將包裝后的資本主義意識(shí)形態(tài)夾雜在文化系統(tǒng)中，對(duì)我國(guó)大學(xué)生群體進(jìn)行滲透，勢(shì)必造成思想和心理都尚未成熟的95后大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀淡化、偏移和思想混亂，嚴(yán)重影響著他們價(jià)值觀和人生觀的形成。

2.新媒體削弱了高校思想政治教育工作者的地位。一直以來(lái)，高校思想政治教育工作者在開展工作時(shí)處于主導(dǎo)地位，但隨著新媒體的介入，95后學(xué)生在獲取知識(shí)和信息時(shí)，有時(shí)比思想教育工作者更加快速有效，這就導(dǎo)致高校思想政治教育工作者處于被動(dòng)狀態(tài)，在一定程度上削弱了思想政治教育工作者的地位。

3.新媒體使現(xiàn)有的思想教育模式受到挑戰(zhàn)?！?5后”大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境是一個(gè)全新的環(huán)境，隨著新媒體的發(fā)展，95后大學(xué)生接受信息的方式也發(fā)生著變化，而傳統(tǒng)的思想政治教育模式已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展，也很難適應(yīng)95后大學(xué)生思想政治教育工作的需要。

四、利用新媒體開辟對(duì)95后大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的新路徑

針對(duì)新媒體及95后大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以及思想政治教育工作所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，提出以下新想法：

1.思想上樹立新媒體思想政治教育的觀念。隨著新媒體的發(fā)展，高校思想政治教育工作者要與時(shí)俱進(jìn)，把95后大學(xué)生的思想政治教育與新媒體緊密結(jié)合起來(lái)，積極開拓創(chuàng)新，促使高校思想政治教育工作生動(dòng)活潑、易于參與，爭(zhēng)取用95后大學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行思想政治教育，做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

2.行動(dòng)上踐行新媒體思想政治教育的意識(shí)。高校教育工作者要結(jié)合95后大學(xué)生的生活習(xí)慣、興趣特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)適應(yīng)95后大學(xué)生所鐘愛的通訊方式，積極打造新媒體溝通平臺(tái)，探索出一條適合對(duì)95后大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的新途徑、新方法。此外，各大高校應(yīng)提高思想政治教育工作者的工作和學(xué)習(xí)條件，讓新媒體充斥在他們的工作、學(xué)習(xí)中。同時(shí)高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)高校思想政治教育工作的培訓(xùn)和鍛煉，指導(dǎo)他們熟練運(yùn)用新媒體對(duì)95后大學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育工作。各大高校還應(yīng)培養(yǎng)一批運(yùn)用新媒體開展思想政治教育工作的教師隊(duì)伍，全方位地對(duì)95后大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，逐步恢復(fù)高校思想政治教育工作者的主導(dǎo)地位。

3.方法上創(chuàng)新新媒體思想政治教育模式。積極運(yùn)用新媒體手段，改進(jìn)思想政治教育教學(xué)模式，把思想政治教育課程形象化、生動(dòng)化，讓95后大學(xué)生由灌輸式教育轉(zhuǎn)為參與式教育，這種模式的創(chuàng)新，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。此外，積極搶占新媒體意識(shí)形態(tài)宣傳陣地，打好95后大學(xué)生思想政治教育的主動(dòng)仗，讓西方勢(shì)力無(wú)機(jī)可乘。如新媒體的公眾號(hào)推送功能，積極主動(dòng)推送社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使95后大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

4.結(jié)果上重視新媒體思想政治教育的效用。建立完善的新媒體思想政治教育效果評(píng)估體系，完善95后大學(xué)生新媒體環(huán)境監(jiān)督機(jī)制，凈化新媒體傳播內(nèi)容，對(duì)于評(píng)估效果好的新媒體思想政治教育模式，應(yīng)予以推廣，為95后大學(xué)生營(yíng)造健康向上的成長(zhǎng)環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳書生 如何結(jié)合 90 后學(xué)生身心特點(diǎn)增進(jìn)高校思想政治教育教學(xué)效果[J] 山西青年報(bào)：素質(zhì)教育，2015（12）.

[2]張?jiān)诮?新媒體環(huán)境下的“90后”大學(xué)生思想政治教育[J] 新西部：教育探索，2014（29）：124-125.

[3]何磊 新媒體環(huán)境下“90后”大學(xué)生思想政治教育分析[J] 經(jīng)營(yíng)管理者：學(xué)術(shù)理論，2014（10）：257.

[4]方婷 手機(jī)媒體環(huán)境下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育路徑探析[J] 遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2015（13）：121-123.

文章編號(hào)：1671-864X（2015）05-0117-01

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：G641