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        作文寫作:華章并非偶得之

        2015-10-09 19:28:09李鑫
        求學(xué)·理科版 2015年9期
        關(guān)鍵詞:引子佳句華章

        李鑫

        陸放翁曾云:“文章本天成,妙手偶得之?!眱?yōu)秀文章固然會(huì)在某個(gè)路口與你邂逅,但如果你不肯行動(dòng),又怎么會(huì)與之相遇?所以我要說:華章并非偶得之,妙筆生花在平時(shí)。

        1.博觀約取,厚積薄發(fā)

        我們要積累的作文知識(shí)有很多,如人物事跡、精美標(biāo)題、好詞佳句、優(yōu)秀的文章等。我平時(shí)會(huì)用一個(gè)筆記本把我認(rèn)為好的素材記錄下來,一有時(shí)間就拿出來讀。

        對(duì)于優(yōu)秀文章,一定要反復(fù)背誦。如果是記敘文,要熟悉事情的來龍去脈,學(xué)會(huì)將多篇文章中的不同事情融合到一個(gè)人物身上,那么寫出來的人物形象會(huì)更立體;如果是議論文,則要借鑒作者的論證思路,感悟作者說理的角度、用例的方法。

        在這里,特別推薦《小窗幽記》《菜根譚》《圍爐夜話》和《幽夢(mèng)影》等筆記體著作,這些書中的警句特多,沒準(zhǔn)高考會(huì)從其中引用佳句命題呢。

        2.臨景結(jié)構(gòu),不仿形跡

        積累的目的在于應(yīng)用。在做了充足的積累后,我們要多動(dòng)筆,抒發(fā)自己的感悟。

        在平時(shí)的記敘文寫作過程中,我會(huì)選取一個(gè)具有文化氣息的物品作為貫穿全文的線索,以物襯人,從側(cè)面寫出人物的性格。比如寫賣花的阿婆,就要寫她賣的花,以花擺放的整齊來寫老人的一絲不茍。同時(shí),要善于使用對(duì)比等手法,如把現(xiàn)實(shí)生活中的一些負(fù)面人物與文中的主人翁進(jìn)行對(duì)比,突出主旨。

        在議論文的寫作過程中,要注意文章的結(jié)構(gòu)層次。首先,需要用一個(gè)新穎而切題的引子來開啟下文,引子可以是生活中的一件小事、一首詩、一句歌詞等。正文部分一般分為“是什么”“為什么”“怎么樣”三個(gè)部分,我們要分清主次,在“怎么樣”上挖出深意,想出解決問題的辦法。這部分我一般會(huì)使用比喻論證的方法,使說理更加透徹,化虛為實(shí)。最后,議論文要回歸自我,使文章更接地氣,以打動(dòng)閱卷者的心。

        3.善于修改,精心雕琢

        好文章一定是改出來的,你的每一篇作文都有綻放的可能。

        修改記敘文應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:①提高語言的生動(dòng)性,多運(yùn)用修辭手法,使文章更出彩;②保證故事的合理性,如一個(gè)故事在不同的題目背景下,我們要使其有不同的側(cè)重點(diǎn),以使我們所寫的故事更加符合題目要求;③增強(qiáng)主旨的思辨性,文章最后幾段要上升到一定的高度,最好是有自己的感悟。

        修改議論文則應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:①保證文章的邏輯性,即分論點(diǎn)要明確但不生硬,靈動(dòng)而不分散,最好是一種遞進(jìn)的關(guān)系,寫出深度;②保證事例的多樣性,要多舉一些例子,做到點(diǎn)例和詳例交錯(cuò),有議則有據(jù);③使分論點(diǎn)具有新意,要多探究“為什么”,盡量使論點(diǎn)具有深度和創(chuàng)意;④增強(qiáng)語言的思辨性,建議從不同的角度去思考問題,如“縱使時(shí)間留不住,也要把瞬間凝固成永恒”,既寫出了時(shí)間的長與短的關(guān)系,又闡發(fā)出哲理,耐人尋味。

        《后會(huì)無期》有這樣一句臺(tái)詞:“我們聽過無數(shù)的道理,卻仍舊過不好這一生?!庇袝r(shí)別人的經(jīng)驗(yàn)并不適合自己,但卻是一個(gè)很好的借鑒。我的不是你的,只有適合自己的才是最好的。

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