張婷

內(nèi)容摘要：對(duì)比手法在文學(xué)作品中的運(yùn)用，能突出表現(xiàn)作品的主題，增強(qiáng)作品的藝術(shù)效果及感染力。方方在作品《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》中，通過對(duì)城市文化與鄉(xiāng)村文化、美好人性與殘酷生活、理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比，從而把涂自強(qiáng)這樣的草根一族奮斗的艱辛、生活的沉重呈現(xiàn)給世人，寄寓著作者對(duì)社會(huì)、對(duì)時(shí)代的深沉思考與悲憫情懷。

關(guān)鍵詞：對(duì)比手法 涂自強(qiáng) 情感沖擊 悲憫情懷

文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)，既是情感的，又是認(rèn)識(shí)的。既是一種具體感性的個(gè)體心情，也是一種價(jià)值與理性的判斷。兩者水乳交融，難以分離，從而使文學(xué)作品呈現(xiàn)出最豐富最深刻的藝術(shù)感染力。

武漢女作家方方的創(chuàng)作，一直著意于瑣碎的生活和平凡的下層人民，她懷著對(duì)生活虔誠(chéng)的熱愛及對(duì)下層人民真摯的情感，書寫著對(duì)生活、對(duì)人性、對(duì)時(shí)代冷靜而理性的認(rèn)識(shí)。她的作品沒有一般女作家的淺吟低唱，卻總懷著一種復(fù)雜的心態(tài)，用審視和批判的視角關(guān)注筆下的人物，于是，總會(huì)有一些愉悅中的悲哀，溫暖中的陰暗。

從她早期的《風(fēng)景》、《桃花燦爛》、《我的開始是我的結(jié)束》等等，你既能看到她對(duì)筆下人物所懷有的悲憫情懷，也能看到她對(duì)人性丑惡的揭示，和對(duì)生活無(wú)助的展示，以及對(duì)社會(huì)、對(duì)時(shí)代的深沉思索，讓人掩卷之后不免長(zhǎng)嘆。近幾年她的作品如《水在時(shí)間之下》、《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》，更能從中看到她情感上對(duì)下層人民難以割舍的深情，理性冷靜地審視著人性的復(fù)雜和時(shí)代的悲歡。于是，在悲歡離合、溫暖與凄涼的襯托下，故事變得更沉重，感慨更強(qiáng)烈，思考卻也更為深刻。

《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》是作家近幾年的力作，作品通過一個(gè)連名字都帶著幾分悲涼宿命感的農(nóng)家子弟涂自強(qiáng)的個(gè)人自強(qiáng)、個(gè)人悲傷，從而引發(fā)更為深廣的思考。涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷，到底是一種什么樣的悲傷？他的故事帶給人們?cè)鯓訌?qiáng)烈的情感沖擊與思索感慨？

在作品中，作者通過對(duì)生活場(chǎng)景、人物經(jīng)歷的敘述，巧妙地寫出鄉(xiāng)村與城市、人性與生活，理想與現(xiàn)實(shí)等多重對(duì)比，在巨大的反差之中，產(chǎn)生極具沖擊性的藝術(shù)感染力。

一.環(huán)境的對(duì)比

涂自強(qiáng)在正式進(jìn)入大學(xué)、進(jìn)入城市之前的生活，雖然窘困，雖然有遺憾，卻不乏希望，不乏溫暖。寒窗苦讀，一朝考入大學(xué)，美好的生活似乎正在向他招手，村民們羨慕他，認(rèn)為他有出息，甚至希望他以后能當(dāng)大官，起碼可以回村幫助把村里的路修修。帶著大家的羨慕和希望，也帶著自己的希望和夢(mèng)想，涂自強(qiáng)走向大學(xué)，走向城市，走向自己未可知的未來(lái)。

一路上，涂自強(qiáng)坐拖拉機(jī)、步行、幫工、借宿，收獲了極大的溫暖與滿足。一位投宿的女主人讓涂自強(qiáng)幫自己帶點(diǎn)東西給城里的丈夫，正好可以幫助涂自強(qiáng)找個(gè)住處?！芭苏f，說什么麻煩不麻煩，我們山里出了大學(xué)生，他坐一晚，都得讓你睡下。不然你還花錢住店？”而在另一個(gè)借宿的村子里，踏實(shí)肯干的準(zhǔn)大學(xué)生涂自強(qiáng)得到村民們的充分認(rèn)可，大家對(duì)涂自強(qiáng)照顧有加，不僅各家為讓自家屋里沾點(diǎn)大學(xué)生的才氣，都要接他上門，甚至還有好幾位大媽看中涂自強(qiáng)，委托村長(zhǎng)給他提親?！巴孔詮?qiáng)吃得飽喝得足，且百般被人尊敬，自我感覺好得幾欲膨脹?！薄罢麄€(gè)一路，涂自強(qiáng)覺得自己從未有過如此充實(shí)和愉快的生活。他覺得自己力量很強(qiáng)大，也覺得這世道上的人十分善良?！?/p>

在襄樊幫工洗車時(shí)遇到一位善心的顧客，好意提出免費(fèi)將他帶到漢川，一直如魚得水的涂自強(qiáng)，在這現(xiàn)代文明的象征物——汽車面前，第一次顯示出他的無(wú)奈和無(wú)助，最終只好放棄這現(xiàn)代化的交通工具，下車步行。這一次經(jīng)歷，也許微小，卻仿佛一道分水嶺，把窮鄉(xiāng)僻壤的涂自強(qiáng)隔離在現(xiàn)代都市之外，或許，在這里，作者已經(jīng)開始預(yù)示著涂自強(qiáng)和現(xiàn)代文明的格格不入，也預(yù)示著涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷即將上演。

到武漢后，進(jìn)入了城市文明，涂自強(qiáng)的個(gè)人感受發(fā)生了天翻地覆的變化。曾經(jīng)的信心、力量和愉悅瞬間坍塌?！榜R路上洪水一樣用來(lái)的汽車，讓他緊張得渾身冒大汗?！薄?dāng)他在報(bào)到的最后一個(gè)小時(shí)趕到學(xué)校，把自己一路上掙來(lái)的纏在腰帶里的零碎錢一張張一塊塊數(shù)給收費(fèi)員時(shí)，“涂自強(qiáng)先沒在意，數(shù)錢時(shí)，突然意識(shí)到什么。他抬頭四下望望，看到無(wú)數(shù)驚訝的同情或鄙夷的目光，心里突然就膽怯起來(lái)。一路走過的信心瞬間消逝?！痹卩l(xiāng)村“自我感覺好到幾欲膨脹”的涂自強(qiáng)，即將面對(duì)另一種陌生且殘酷的生活。

家境貧寒，生活窘迫，在別人享受著大學(xué)生活時(shí)，涂自強(qiáng)不得不為自己的生活費(fèi)及未來(lái)努力打拼。愛情對(duì)涂自強(qiáng)顯然是件奢侈品，好不容易在食堂幫廚時(shí)遇到一個(gè)境遇相似，也比較相投的女孩兒，卻最終跟著一輛錚亮的銀色小車走了。大學(xué)臨畢業(yè)，自己的努力，老師的認(rèn)可，讓考研成了一件近在眼前的事情，生活似乎正準(zhǔn)備向他展開歡顏，然而，最關(guān)鍵的時(shí)候，父親去世了，家里的變故讓他不得不放棄考研的機(jī)會(huì)。無(wú)奈，他成了一個(gè)城市“蟻?zhàn)濉保量啾疾?，不敢多花一分錢，連洗澡都成了一件奢侈的事。年末到了，就在他盤算著回家好好過個(gè)春節(jié)時(shí)，老板卻不見了，連同他計(jì)劃好的工資五千塊一起都消失了。沒錢回家，只好找個(gè)餐館打工，家里房子卻又塌了。最后，命運(yùn)截?cái)嗨械南Ｍ瑤ё吡诉@個(gè)微不足道的生命。城市里的生活，似乎總在不斷地和他開玩笑，在涂自強(qiáng)個(gè)人奮斗的歲月里涂抹了一層又一層厚重的悲傷，從而和他進(jìn)城上學(xué)的路上收獲的一路溫暖形成了鮮明的對(duì)比。

作者并未著意于對(duì)環(huán)境中人物形象的塑造與刻畫，只是冷靜地?cái)⑹鲋宋锏墓适隆Ｔ诘雌鸱墓适吕?，讓人們不能不思考，從鄉(xiāng)村到城市，從傳統(tǒng)到現(xiàn)代，涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷，究竟是誰(shuí)的悲傷？

二.美好人性和殘酷生活

方方的作品，不僅直接而犀利地切中人性靈魂最深處，也一直關(guān)注著似乎缺少著溫暖的人物。其筆下的人物，或自私卑劣，或扭曲變態(tài)，或復(fù)雜難言，從不同層面折射出人性的弱點(diǎn)與缺失，這些人物連同他們的故事，抒寫出世態(tài)蒼涼和社會(huì)悲歌。

而《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》則不同，與其充滿悲劇的命運(yùn)恰恰相反的是，作品著力塑造了一個(gè)積極向上、善良樂觀，雖一無(wú)所有，卻渾身充滿正能量的青年男性形象。endprint

從頭至尾，作者未費(fèi)絲毫筆墨去給涂自強(qiáng)的性格涂抹上灰暗的色調(diào)，從開始出現(xiàn)在讀者面前，涂自強(qiáng)的身上就讓人充滿了感動(dòng)與溫暖，這是一個(gè)方方筆下鮮見的理想化、單純化的人物形象。雖不免有些浪漫主義的虛無(wú)，卻正好與該人物即將迎來(lái)的殘酷生活形成鮮明對(duì)比，從而更增加了作品的情感沖擊力。

在進(jìn)城上學(xué)的路上，涂自強(qiáng)之所以受人尊敬，一方面是因?yàn)樗拇髮W(xué)生身份，而另一方面也是因?yàn)橥孔詮?qiáng)的勤勞踏實(shí)肯干。每一次投宿，他都主動(dòng)積極的幫著干活，幫山里女人拖樹枝、幫工棚端菜的大嬸拎水泥桶、幫村里人挖水塘。

如果說勤勞是山里人的本性，那么，其內(nèi)心的積極樂觀、寬容善良便是他身上最熠熠生輝的人性。

睡在工友的床上，工友長(zhǎng)時(shí)間未洗的床單有些發(fā)臭，涂自強(qiáng)并未有絲毫嫌棄之意，卻只是笑笑，“說這大哥真是夠懶，走前最好替他洗一下?！?/p>

去借宿，吃的都是自帶的饅頭，在看到借宿人家的老太太牙不好，咀嚼米粒很吃力，涂自強(qiáng)又主動(dòng)遞出自己的饅頭。

在極度的貧困窘迫中，涂自強(qiáng)雖偶爾難免會(huì)因自己的貧窮有點(diǎn)敏感，但他的心態(tài)仍是極為豁達(dá)坦然的。在趙同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)后的一段對(duì)話中，尤其突出了涂自強(qiáng)樂觀豁達(dá)的性格。老同學(xué)說，“上天對(duì)人其實(shí)很不公平，以前我沒這認(rèn)識(shí)，自從與你同學(xué)后，就有了?！蓖孔詮?qiáng)笑笑說，我都沒這么想。大家對(duì)我這么好，我反而覺得上天待我不薄。趙同學(xué)說，你越這么說，我就越覺得你的運(yùn)氣不好。涂自強(qiáng)說，我自從上了大學(xué)后，一直覺得自己運(yùn)氣相當(dāng)好。比起我的哥哥姐姐，我已經(jīng)是活在天上了。

涂自強(qiáng)心存目標(biāo)，積極努力的生活。

不獨(dú)是涂自強(qiáng)的身上充滿著人性的光彩，圍繞在他身邊的所有人都讓人如此溫暖。老師們理解他關(guān)心他支持他，入學(xué)時(shí)主動(dòng)幫他聯(lián)系去食堂幫廚，因?yàn)檫@是一份雖然看起來(lái)不夠體面卻是最適合他的一份工作，在他考研的時(shí)候鼓勵(lì)他，幫助他，甚至承諾只要他上線就一定錄用他。食堂的工友們也關(guān)心著他，在他用趙同學(xué)淘汰下來(lái)給他的手機(jī)準(zhǔn)備給爹娘打通電話時(shí)，工友們?yōu)榱俗屗馨残牡拇蜻@個(gè)電話，吃完飯一個(gè)都不準(zhǔn)涂自強(qiáng)留下來(lái)收拾，都主動(dòng)提出可以幫他，讓他“趕緊找個(gè)清靜地方安心給爹娘打電話去”。連他周圍的同學(xué)，即便是趙同學(xué)這樣的富家子弟，也并無(wú)為富不仁的奸邪。

在你幾乎以為這是一個(gè)溫暖的故事，以為會(huì)有一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局時(shí)，作者的筆鋒驟轉(zhuǎn)，生活開始露出猙獰的面目。喪父、失去考研的機(jī)會(huì)、家中房屋坍塌、老板卷款逃跑，這一切將涂自強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)推入絕路，無(wú)論涂自強(qiáng)多么的勤勞善良，多么樂觀豁達(dá)，多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，生活沒有給他絲毫機(jī)會(huì)，在他連希望的曙光都沒有看到的時(shí)候，“就這樣一步一步地走出這個(gè)世界的視線”。沒有人會(huì)在意這個(gè)微渺的生命，沒有人還會(huì)再記起這個(gè)卑微的生命。涂自強(qiáng)在離開這個(gè)世界的時(shí)候，依然懷著一顆寬容慈愛的心，在他寫給趙同學(xué)的最后一封信，拜托趙同學(xué)在方便的時(shí)候照應(yīng)一下他的母親，“如不方便，則罷”。信的最末，他說，“這只是我的個(gè)人悲傷”。這個(gè)人，從不向生活索取什么，一直在付出一直在努力一直在奮斗，可是，為什么生活會(huì)如此絕情地從不給予他任何？

在向來(lái)信奉因果報(bào)應(yīng)的文化里，一個(gè)充滿人性美好與溫暖的人物形象，沒看到應(yīng)有的希望和美好，卻被社會(huì)拋棄，被世界拋棄，遭遇了最殘忍最不公平的命運(yùn)。這樣的對(duì)比，極具沖擊力。以致在讀涂自強(qiáng)留給世界的最后一封信時(shí)，家境優(yōu)越，從不以為然，卻能輕易獲得他想要的任何東西的趙同學(xué)落淚了，“他想，果然就只是你的個(gè)人悲傷么？”

三.理想和現(xiàn)實(shí)

涂自強(qiáng)的理想，不過是能告別貧困，可以不為生計(jì)發(fā)愁，可以有一個(gè)相愛的人，給自己一個(gè)平靜的生活與未來(lái)。這個(gè)理想不遠(yuǎn)，不大，看起來(lái)也并不難。為此，涂自強(qiáng)一直在努力奮斗，他考上了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)他哥哥姐姐從不曾接觸過的世界，尤其是在涂自強(qiáng)臨近畢業(yè)之際，他的個(gè)人奮斗得到了師生們的共同認(rèn)可，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)老師也為之感動(dòng)，承諾“只要分?jǐn)?shù)上線就一定招他”，“考研——讀博——留?！?dāng)教授”，讓人對(duì)他的理想產(chǎn)生無(wú)窮希望，似乎他的人生理想已經(jīng)如此分明而鮮活地出現(xiàn)在他眼前，觸手可及。

然而現(xiàn)實(shí)沒有給他任何希望。這場(chǎng)即將改變他命運(yùn)的考試，涂自強(qiáng)連參加的機(jī)會(huì)都沒有。他的家鄉(xiāng)傳來(lái)噩耗，因?yàn)榇遄釉凇吧厦妗睕]人，祖墳因修路被破壞的變故讓父親氣急身亡。這一場(chǎng)變故，不僅是涂自強(qiáng)失去了這次改變命運(yùn)的最好機(jī)會(huì)，也讓涂自強(qiáng)做出了另一個(gè)選擇，留在城市，繼續(xù)奮斗。

于是，在這個(gè)根本不屬于他的城市，涂自強(qiáng)開始了新一輪的生活。他還是像以前一樣努力一樣勤奮，可現(xiàn)實(shí)從來(lái)沒有青睞過他，工作越來(lái)越艱難，生活越來(lái)越沉重：他遭遇了校友老板的欠薪;為了節(jié)省開支，他忍受著不洗澡的難受和尷尬;老家房子坍塌了，不得不把母親接來(lái)同住;母親在他出差時(shí)走失了，為了尋找母親，又失去了工作……為了心中那個(gè)清晰且堅(jiān)定的目標(biāo)，涂自強(qiáng)頑強(qiáng)地忍受著一切。

然而，無(wú)論他如何努力的跋涉，生活卻從不放過他。現(xiàn)實(shí)如此殘酷，理想一直在前，卻怎樣都觸摸不到。最后，連他的生命也一并剝奪了。

而與此同時(shí)，涂自強(qiáng)的那些同學(xué)，都紛紛找到了好的著落，從不努力、什么都不在乎的趙同學(xué)甚至去了美國(guó)，生活如此輕而易舉的將涂自強(qiáng)拼盡全力也無(wú)法得到的東西送到別人手中。

理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離到底有多遠(yuǎn)？有些人能輕易地實(shí)現(xiàn)自己的理想，而涂自強(qiáng)們卻永遠(yuǎn)也做不到?！安煌穆?是給不同的腳走的/不同的腳/走的是不同的人生”，當(dāng)年涂自強(qiáng)的落榜女友采藥的一首贈(zèng)別詩(shī)，似乎是一直低回在作品中的旋律，無(wú)奈中折射出巨大的悲傷。這悲傷，果然是涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷嗎？

通過人物理想與現(xiàn)實(shí)的差距，作者深刻揭示了當(dāng)下貧富分化、階層固化日益嚴(yán)重的傾向，以及由此可能造成的生活悲劇，充分體現(xiàn)出作者對(duì)草根人群的關(guān)注，及其對(duì)社會(huì)問題的悲憫情懷，也使讀者對(duì)涂自強(qiáng)們的命運(yùn)產(chǎn)生強(qiáng)烈的同情，進(jìn)而深入探索與思考造成悲劇的原因。

作為一位新寫實(shí)作家，方方一直在試圖探尋人沉重的生存際遇和悲涼的人生命運(yùn)。方方曾說：“我寫小說從來(lái)也不想讓人物和時(shí)代完全割裂開來(lái)。尤其是底層人物。時(shí)代的些微動(dòng)靜，在個(gè)人那里或許就是驚天波瀾，就能完全改變他的命運(yùn)?；蜻M(jìn)天堂，或下地獄?！绷硗猓髡哂终f：“我心目中的一個(gè)好社會(huì)，是讓任何普通人甚至略有弱智的人只要努力工作，就能靠自己過上幸福生活的社會(huì)，而不是只有極端刻苦的人、或極有天賦的人以及不擇手段的人才能如此;不好的社會(huì)，則是普通人靠了刻苦的努力，不惜代價(jià)的打拼，付出漫長(zhǎng)的時(shí)間過程，才得以過上自己想要的生活。而最壞的狀況則是，再怎么靠個(gè)人奮斗也沒有出路，反之只要有家庭背景、社會(huì)關(guān)系幫助或是不擇手段，無(wú)須奮斗，便可得到他想要的的一切。

很明顯，在《涂自強(qiáng)的個(gè)人悲傷》中，涂自強(qiáng)的性格被作者單純化、理想化，涂自強(qiáng)的境遇或許也有些夸張，但這樣將人物生活的環(huán)境（城市文明與鄉(xiāng)村文明）、美好人性與殘酷生活、理想與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)比，正好突出表現(xiàn)作者對(duì)時(shí)代的隱憂，對(duì)現(xiàn)實(shí)的思索，對(duì)人世的悵惘，以及對(duì)底層人物的悲憫情懷，也使作品具有了強(qiáng)烈的情感沖擊力及藝術(shù)感染力。

（作者單位：武漢城市職業(yè)學(xué)院初等教育學(xué)院）endprint