劉夢迪

在人生的道路上，我?guī)е鵁肓业膲粝?，奮然前行。然而，在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)自己錯過了許多風(fēng)景，從不曾駐足欣賞它們的美麗，品味它們的魅力，感受它們的意義。今天，驀然回首，如許炫動的風(fēng)景一一浮現(xiàn)在我的眼前：

風(fēng)景一

剛剛蹣跚學(xué)步的我，踉踉蹌蹌地朝前跑著?！昂⒆?，慢點跑，別摔著！”媽媽跟在后面焦急地喊?！昂⒆?，大膽些，別害怕！”爸爸站在前面，鼓勵著我。這就是家，溫馨而又幸福。

小時候，在我的眼里，家，是爸爸有力的臂膀，是媽媽溫暖的懷抱。早晨起來，媽媽早已做好了早點，等著我和爸爸；放學(xué)回家，爸爸在我學(xué)習(xí)之余，陪我下象棋，散步；晚上休息前，媽媽坐在床前，給我講故事，唱歌，伴我入眠。

回首凝思，家是我心中最炫動的風(fēng)景。因為她，給了我一個溫暖的懷抱，讓我擁有了心靈的港灣。

風(fēng)景二

稍大一點，我被爸爸媽媽牽著小手，來到了羨慕已久的幼兒園，那里有許多小朋友。阿姨的一雙溫柔的手把我引入了知識的殿堂，此后，我欣賞到了另一種風(fēng)景：

風(fēng)景里，有我敬愛的老師。是他，引領(lǐng)我們在學(xué)海中泛舟；是他，帶著我們在書山上跋涉。老師是太陽，把光明和溫暖無私地傾注在我們身上；老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。是老師，傳授給我知識，告訴我如何做人，為我指明前進(jìn)的道路。

風(fēng)景里，有我親愛的同學(xué)。同學(xué)如涼爽的清風(fēng)，在我悶熱之時，帶來絲絲清涼；如久旱的甘霖，潤澤我干涸的心田；如雨中的小傘，為我擋風(fēng)遮雨。教室里，有我們朗朗的讀書聲，肆無忌憚的笑聲，愉快的交談聲……

回首凝思，學(xué)校，是我心中最炫動的風(fēng)景。因為她，讓我擁有了知識，擁有了愛，擁有了快樂。

風(fēng)景三

如今的我，喜歡在課余時間，投進(jìn)大自然的懷抱：小河邊，樹林中，田野上……聆聽溪水潺潺，小鳥啾啾，感受大自然的空曠遼遠(yuǎn)，幽靜恬淡。

周末的清晨，我手捧書本，在村外的樹林中，悠閑地散步。小鳥啾啾，伴著我朗朗的讀書聲，匯成了一曲動聽的交響樂。夕陽西下之時，我徜徉在小河邊。在潺潺的溪水聲中，我領(lǐng)略到大自然的神奇美妙。

回首凝思，大自然，是我心中炫動的風(fēng)景。因為她，讓我學(xué)會了寧靜致遠(yuǎn)，恬淡安適。

羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們以敏銳的眼光去觀察，以熾烈的情懷去審視，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處都有炫動的風(fēng)景。她，能夠給人帶來愛的溫暖和寧靜快樂的心境。