蔚藍的天空一碧如洗，澄亮清澈。陽光透過窗戶照進教室，明媚、溫暖。操場上的小葉榕鋪天蓋地，葉子熠熠生輝，閃耀著金色的光茫。花壇中各色小花五顏六色，似漫天星辰，讓人眼花繚亂。

嘰嘰喳喳的談笑聲充滿整個屋子，我們滿是激動和興奮。老師站到了講臺上，教室頓時鴉雀無聲。老師大聲念著獲獎名單，我的心情格外緊張。一次又一次地與成功失之交臂，讓我更加渴望有一次成功機會。

當我從老師口中聽見“李雨馨”三個字時，當我如愿以償?shù)嘏踔患堊C書時，當我緊緊抱著那一束潔白的百合花時，我知道，我終于成功了。

喇叭花的美夢

很小的時候。熾熱夏日，陽光灼熱，我總會跟著爺爺奶奶一起到樹蔭下乘涼，習(xí)習(xí)微風(fēng)吹來，帶來陣陣涼爽。我總是跑到大樹旁的草地上，采摘遍地的各色小花?？吹綕嵃锥氶L的喇叭花，我特別喜歡，我經(jīng)常把它放在嘴邊，還能吹出快樂的童謠。

有一次，爺爺突然問我：“孫女哎，長大后你想干什么？”

我用手中的喇叭花做話筒，向他們宣布：“我想當一個作家?！?/p>

周圍的人聽了我的回答哈哈大笑，也許是笑我人小胡吹吧。我卻一臉嚴肅地說：“我長大了一定會成為一個好作家的?！贝蟾啪褪菑哪莻€時候開始吧，我就萌發(fā)了當作家的夢想，并經(jīng)常一手拿著喇叭花，給爺爺奶奶講故事。滿地的癟圓、奇形怪狀的圖案、誰也不認識的文字，就是我的夢想成果。我將這個夢想作為一粒種子在心中種下，等著它發(fā)芽，開花。

蒲公英的幻夢

當我戴上了紅領(lǐng)巾，我又喜歡上了蒲公英。

每當周末，爸爸媽媽總會帶我到野外踏青?？吹铰奖橐暗木G色，見到大片大片的野花，媽媽總會教我辨識各色小花。有一種叫蒲公英的小花我特別喜愛。一次，爸爸采了一株蒲公英，說：“女兒，你看這花會飛上萬里天空喲！”他輕輕一吹，蒲公英真的就漫天飛舞起來。

當我接觸到安徒生童話時，當我先為丑小鴨的悲苦命運傷心再為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z歡呼時，我想，這才是我的理想。當老師問我的理想時，我十分堅定地說：“老師，我要做一個安徒生那樣的作家。”

老師問：“為什么呢？”

我告訴老師：爸爸說蒲公英雖渺小，可她志向遠大。無論多大的風(fēng)，她都會跳著自己美麗的舞蹈。我也要向蒲公英那樣，做個不平凡的舞者。

那堂課上，我有了新的夢想——在作文競賽中取得優(yōu)異的成績。

百合花的喜悅

我奮發(fā)努力，開始在書的海洋徜徉，開始留心身邊的故事，開始思考周圍的同學(xué)，并把思考記錄在筆記里。每一次作文競賽我都積極參加，但每一次都與成功失之交臂。當面對一次次失敗時，我想過退縮。但看著同學(xué)們獲獎后的欣喜，我又有些心不甘。我堅信我的夢想一定會實現(xiàn)。

我變得更加勤奮，我向老師請教作文的方法，向同學(xué)請教寫作的奧秘，向名家名篇汲取養(yǎng)分。我主動向報刊投稿，向校報投稿。我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，終于在獲獎名單中聽到了我的名字。

胸前的百合花，似乎是長大的喇叭花，那么潔白，那么美麗，那么馨香。

屋外的小雨，淅淅瀝瀝地下個不停，雨水沖洗著樹葉上的塵埃，經(jīng)過雨水的沖刷，小樹變得更加生機勃勃。風(fēng)雨后總會見彩虹。只要一直努力，不輕言放棄，就一定會實現(xiàn)理想。當我終于獲得成功的那一剎那，捧著那張小小的證書，我百感交集，眼淚簌簌地往下流，五味雜陳，心中泛起的漣漪久久不能平息。

老師點評：

花季歲月，花季夢想，是人生最天真、最快樂、最讓人回味的時光。作者借用普通的小花，寫了自己成長過程中的夢幻，在夢幻中成長，在夢幻中追求。文章選材很普通，但由于有喇叭花、蒲公英和百合花的映襯，就意蘊豐厚了。不愧一篇借物抒情的佳作。

（指導(dǎo)老師：代保明）endprint