張立群

“你這是不是向我挑釁？”

“不是，老師?！?/p>

“那你為何還說沒背過？”

“我真的沒背過！”

“你為什么不背？”

“不為什么啊，我不愿意背這些東西，背這些有什么用啊？”

這是我在第三次提問小張時，和他的對話。小張一臉的天真，我不知道他是真的天真，還是偽裝的天真，我對這個班的學(xué)生還不熟。他們不是我從初一帶到初三的學(xué)生，而是到初三時，學(xué)校調(diào)整老師工作，讓我做了他們的思想品德課老師。對他們來說，我是新老師；對我來說，他們是新學(xué)生。

前兩次提問，小張都是站起來笑呵呵地說：“老師，我沒背過。”“好，沒完成任務(wù)卻很誠實，先坐下吧?！钡谌嗡€是這樣，我有些生氣，就有了上面的對話。

下課后，班長和課代表到辦公室，對我說：“老師，他真的不是向您挑釁。他就是那樣，倔驢一個，他想不通的事情是不會干的。都兩年多了，他一直是這樣。您別生氣，別跟他一般見識。”他們說了一些小張犯倔的“經(jīng)典案例”，還跟我說：“老師，您剛給我們上課，對他不了解。他的倔是出了名的，其他老師都知道?！焙髞恚@個班的班主任給我介紹了班里的一些情況，重點提到了小張，要我別和這個學(xué)生較真兒，說他很倔，但最好能重點關(guān)注他。我有點兒納悶。班主任拿來他的成績單，我一看就明白了。小張其他學(xué)科的成績很優(yōu)秀，唯獨思想品德這門課成績不及格，四五十分的水平。班主任對我說，這個學(xué)生很有希望考上重點高中。但如果思想品德這門課成績不及格，很可能會受到限制，失去報考資格，所以請我一定要多關(guān)照他。不過，要幫助這樣一個倔學(xué)生，談何容易。

第二天上課提問，小張還是樂呵呵地站起來說“沒背過”。我突然想到一個辦法，大聲說：“好，這位同學(xué)這么執(zhí)著，我決定將這位同學(xué)升級為我的VIP學(xué)生。他將享有每節(jié)課都被提問背誦的‘優(yōu)待，其他同學(xué)可沒有這樣的待遇?。　?/p>

同學(xué)們都笑了，一邊笑一邊鼓掌?！肮?！恭喜！”也有幸災(zāi)樂禍的，沖著他拱手。

下課后，我把他單獨叫到辦公室，問：“成為VIP，有什么感想？”“沒有?！彼χf?！拔疑系拿抗?jié)課前5分鐘，你都要站起來背誦，有問題嗎？”他面露難色?！捌鋵嵰膊浑y，我不會為難你的。”我給他拿出一個提綱，“你把這上面我給你畫的內(nèi)容背會就行，其余的不用背。別小看這幾頁紙啊，這可是‘武林秘籍，背完我保證你成為高手。”他笑著答應(yīng)了?！坝涀。麓紊险n，第一次以我的VIP學(xué)生的身份站起來背誦，別在同學(xué)們面前丟我們的臉！”我囑咐了一句，讓他走了。

我再次去上課，同學(xué)們都翹首以待，叫嚷著讓VIP背誦。沒想到，沒等我叫他的名字，他就自己站起來開始背了，一個大問答題，30秒就背完了答案。同學(xué)們都愣了，我也沒回過神來，問：“背完了？”

“背完了?！彼χ孕诺卣f。同學(xué)們不約而同地鼓起掌來?！霸趺礃?，有比我的VIP學(xué)生背得還順的嗎？不服的可以試試?！边€真有不服的，站起來兩三個，也背全了，不過沒有他背得順暢。

我宣布：“我的VIP獲勝！”同學(xué)們又給他鼓掌。這節(jié)課之后，他背得越來越帶勁兒，學(xué)習(xí)興趣越來越濃，思想品德這門課成績進步很明顯。第三次中考模擬考試閱完卷后，我把試卷送到教室，讓課代表發(fā)下去。我剛出教室門，小張就舉著試卷，從教室里躥了出來，高興地說：“老師，老師，我上90分了！”我拿過他的試卷看了看，說：“這是你從來沒有考過的分數(shù)啊，以前的成績都是不及格。這回知道背誦有用了吧？”他憨憨地笑了。

后來，我一上課，他就站起來背誦。有時我忘了讓他背，直接開始講課，課上到一半，他舉手站起來小聲地說：“老師，我還沒背呢……”同學(xué)們都樂了。

初三的日子一晃而過。中考過后，這個班的班主任高興地對我說，同學(xué)們考得很好，尤其是小張，思想品德成績?yōu)锳級（優(yōu)秀），他順利地考上了重點高中。

小張他們畢業(yè)了，我們這些老師也迎來了新一屆學(xué)生。新學(xué)期一開始，我剛進辦公室，就看到老師們圍在一起議論：“這是誰寫的？還給我們學(xué)校老師評了‘老師之最，是哪個班的學(xué)生干的？”“張老師快來看看，你看這是哪個學(xué)生寫的。他在網(wǎng)上發(fā)了個帖子，評我們學(xué)校的‘老師之最。‘最帥的老師‘最瀟灑的老師‘最愛嘮叨的老師……，簡直是五花八門?！?/p>

接著，一位老師說：“張老師，寫你的最逗了。”我一看，在那份長長的“老師之最”名單中，最后寫的是我，“最喜歡提問一個學(xué)生的老師：張老師。我被叫了N次”，后面還有一個抓狂的網(wǎng)絡(luò)表情符號。

看到這里，我知道這個帖子是誰發(fā)的了。他就是我的VIP：一個每節(jié)課都被我提問背誦、成績從D級考到A級的倔學(xué)生。

經(jīng)歷：生于1987年6月，現(xiàn)為山東商河文昌實驗學(xué)校思想品德課教師。

愛好：讀書、看電影、聽音樂

中學(xué)時最喜歡的作家：余華

中學(xué)時最喜歡的學(xué)科：政治

中學(xué)時的職業(yè)夢想：教師

中學(xué)時最喜歡的格言：有一線希望，便有無限可能。

寄語初中生：珍惜初中生活，那是以后你回憶學(xué)校生活時，最常回想起來的階段。

初三印象：緊張、壓抑

（投稿信箱：zxsydyz@163.com）endprint