這幾天，“擬人”少言寡語(yǔ)，悶悶不樂(lè)。這是為什么呢？

原來(lái)，有人把他告上了法庭，原因是：他把許多動(dòng)植物變成了人，侵犯了人的權(quán)力，冒犯了人的尊嚴(yán)。眼看就要開(kāi)庭了，他能不愁眉苦臉嗎？

這天，修辭法庭開(kāi)庭了。修辭法官威嚴(yán)地坐在臺(tái)上，聽(tīng)了原告的訴訟后，法官讓“擬人”答辯。“擬人”說(shuō)：“根據(jù)《修辭大法》的有關(guān)條文規(guī)定，我的任務(wù)就是把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，把它們賦予人的靈性。我是在忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，怎么能說(shuō)我犯了法呢？”話音一落，“比喻”“夸張”等朋友紛紛為“擬人”鳴不平。

“擬人”接著說(shuō)道：“許多著名作家都認(rèn)可我的職能，在他們的文章中經(jīng)常用到我。如把動(dòng)物擬人化的：‘蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。‘單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠Ь陀袩o(wú)限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。這是把蜘蛛、蒼蠅、油蛉、蟋蟀等動(dòng)物人格化了。還有把事物擬人化的，如‘春天邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊?！L(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。這是把春天、微風(fēng)等當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，賦予了它們一些人的動(dòng)作和思想感情。再比如把植物擬人化的，‘我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草?！ú菰趺茨堋约簳?huì)奮斗呢？這里是把花草比擬成人，寫(xiě)出了花草頑強(qiáng)的生命力！又如‘楊梅樹(shù)吮吸著春天的甘露，在雨霧中歡笑讓楊梅樹(shù)‘吮吸‘歡笑，這樣寫(xiě)多生動(dòng)??！法官，你說(shuō)我有什么錯(cuò)？”“擬人”越說(shuō)越激動(dòng)。

最后，幾個(gè)法官經(jīng)過(guò)合議，當(dāng)庭宣判：“‘?dāng)M人把物當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，賦予它們?nèi)说膭?dòng)作、語(yǔ)言、情感，把它們變得活靈活現(xiàn)、有情有感，這是合法的。因此，駁回原告訴訟，被告無(wú)罪釋放?！?/p>

這下“擬人”可高興了，真有一種“撥云見(jiàn)日”的感覺(jué)！