時(shí)海霞

（滿(mǎn)分：100分 時(shí)間：100分鐘）

一、基礎(chǔ)練兵場(chǎng)（26分）

1. 閱讀下面的語(yǔ)段，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

鄉(xiāng)下的黃昏是遼闊的、博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥(niǎo)的chì膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹(shù)上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)kòu門(mén)。一年四季中，數(shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿(mǎn)。

曠 chì kòu 詳

2. 下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.相關(guān)數(shù)據(jù)分析表明，中國(guó)房屋過(guò)剩已經(jīng)非常嚴(yán)重，中國(guó)房地產(chǎn)泡沫確實(shí)已經(jīng)到了聳人聽(tīng)聞的地步。

B.從遠(yuǎn)隔千里到近在咫尺，從文化交流到經(jīng)貿(mào)合作，兩岸聯(lián)系越來(lái)越緊密，交流越來(lái)越頻繁。

C.孫先生喜出望外卻又強(qiáng)忍住興奮，仔細(xì)核對(duì)了一遍投注號(hào)碼，這才開(kāi)心地跟朋友分享：“我中獎(jiǎng)啦！”

D.據(jù)《中國(guó)日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名女子與老公賭氣，網(wǎng)購(gòu)18萬(wàn)，網(wǎng)友齊呼其“敗家”行為已無(wú)可救藥。

3. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）

A.上海福喜食品有限公司涉嫌有組織實(shí)施違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)食品行為，警方已封存福喜產(chǎn)品約100多噸。

B.從即日起至年底，全國(guó)公安機(jī)關(guān)將集中開(kāi)展“獵狐2014”專(zhuān)項(xiàng)，緝捕在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人。

C. 在氣象學(xué)和地震學(xué)工作者看來(lái)，目前科學(xué)研究還不能證明地震和云的狀態(tài)存在某種確切的聯(lián)系。

D. 在讀圖時(shí)代，攝影師成為日常生活的記錄者和見(jiàn)證者，好的攝影師不僅受人尊重而且工資高。

4. 默寫(xiě)。（4分）

（1）盈盈一水間， 。

（2） ，隨風(fēng)直到夜郎西。

（3）遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 。天上的明星現(xiàn)了， 。

5. 婉轉(zhuǎn)拒絕是一種常見(jiàn)的口語(yǔ)交際形式。婉轉(zhuǎn)拒絕的關(guān)鍵在于根據(jù)不同的場(chǎng)合、對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，注意語(yǔ)言的婉轉(zhuǎn)含蓄，這樣對(duì)方才能心悅誠(chéng)服地接受。假設(shè)課間，你的同學(xué)小明想讓你把做完的作業(yè)拿給他抄，你該如何婉轉(zhuǎn)地拒絕他呢？（3分）

6. 閱讀下面的漫畫(huà)，回答有關(guān)題目。（5分）

（1）請(qǐng)給這幅漫畫(huà)擬一個(gè)標(biāo)題。（2分）

（2）該漫畫(huà)告訴了我們什么道理？（3分）

7. 書(shū)法藝術(shù)是中華民族具有民族特色的傳統(tǒng)藝術(shù)門(mén)類(lèi)之一， 學(xué)校準(zhǔn)備組織一次以“走近書(shū)法”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與活動(dòng)，完成下列問(wèn)題。（6分）

（1）仔細(xì)欣賞下面這幅書(shū)法作品，用正楷字體在田字格內(nèi)將作品的內(nèi)容填寫(xiě)完整。（3分）

地 勢(shì) 坤 君 子 以 厚 德 載 物

（2）將對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)分別填入文中空白處。（3分）

漢字自它產(chǎn)生之日起，就具備了一種形式美。人們根據(jù)審美的需要，對(duì)漢字的體勢(shì)不斷加以美的修正，使其呈現(xiàn)出多姿多態(tài)的美。 瘦峭峻銳，金石文溫敦厚重，篆書(shū)含聚內(nèi)斂，隸書(shū)外拓放逸， 端莊雄秀， 飄逸虬曲等，無(wú)不顯出或動(dòng)或靜的美。

A.楷書(shū) B.甲骨文 C.草書(shū)

二、閱讀精品屋（34分）

（一）閱讀詩(shī)歌《父愛(ài)》，完成8～9題。（6分）

父 愛(ài)

父愛(ài)是堵墻

很沉重

但可以依靠

父愛(ài)是港灣

可以避風(fēng)浪

但必須遠(yuǎn)航

父愛(ài)還總說(shuō)不出

很難懂

可讀懂就是一種思想

8. 調(diào)皮的強(qiáng)強(qiáng)將抄在黑板上的詩(shī)悄悄擦去了三句。請(qǐng)你根據(jù)開(kāi)頭六句詩(shī)的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，發(fā)揮想象，在下面的橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)三句。（3分）

9. 玲玲朗讀后興奮地說(shuō)：“我特別喜歡最后三句?！笎?ài)還總說(shuō)不出/很難懂’，可我從父親每天目送我上學(xué)的身影中讀出了無(wú)限的疼愛(ài)與熱切的希望，這就是我讀懂的‘一種思想’！”請(qǐng)聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)你從父愛(ài)中讀出的“一種思想”。（3分）

（二）閱讀《媽媽的禮物》，完成10～13題。（12分）

媽媽的禮物

孫君飛

①一個(gè)媽媽提前被病魔帶走了，她沒(méi)有什么能夠留給女兒，她連一本書(shū)都沒(méi)有，也沒(méi)有什么回憶錄。她只留給女兒一個(gè)心形的紅色小盒子，小到可以輕輕松松地握在手掌心里?！皩殞?，媽媽永遠(yuǎn)的好寶寶！這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。它當(dāng)然值錢(qián)，但不僅僅是值錢(qián)。你一定要保護(hù)好它，就像保護(hù)你自己。親愛(ài)的好寶寶，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”說(shuō)完這番話(huà)，她永遠(yuǎn)閉上了眼睛，但小女孩覺(jué)得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。

②不知道為什么，小女孩從一開(kāi)始就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)小盒子，越到后來(lái)越不想打開(kāi)它?！斑@是媽媽留給我的最特別的禮物！”她感到這已經(jīng)足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經(jīng)足夠了，不需要再打開(kāi)盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護(hù)自己一樣保護(hù)它，她相信自己辦得到。

③她不知道從哪里弄來(lái)一個(gè)釬子，去叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)罔徱粔K大石頭，想鑿出一個(gè)安放小盒子的空洞。不過(guò)，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進(jìn)展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后，第一次委屈地哭了，哭得那么傷心。這時(shí)，一件奇怪的事情發(fā)生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風(fēng)一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來(lái)，最后變成一枚夜明珠似的東西。這一下，小女孩破涕為笑了。可是，另一件奇怪的事情又發(fā)生了：她家的一只大母鵝突然跑過(guò)來(lái)，一口將這枚“夜明珠”吞進(jìn)肚子里。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因?yàn)檫@是她家唯一的一只鵝，家里的鹽、米和油，包括她用的書(shū)籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來(lái)的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來(lái)。今天怎么這么倒霉?。克械阶约菏鞘澜缟献畈恍业娜?。

④正在哭著，又一件奇怪的事情發(fā)生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。大母鵝下蛋以后，嘎嘎地叫了兩聲，又過(guò)來(lái)用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當(dāng)小女孩捧起這枚鵝蛋，覺(jué)得它有些沉重。對(duì)著陽(yáng)光仔細(xì)一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子！媽媽的禮物失而復(fù)得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結(jié)實(shí)，卻是透光的，不仔細(xì)看，別人還認(rèn)為是個(gè)蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰(shuí)會(huì)想著要打開(kāi)它呢？就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無(wú)恙地待在她的身旁。

⑤孤單的時(shí)候，生病的時(shí)候，饑餓的時(shí)候，受傷的時(shí)候……她都會(huì)想起這件小禮物，都會(huì)握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見(jiàn)到它，她都覺(jué)得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來(lái)，它僅僅只有“一個(gè)”，只能送上一次。

⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣(mài)掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢？幸好小女孩沒(méi)有打開(kāi)它！當(dāng)想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時(shí)，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子；第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。

⑦小女孩曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎？它不說(shuō)話(huà)，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來(lái)一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認(rèn)為這是最好的答案。

（選自《知識(shí)窗》2011年第5期，本刊有刪改）

10. 文章以“媽媽的禮物”為標(biāo)題有哪些作用？（2分）

11. 根據(jù)選文內(nèi)容補(bǔ)全下列情節(jié)。（4分）

→禮物變明珠→ →蛋殼護(hù)禮物

12. 試賞析文中第④段畫(huà)線(xiàn)句子的寫(xiě)作手法及表達(dá)效果。（3分）

13. 文章結(jié)尾說(shuō)“小女孩非常高興，她認(rèn)為這是最好的答案”，為什么說(shuō)一枚玻璃球卻是小女孩得到的最好的答案呢？請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容進(jìn)行分析。（3分）

（三）閱讀《童話(huà)》，完成14～18題。（16分）

童 話(huà)

陳丹燕

①一個(gè)人在兒時(shí)讀童話(huà)，看到的是神奇的世界。一個(gè)小孩，躺在自家干凈溫暖的小枕頭上，聽(tīng)母親讀童話(huà)，滿(mǎn)腦子都是奇妙的想象，他以為那就是自己長(zhǎng)大以后，將要進(jìn)入的世界。那時(shí)的童話(huà)，好就好在，小孩看到了世界的公平，好人終歸是要戰(zhàn)勝壞人，小紅帽總是打得過(guò)大灰狼，灰姑娘也終于可以與王子幸福地生活在城堡里。因此，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想以前所經(jīng)歷過(guò)的九九八十一難，都因?yàn)閯倮兊梅浅＠寺?，一點(diǎn)也不苦。小人這時(shí)要是提問(wèn)，一定有積極的主題，從吃菠菜的重要性，到世界上到底有沒(méi)有神，都是想象自己將會(huì)在那個(gè)美妙的世界里大有作為，都是對(duì)將來(lái)的人生抱著無(wú)限的憧憬。那要求世道公平的種子，就這樣種在了心里。

②一個(gè)人在成年后再讀童話(huà)，除了特別的愛(ài)好，大多數(shù)人是因?yàn)橐褳槿烁改?，身體已經(jīng)從嬰兒床的位置轉(zhuǎn)移到小床邊的矮凳子上。夜復(fù)一夜，要為自己的孩子讀童話(huà)書(shū)了。這是個(gè)所謂“驀然回首”的時(shí)刻，那些似曾相識(shí)的故事，從人生湍急的進(jìn)程中冉冉升起。度過(guò)了青年時(shí)代拋棄童話(huà)幻想的激烈，此刻，一個(gè)人在童話(huà)書(shū)面前再次檢驗(yàn)童話(huà)中對(duì)世界的理想——那個(gè)古老的“好人有好報(bào)”的清平世界，心中總是悻悻然的，因?yàn)榇藭r(shí)最深的感受就是：生活原是不夠公平的。

③成年之后，每個(gè)人都多少有了對(duì)自己已經(jīng)進(jìn)入的世界的怕，因?yàn)榻?jīng)歷了磨難，所以也有了對(duì)經(jīng)歷九九八十一難的退縮。成年人的心，在童話(huà)面前，顯出了它的疲憊和倦怠。

④一個(gè)成年人，讀《白雪公主和七個(gè)小矮人》給孩子聽(tīng)的時(shí)候，有時(shí)心中會(huì)驀然一驚：也許事實(shí)根本就不是皇后使計(jì)謀害白雪公主，而是白雪公主不喜歡后娘，使計(jì)陷害皇后呢！一個(gè)人在成年時(shí)候讀童話(huà)，常常都能在一團(tuán)溫柔的故事里讀出背后的深深?lèi)阂?。這種惡意的發(fā)現(xiàn)，是與他對(duì)生活的理解聯(lián)系在一起的，后來(lái)的生活，摧毀了兒時(shí)璀璨的愿景。許多人是在此時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己小時(shí)候心中的美好世界已經(jīng)坍塌了，因?yàn)閺那暗耐?huà)也已經(jīng)變質(zhì)了。

⑤一個(gè)人要是在老年后還有機(jī)會(huì)重讀童話(huà)，本身就是幸福。因?yàn)闊o(wú)論境況如何，他都已經(jīng)擁有了一份更安適的心境。簡(jiǎn)單的故事在豐富的閱歷面前，呈現(xiàn)出從前無(wú)法想象的寓言性。很難想象，那些簡(jiǎn)單的句子是如何飽含了人生中無(wú)限的感觸。那看上去幼稚的公平世界，是如何幡然新生，散發(fā)著多少磨難終無(wú)法毀滅的向往。人的年齡和閱歷都是無(wú)法奪取的財(cái)富，如果這個(gè)人沒(méi)有虛度自己一生的話(huà)，他終將變得更加智慧和寬容，在這時(shí)，他能找到童話(huà)中那個(gè)清平世界在他心中的共鳴。這時(shí)候他真正與童話(huà)共鳴，他能與童話(huà)的信仰融為一體。只是帶著一點(diǎn)點(diǎn)悲哀，因?yàn)樗涝S多事，在童話(huà)中存在，也在心靈的理想世界中存在，只是自己一生都無(wú)法到達(dá)。

⑥一個(gè)人如果一生都閱讀童話(huà)，那么，他會(huì)漸漸持有對(duì)童話(huà)的信仰。一個(gè)人在童年和老年時(shí)容易接近童話(huà)的理想，是因?yàn)槿松倪@兩個(gè)階段，有更多的心靈生活，而不需要與現(xiàn)實(shí)苦苦搏斗。

（選自《雜文選刊》2009年第8期）

14. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一個(gè)人在兒時(shí)、成年時(shí)和老年時(shí)面對(duì)童話(huà)的不同態(tài)度。（3分）

15. 閱讀第①段，聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)兒時(shí)讀童話(huà)，看到的是怎樣神奇的世界。（4分）

16. 從全文看，第④段中講述成年人讀《白雪公主和七個(gè)小矮人》給孩子聽(tīng)的例子有何作用？（3分）

17. 如何理解第⑤段中“一個(gè)人要是在老年后還有機(jī)會(huì)重讀童話(huà)，本身就是幸?！保空?qǐng)用文中的原句回答。（2分）

18. 同學(xué)們一定都讀過(guò)不少或有趣或飽含哲理的童話(huà)吧，請(qǐng)為大家推薦一則。要求：寫(xiě)出具體的故事名稱(chēng)并概括故事大意。（4分）

三、文筆展示臺(tái)（40分）

19. 你是誰(shuí)？也許曾有人千百次地問(wèn)過(guò)你。我是誰(shuí)？你也許曾千百次地問(wèn)過(guò)自己。是一株草還是一片瓦？是一朵花還是一棵樹(shù)？是搏擊長(zhǎng)空的鷹，還是縱游深海的魚(yú)？是堅(jiān)強(qiáng)者，還是睿智者？……請(qǐng)你以“我是 ”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，可以記敘經(jīng)歷、編寫(xiě)故事，可以發(fā)表議論、抒發(fā)感情；③認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

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