肖進(jìn)

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我跟同事到本鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)去開(kāi)展“法律進(jìn)校園”主題活動(dòng)。那是個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，有部分學(xué)生連城里都沒(méi)去過(guò)。

由于活動(dòng)對(duì)象是小學(xué)生，我們精心準(zhǔn)備了很多涉及到小學(xué)生的法律宣傳資料，還準(zhǔn)備了一個(gè)環(huán)節(jié)——“小學(xué)生法律常識(shí)搶答”。我們買(mǎi)了鉛筆、寫(xiě)字本、文具盒等學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)品。

臨走，同事說(shuō)：“再買(mǎi)點(diǎn)水果作為獎(jiǎng)品吧，活動(dòng)進(jìn)行到最后，也許我們與學(xué)生都口渴了呢?！庇谑?，我們又買(mǎi)了蘋(píng)果、梨子、冰糖柑等。

到達(dá)學(xué)校，學(xué)生們已經(jīng)整整齊齊地坐在操場(chǎng)上等待我們的到來(lái)，此刻距離我們約定的活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間還有二十分鐘，學(xué)生們竟無(wú)一人遲到。

活動(dòng)進(jìn)行得很順利。學(xué)生們一直安安靜靜地聽(tīng)，老師帶頭鼓掌，他們便一齊鼓掌，沒(méi)有人離開(kāi)座位，也沒(méi)有人交頭接耳。

到了“小學(xué)生法律常識(shí)搶答”的環(huán)節(jié)，一個(gè)小女孩上來(lái)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，問(wèn)她要什么，她揀了一個(gè)蘋(píng)果，用干凈的衣袖抹了抹，咬了一口，說(shuō)：“真甜?！绷硪粋€(gè)小女孩上臺(tái)來(lái)，也要了一個(gè)蘋(píng)果，放在了口袋里。我問(wèn)她為何不吃，她回答說(shuō)：“我留回家給弟弟吃。”我鼻子一酸，又拿了一個(gè)給她，說(shuō)：“那個(gè)留給弟弟，這個(gè)是叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你的?！彼p手接過(guò)，說(shuō)了聲“謝謝叔叔”，歡天喜地地回到座位上去了。

之后，站起來(lái)一個(gè)小男孩，他沒(méi)有回答我們的問(wèn)題，而是說(shuō)：“叔叔，我可以連答三道題嗎？”我疑惑地問(wèn)他：“為什么要答三道題？”他紅著臉說(shuō)：“因?yàn)槲蚁霌碛腥齻€(gè)蘋(píng)果，我就可以帶兩個(gè)蘋(píng)果回家給我的爸爸媽媽了?！蓖略谝慌院闷娴卣f(shuō)：“想連答三道題的同學(xué)請(qǐng)舉手。”只見(jiàn)齊刷刷的一下，一雙雙小手幾乎是同時(shí)伸向蔚藍(lán)的天空。

或許，我們面前領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的蘋(píng)果遠(yuǎn)不如喬布斯的“蘋(píng)果”那般有價(jià)值，但眼前這些還不知道喬布斯的“蘋(píng)果”的小學(xué)生們，憑借一個(gè)普通的蘋(píng)果，將他們那顆愛(ài)著家人的純潔童心演繹成了無(wú)價(jià)的財(cái)富，而這樣的財(cái)富，是任何物質(zhì)都無(wú)法逾越與替代的。