張科

節(jié)約是美德，在農(nóng)村學(xué)校中踐行勤儉節(jié)約意義更大，我們是這樣做的，與大家分享。

一、宣傳教育樹觀念

充分利用國旗下講話、學(xué)校宣傳欄、校園廣播、黑板報、倡議書等宣傳陣地，開展“光盤行動”、“綠色出行”、征集“十大勤儉節(jié)約好習(xí)慣”、“家庭文明餐桌”社區(qū)行動、“節(jié)能（節(jié)水）伴我在校園，我把節(jié)能（節(jié)水）帶回家”、“節(jié)約小故事、小竅門”征文等勤儉節(jié)約宣傳教育實踐活動，營造“人人節(jié)約、共建和諧”的良好氛圍，逐漸內(nèi)化節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念。

二、檢查督促養(yǎng)習(xí)慣

現(xiàn)在好多人浪費成習(xí)慣，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約不是很容易接受，平時要加強(qiáng)相關(guān)的檢查督促，及時提醒，找出節(jié)約漏洞和不廉潔隱患，對隨意浪費現(xiàn)象予以曝光、批評，并與評選獎勵活動結(jié)合起來，使其盡快養(yǎng)成良好習(xí)慣。如做到隨手關(guān)水龍頭，隨手關(guān)閉不需要的電燈，電腦不用時關(guān)閉顯示器，不使用辦公電話與朋友“煲電話粥”，按需盛飯菜，晚上封閉火爐等。節(jié)約習(xí)慣的形成離不開平時的“嘮嘮叨叨”。

三、加強(qiáng)管理求規(guī)范

學(xué)校中的辦公用品、生活用品、學(xué)習(xí)用品等有計劃采購，由專人保管，依程序領(lǐng)用，按要求歸還。規(guī)范差旅報銷，嚴(yán)格執(zhí)行差旅費的開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)。不購買偽劣產(chǎn)品。在規(guī)范管理下，會大大減少不必要的浪費和人為損壞、丟失等。小事有規(guī)矩，大事必規(guī)范。

四、改進(jìn)設(shè)施降耗能

對一些耗能設(shè)施設(shè)備盡可能地進(jìn)行改進(jìn)，如盡量使用節(jié)能燈具，樓梯過道使用聲光控?zé)?改進(jìn)印刷技術(shù)，盡量用廢棄的資料紙背面試版，提高紙張利用率。

五、一物多用減成本

打掃衛(wèi)生用桶接水，洗拖把后再沖廁，一水多用;雙面使用紙張，一紙多用;用費的硬卡紙、包裝紙用來裝飾，或制作手工藝品，美化生活;廢舊報紙上可以練習(xí)寫毛筆字和國畫等。盡量提高物品的使用率，可以減少使用成本。

六、及時維修遲報廢

“千里之堤，毀于蟻穴”。任何設(shè)施設(shè)備當(dāng)使用出現(xiàn)小問題時，應(yīng)及時維修，以防加快損壞速度，進(jìn)而造成提前報廢。課桌一條腿不穩(wěn)，若不及時維修，很快會使整條桌子損壞;一個齒輪不靈，不能等到使整個電機(jī)燒壞才去維修。隨時發(fā)現(xiàn)“跑冒滴漏”，隨時修理。消除小隱患，保證大安全，關(guān)注小問題，成就大事情。

七、以舊換新防閑置

設(shè)備得不到充分使用也是浪費。對一些有一定的使用價值但閑置的設(shè)備，可以通過以舊換新等形式變成更需要的東西，避免長期閑置。如可用但版本低的電腦可通過一定渠道兌換成新電腦，舊桌凳可賣給二手貨市場或贈送給需要的地方，做到物盡其用，不囤積，不閑置。

八、變廢為寶巧利用

“垃圾是放錯了位置的資源”。學(xué)校內(nèi)看似“廢物”很多，如果稍加改造即可成為“新產(chǎn)品”，這是一種創(chuàng)新智慧的體現(xiàn)。如速印機(jī)版紙芯筒可用來做手工藝品，學(xué)生營養(yǎng)早餐用過的紙箱收集起來可以賣錢補貼班級支出。設(shè)備上的舊配件、儀表、管路、附件、電器等可以改裝，通過維修再利用?！靶夼f利廢”就是變廢為寶。

九、廢品回收促循環(huán)

各種“廢品”進(jìn)入回收站后將被重新分類、處理，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)了資源再利用。如廢電池、廢金屬、廢塑料、廢玻璃等應(yīng)當(dāng)分類回收，切不可隨意焚燒、丟棄、銷毀。

十、電子辦公省資源

電子化辦公已成必然，條件稍好的學(xué)校都具備了網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)、打印機(jī)等電子辦公系統(tǒng)，通過推廣無紙化辦公，盡量使用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息，使文件的制作、傳送更加便捷，而且大大節(jié)省了紙張、油墨等物質(zhì)資源和人力資源。

節(jié)約非小事，但應(yīng)從小事做起，從我做起，從學(xué)校做起。

（作者單位：甘肅華亭縣山寨初中）