凌德軍
摘 要: 實(shí)驗(yàn)測定酸堿滴定曲線采用傳統(tǒng)方法常存在諸多不足,利用數(shù)字化改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方法能在實(shí)際操作中避免諸多不足,提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。
關(guān)鍵詞: 酸堿滴定 數(shù)字化 改進(jìn)
1.問題的提出
化學(xué)新教材(普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué),選修4,人教版,2007年2月第3版第50頁)提供了實(shí)驗(yàn)測定酸堿滴定曲線的一種傳統(tǒng)方法。該方法利用酸堿指示劑的變色定性判斷中和滴定的終點(diǎn),并使用pH計(jì)測定pH值,從而最終繪制出相應(yīng)的滴定曲線。該方法原理雖較簡單,但存在諸多不足:①實(shí)際操作復(fù)雜,尤其是多次pH測定;②利用酸堿指示劑的變色定性判斷中和滴定的終點(diǎn),誤差較大;③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理速度慢,時效性不強(qiáng),直觀性也不強(qiáng)。因此,針對上述諸多不足,對原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),引入數(shù)字化測量和處理手段,以彌補(bǔ)上述不足,大大提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。
2.實(shí)驗(yàn)原理
酸堿滴定曲線是以中和滴定過程中滴加酸(或堿)的量為橫坐標(biāo),以溶液pH為縱坐標(biāo)繪出的一條溶液pH隨酸(或堿)的滴加量而變化的曲線。它描述了酸堿滴定過程中溶液pH的變化情況,其中酸堿滴定附近的pH突變情況,對于酸堿滴定中如何選擇合適的酸堿指示劑具有重要意義。
通過使用pH傳感器測定酸(鹽酸)滴定堿(氫氧化鈉溶液)過程中溶液pH的變化,使用光電傳感器測定滴加酸的體積,借助計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件得到其滴定過程中的pH隨滴加體積的變化曲線,并確定滴定終點(diǎn),確定突變范圍,理解在傳統(tǒng)方法滴定過程中選擇相應(yīng)酸堿指示劑的理由。
3.實(shí)驗(yàn)用品
0.1000mol/L的鹽酸、0.1mol/L左右氫氧化鈉溶液、pH標(biāo)準(zhǔn)溶液等;
50.00ml酸式滴定管、堿式滴定管、滴定管夾、鐵架臺、250毫升燒杯;
磁力攪拌器、pH傳感器、光電門傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)和數(shù)字實(shí)驗(yàn)室軟件等。
4.實(shí)驗(yàn)步驟
(1)用堿式滴定管量取25.00mL0.1mol/L左右氫氧化鈉溶液放于250毫升的燒杯中;
(2)將50.00mL酸式滴定管中加滿0.1000mol/L鹽酸;
(3)用pH為4.00、7.00、9.00的標(biāo)準(zhǔn)溶液將pH傳感器標(biāo)定;
(4)打開磁力攪拌器,并將光電門等傳感器都連接好;
(5)運(yùn)行數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室程序,打開“酸堿中和滴定”實(shí)驗(yàn)?zāi)0鍖鞲衅髋c軟件進(jìn)行連接;
(6)打開光電門傳感器選擇液滴計(jì)數(shù)模式,并清零;
(7)單擊實(shí)驗(yàn)開始按鈕,并將按鈕置開始,開始實(shí)驗(yàn);
(8)調(diào)節(jié)滴定管旋鈕,讓酸以不連續(xù)的液滴開始滴定,等pH降到7以下時,單擊結(jié)束按鈕完成實(shí)驗(yàn)。再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)1~2次。
5.數(shù)據(jù)的處理
6.結(jié)論與分析
通過滴定實(shí)驗(yàn),說明鹽酸(強(qiáng)酸)與氫氧化鈉(強(qiáng)堿)中和滴定的終點(diǎn)在pH=7附近,并且從PH—V的滴定曲線可以看出在pH=7附近有pH的突變,突變的中點(diǎn)即滴定終點(diǎn),兩側(cè)的曲線變化較平緩,突變范圍大約是從9.7至4.3。而甲基橙、酚酞等常見指示劑pH變色范圍部分或全部落在此突變范圍內(nèi)。因此,采用傳統(tǒng)方法鹽酸(強(qiáng)酸)滴定氫氧化鈉(強(qiáng)堿)選用酚酞作指示劑較好,誤差??;選用甲基橙也可,但誤差稍大。
參考文獻(xiàn):
[1]孟立凡,藍(lán)金輝.傳感器原理與應(yīng)用[M].北京:電子工業(yè)出版社,2007.
[2]潘娟湘.數(shù)字化中和滴定實(shí)驗(yàn).教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn),2009(1).
[3]任立新.數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在新課程化學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的探索與實(shí)踐.學(xué)周刊,2011(3).