侯炳輝

歷時9個月，設置11個比賽科目，全國31個省市，713所學校，7524個參賽團隊，868個決賽代表 團的第九屆全國信息技術(shù)應用水平大賽，于2014年12月8日勝利落幕了。

一、 本屆大賽的特點

1.規(guī)模、水平持續(xù)發(fā)展、提高

從2005年開始舉辦的信息技術(shù)應用水平大賽，尤其是團體賽，規(guī)模逐年增加，水平逐屆提高。2011年的第六屆大賽有762個參賽團體，第七屆1806個團體，第八屆5467個團體，而今年第九屆參賽團體是7524個，比上一屆增長37.62%。而且，參賽科目的水平明顯提高。

2.創(chuàng)意創(chuàng)新感濃

這次大賽給人的印象是創(chuàng)意創(chuàng)新感特別濃厚。無論是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的服裝設計、機械自動化設計、還是大數(shù)據(jù)時代的平面設計、3D打印技術(shù)的應用、現(xiàn)代家居設計、電子商務運營、水中機器人、智慧城市等科目，都充滿著創(chuàng)意。

3.緊貼時代的步伐

這次大賽的11個科目，都與我國經(jīng)濟社會發(fā)展和全球產(chǎn)業(yè)革命潮流緊密相聯(lián)。當前，我國正在進行工業(yè)化和信息化深度融合（即所謂工業(yè)化4.0）。同時，也在加快信息化產(chǎn)業(yè)革命的步伐。大賽中的電子商務運營、旅游信息化、機械創(chuàng)意設計、服裝創(chuàng)意設計與現(xiàn)代制造技術(shù)等明顯具有信息化產(chǎn)業(yè)革命的特征。

二、大賽的作用

大賽為參賽學生提供了展示信息技術(shù)應用水平的舞臺；為參賽學校提供了展示教學水平和成果的平臺；為用人單位提供了優(yōu)秀人才。但是，大賽從根本上來說，是激發(fā)人的潛能。人的潛能是無窮的，但需要激勵和開發(fā)。大賽就是一個很好的激勵開發(fā)潛能的平臺。潛能的提高，具有長遠的效用。

通過信息技術(shù)應用水平的培訓和大賽，專家和老師不僅在傳授知識和技能，而且，更重要的是傳授獲取知識和能力以及發(fā)明創(chuàng)造的思想和方法，即傳授如何成為“漁夫”的真經(jīng)。今天，我們的專家、老師們，正是在做培養(yǎng)“漁夫”的偉大事業(yè)。

三、對參賽學生的寄語

早在30年前的1984年，我國偉大的科學戰(zhàn)略家錢學森說，經(jīng)濟的社會形態(tài)已經(jīng)進入第五次產(chǎn)業(yè)革命，即信息化產(chǎn)業(yè)革命的時代，并將朝向第六次產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展。在黨中央的英明領導下，我國在加快實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的步伐。在我國進行第四次產(chǎn)業(yè)革命（即所謂工業(yè)4.0）和第五次信息化產(chǎn)業(yè)革命重疊的今天，我們還要強調(diào)培養(yǎng)第六次產(chǎn)業(yè)革命的大軍。

參加大賽的同學平均年齡在20歲左右。5年、10年后，他們正是我國第五次、第六次產(chǎn)業(yè)革命的主力軍。所謂第六次產(chǎn)業(yè)革命，按照錢學森的定義，“以農(nóng)村為基地，發(fā)展高度知識密集產(chǎn)業(yè)”，這是一個集農(nóng)、林、牧、草、漁、沙、科、工、貿(mào)、金融、社會管理等于一體的產(chǎn)業(yè)革命；這是一個利用所有的先進科學技術(shù)，建設城鎮(zhèn)、城市、大地和海洋的人類生態(tài)環(huán)境，使之不再有第一產(chǎn)業(yè)，并消滅城鄉(xiāng)差別、體腦差別和工農(nóng)差別的產(chǎn)業(yè)革命。

到我國建國百周年慶典的時候，參賽的同學們也只有55歲左右，仍然處在中青年時期。而幸運的是他們已經(jīng)經(jīng)歷了三次復興中華民族的產(chǎn)業(yè)革命，這將是一個多么豪邁的人生！

（編輯：郭桂真）